영유아교사론-교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	영유아교사론	자료	13건
A형	교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오. 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오.

소개글

교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 정리한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 교사 자질에 대한 논란

Ⅱ. 교사가 갖추어야 하는 자질
1. 여러 학자들이 요구하는 교사들의 개인적인 자질

Ⅲ. 교육관에 따른 교사의 자질
1. 전통주의에서 요구되는 교사의 자질
2. 진보주의에서 요구되는 교사의 자질
3. 학문중심주의에서 요구되는 교사의 자질
4. 인간중심주의에서 요구되는 교사의 자질

Ⅳ. 교사의 자질을 실질적으로 향상시킬 수 있는 방안

본문내용

Ⅰ. 교사 자질에 대한 논란
최근 보육교사의 아동학대가 큰 화제가 되었다. 이로 인해 어린이집이나 유치원 같은 보육시설에서 CCTV를 의무적으로 설치해야 한다는 법안이 발의되기도 하였다. 이와 같은 일이 일어남에 따라 교사의 자질에 대해 많은 이야기가 오고 가는 사회적 분위기가 형성되었다. 교사의 자질이 그저 보육교사자격증을 취득하는 것이나 학위 취득 하는 것뿐만이 중요한 것이 아니라는 것이다. 그보다 아이를 정말 사랑하는 마음을 가진 사람이 아이를 돌보아야 한다며 교사로서 교사의 자질을 갖춘 사람만 교사를 했으면 좋겠다는 이야기도 많이 들려왔다. 아이들이 통제가 안되고 다루기 힘든 것은 사실이다. 그렇다고 최근 논란이 된 보육교사처럼 모두가 그런 식으로 폭력을 행사하지는 않는다. 폭력을 행사하지 않고도 아이를 통제하려면 어떤 자질을 갖추어야 할까?

Ⅱ. 교사가 갖추어야 하는 자질
1. 여러 학자들이 요구하는 교사들의 개인적인 자질
교육관에 따른 교사의 자질에 대해 말하기 전에 영유아교사에게 필요한 자질에 대해 이야기해보겠다.

참고 자료

신화식, (2004), 영유아교육 프로그램 : 교문사
권영례, (2012), 영유아교사론 : 한국방송통신대학교출판문화원