2020년 방통대 교육과정 과제물(A형)

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	21건
A형	교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 ... 더보기 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시 3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시 4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시 5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시 접기

소개글

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목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시
3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시
5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

일반적으로 교육과정 개발은 교육과정을 구성하는 과정과 절차를 가리키며, 교육과정 설계는 교육과정의 구성요소를 어떻게 배열할 것인가를 가리킨다. 또한 교육과정 개발 과정에서 다양한 종류의 의사결정이 이루어진다. 이러한 점을 강조하여 교육과정은 의사결정의 산물이라고 까지 이야기 된다. 또한 교육과정 설계에서 가장 중요한 것은 교육목표의 설정이다. 교육과정 개발에서 교육목표 특히 행동적 목표의 설정의 중요성이 강조된 것은 타일러의 교육과정 개발 모형에서이다. 설정된 교육목표는 이후에 진행될 교육내용의 선정이나 조직, 평가의 기준으로 작용한다. 이러한 목표의 중요성을 의식하여 블룸 등은 교육목표를 명석하게 분류하기 위하여 ‘교육 목표분류학’이라는 작업을 시도했으며, 메이거 등은 좋은 수업목표를 판단 할 수 있는 기준을 제시하였다. 이 과제를 통해서 나는 교육과정 개발과 교육과정 설계를 배우고, 직접 교육과정의 개발 모형 중에서 하나를 골라서 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’의 프로그램을 개발하고자 한다.

참고 자료

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최민정(2019) 유아의 놀이성과 기본생활습관이 사회적 능력에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
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