[아동생활지도] 1. 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교 2. 아동생활지도의 필요성 3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명

소개글

[아동생활지도]
1. 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하여 논하시오.
2. 아동생활지도의 필요성에 대해 논하시오.
3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오.

2020년 1학기 아동생활지도 기말시험과제물 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.
여러 가지 다양한 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다.
참고한 부분은 꼼꼼하게 각주와 인용부호를 넣었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하여 논하시오.
1) 정신분석적 접근
2) 인본주의적 접근
3) 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근 비교
2. 아동생활지도의 필요성에 대해 논하시오.
1) 개인적 측면
2) 사회적 측면
3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오.
1) 행동수정의 기본원리
(1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
(2) 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
(3) 부적절한 행동을 중단시키기 위한 원리
(4) 정서적 반응수정을 위한 원리
2) 행동수정 기법
(1) 바람직한 행동을 증가시키는 방법
(2) 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

아동생활지도는 아동들로 하여금 자신의 능력, 흥미 및 인격적 특성을 이해하게 하고 발전시켜, 변화하는 환경의 요구에 맞추어 긍정적인 행동을 하도록 돕는 것을 의미한다. 또한 자기 자신의 문제나 위기를 스스로 해결 해 나갈 수 있도록 지원하며, 마침내는 사회적 요구에 기초한 가르침으로 자기 이해를 돕는 과정이라고 할 수 있다.
정신분석적 접근은 인간의 행동을 이해하는 데 있어서 의식할 수 있는 경험만을 대상으로 연구할 수는 없으며, 오히려 인간 행동의 이해는 의식되지 않는 무의식을 통해 잘 연구된다고 본다. 인본주의자들은 인간의 인간다운 측면을 강조하는 입장에서 인간을 이해하려 한다. 또한 인간은 동물과는 다른 자유의지(free will)로 자신의 운명을 통제할 수 있음을 전제하고, 성장과 자기실현의 동기를 중시한다.
현대 한국사회의 가족구조의 변화로 교육기관의 교육적 기능의 확대 및 생활지도의 필요성을 부각시키고 있다. 인성의 기본 틀을 형성하는 시기인 아동기의 생활지도는 긍정적인 행동지도를 위해 무엇보다 더 필요하다고 할 수 있다.
인간의 복잡한 행동 중에는 적응행동과 부적응행동이 있으며, 또한 능률적인 행동과 결손된 행동도 있다. 행동수정은 바로 부적응 행동과 결손된 행동을 대상으로 이러한 행동과 대치될 행동을 선정하여 이를 강화해 줌으로써 부적응행동과 결손행동을 소거, 감소시키고 환경에 적응할 수 있는 새로운 행동을 학습시키는 것이다.
본론에서는 첫째, 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하고, 둘째, 아동생활지도의 필요성을 논하고, 셋째, 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하여 논하시오.

1) 정신분석적 접근
인간의 행동을 이해하는 데 있어서 의식할 수 있는 경험만을 대상으로 연구할 수는 없으며, 오히려 인간 행동의 이해는 의식되지 않는 무의식을 통해 잘 연구된다고 보는 입장이다. 모든 행동에는 반드시 그러한 행동을 유발시킨 동기가 있게 마련이며 이러한 동기에는 의식적인 수준의 것과 무의식적인 수준의 것이 있다.

참고 자료

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