글쓰기 1. 다음 밑줄 친 부분에서 표기가 옳은 것을 (모두) 고르고, 표기가 옳은 이유를 간단하게 설명하시오. 2. 우리말의 띄어쓰기가 왜 어려운지에 대해 설명하시오. 3. 다음 문장에서 단어가 잘못 사용되었거나 문장이 자연스럽지 않은 부분에 대해 그 이유가 무엇인지를 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 다음 밑줄 친 부분에서 표기가 옳은 것을 (모두) 고르고, 표기가 옳은 이유를 간단하게 설명하시오.
2) 우리말의 띄어쓰기가 왜 어려운지에 대해 설명하시오.
1) 띄어쓰기의 개념과 역사
2) 띄어쓰기의 원리
3) 띄어쓰기가 어려운 이유
3. 다음 문장에서 단어가 잘못 사용되었거나 문장이 자연스럽지 않은 부분에 대해 그 이유가 무엇인지를 설명하시오.

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

한글 맞춤법이란 국어를 표기하는 데 쓰이는 우리 고유의 문자인 한글의 문자 체계를 확립하고, 그러한 문자 체계에 따라 우리말을 어법에 맞게 표기하는 규범을 말한다. 또한 ‘한글 맞춤법’은 1988년 문교부(지금의 교육부)가고시한 맞춤법 규정을 담은 책 이름을 가리키기도 한다(강희숙, 2003년-11p). 국립국어연구원(1997년:119-123p)의 자료에 따르면, 국어 표기법은 크게 보아 지금까지 다섯 단계에 걸쳐 마련되었다고 볼 수 있다. 다섯 번째로 1988년 1월에 고시된 ‘한글 맞춤법’ 단계가 마련된 것이다. 이 ‘한글 맞춤법’은 ‘한글 맞춤법 통일안’에서 정하지 않았던 사전에 올릴 자모순을 정하고, 두음 법칙의 세부 규정을 마련하였으며, 한자어에서의 사이시옷 사용을 제한하고, 두 가지로 적던 말들을 통합하는 등 일부 조항을 보완·신설하여 현재 문자 생활의 기준이 되고 있다. 본 과제에서는 우리말 맞춤법에 대해 알아보고 그 중에서도 우리 말 띄어쓰기 방법에 대해 알아보고자 한다.

1. 다음 밑줄 친 부분에서 표기가 옳은 것을 (모두) 고르고, 표기가 옳은 이유를 간단하게 설명하시오.
① 그 친구가 언제 올는지/올른지 모르겠다.
-올는지'가 바르다.

'-ᄅ는지 (을는지) 는 어떤 일의 실현 가능성에 대한 의문을 나타내는 연결 어미다.
-는지' : 받침 없는 말 뒤에 쓰임(하 + ᄅ는지) 을는지"
: 받침 있는 말 뒤에 쓰임 (좋+ 을는지)

예)
-손님이 올는지 까치가 아침부터 울고 있다.
-비가 올는지 허리가 쑤시는구나. 오늘은 일진이 좋을는지 아침부터 기분이 좋다.
-그 아이가 밥은 잘 챙겨 먹을는지 모르겠다. 그 사람이 과연 올는지.
-자네도 같이 떠날는지.
-그가 훌륭한 교사일는지,

② 새 기술을 개발하므로써/개발함으로써 위기를 극복했다.
'하므로써'로 표기하는 경우는 없다. '함으로써'만 올바르다.

참고 자료

글쓰기 한국방송통신대학교 출판문화원