성인중기에 해당되는 한 사람을 선정하여 인터뷰한 결과를 토대로, 성인중기의 신체적 변화, 생리적 변화, 성격 변화와 100세 시대에 대한 인식을 서술하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 보건환경학과	학년	1학년
과목명	인간발달	자료	11건
공통	성인중기에 해당되는 한 사람을 선정하여 인터뷰한 결과를 토대로, 성인중기의 신체적 변화, 생리적 변화, 성격 변화와 100세 시대에 대한 인식을 서술하시오(30점) ※ 서론에 인터뷰 대상의 연령, 성별, 거주 지역은 반드시 제시 성인중기에 해당되는 한 사람을 선정하여 인터뷰한 결과를 토대로, 성인중기의 신체적 변화, 생리적 변화, 성격 변화와 100세 시대에 대한 인식을 서술하시오(30점) ※ 서론에 인터뷰 대상의 연령, 성별, 거주 지역은 반드시 제시

소개글

성인중기에 해당되는 한 사람을 선정하여 인터뷰한 결과를 토대로, 성인중기의 신체적 변화, 생리적 변화, 성격 변화와 100세 시대에 대한 인식을 서술하시오(30점)

※ 서론에 인터뷰 대상의 연령, 성별, 거주 지역은 반드시 제시 -> 지인 인터뷰 결과 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달의 정의와 발달 단계
2. 성인중기의 특성과 성인중기 여성의 인터뷰

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 흔히 나이 든 사람에게도 ‘철이 없다.’라고 말하고, 어린아이에게도 ‘다 컸다.’라고 말하는 경우를 겪는다. 철이 없다. 다 컸다. 등등의 우리의 일상 언어에서 인간의 발달 정도를 가늠하는 말을 자주 한다. 이러한 말들은 인류가 발생하여 역사를 이어오는 동안 인간발달에 관한 많은 생각과 성찰이 있었음을 의미한다고 볼 수 있다. 그러므로 이글에서 성인중기에 해당하는 사람을 선정하여 인터뷰 결과를 보고하기에 앞서 성인중기의 의미와 인간 발달 단계에 대해 간단하게 알아보고 이에 대한 여러 정의를 알아보고자 한다. 그 이후 성인중기에 해당하는 사람의 신체적 변화, 생리적 변화, 성격 변화와 100세 시대에 대한 인식을 서술하고자 한다. 이 글에서 인터뷰한 대상의 연령은 35~40세 사이의 여성으로 서울에 거주하는 사람들이다.

Ⅱ. 본론
1. 발달의 정의
발달이란 인간은 신체, 정서, 지능 따위가 성장하거나 성숙하는 것을 뜻하는데 인간은 언제부터 언제까지 발달한다고 말할 수 있을까? 수정된 순간부터 성인이 될 때까지?, 태어난 순간부터 죽을 때까지? 등등 여러 가지 정의가 가능하다.

참고 자료

인간발달, 한국방송통신대학교 출판부. 성미애•이순형 지음
가족자원관리학, 한국방송통신대학교 출판부, 김외숙•이기영 지음