(성인간호학) 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	성인간호학	자료	64건
공통	1. 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. (10점) 2. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 ... 더보기 1. 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. (10점) 2. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오. (10점) 3. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오. (10점) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호 관리 방법에 대해 서술하시오.
(1) 경장영양 지원방법 Enteral Nutrition (EN)
(2) 말초정맥을 이용한 영양지원방법
(3) 영양지원 방법별 간호 관리 방법
2. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오.
(1) Nutritional risk screening (NRS 2002)
(2) 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행
(3) 대상자의 영양평가
3. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오.
(1) 급성 합병증의 종류와 중재방법
(2) 만성 합병증의 종류와 중재방법
4. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.
(1) 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시
(2) 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획
(3) 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술

Ⅲ. 결론

본문내용

모든 사람들은 살기 위해 음식이 필요하다. 때로는 사람이 질병으로 인해 음식을 충분히 먹을 수없는 경우가 있다. 위장이나 배변이 제대로 작동하지 않을 수도 있고, 일부 장기를 제거하는 수술을 받은 사람이 있을 수도 있다. 체중 감소, 수술, 폐색 및 또는 심한 염증으로 음식과 보충제에서 충분한 칼로리와 영양소를 섭취하기 어려울 경우 영양 지원이 필요할 수 있다.이러한 조건 하에서 영양은 다른 방식으로 공급되어야 한다. 장내 또는 비경구 영양으로 나눌 수 있는 영양 지원은 지난 30 년간 큰 발전을 이루었다. 장내 영양은 식품 또는 보충제의 경구 섭취뿐만 아니라 위장관 튜브에 의한 영양분의 투여를 포함한다. 영양은 영양 공급 튜브 (경장 영양제) 또는 소화관을 사용할 수없는 경우 혈관에 직접 삽입되는 카테터 (비경구 영양제)라고 하는 정맥 주사 튜브를 통해 제공될 수 있다. 양, 유형 및 영양 경로는 환자의 결과를 개선하고, 감염을 최소화하며, 환자가 정상적으로 평생대로 생활 할 수 있도록 각 환자에게 맞춤식으로 맞춰져 있다. 영양 지원 전문가는 병원, 재가 보호 기관, 장기 요양 시설, 연구 시설 및 학계 등 다양한 환경에서 근무한다. 그들은 영양사, 약사, 간호사 및 의사를 포함하며 독립적으로 또는 영양 지원 서비스 또는 팀의 일원으로 일할 수 있다. 당뇨병 합병증은 신경 및 기관을 공급하는 미세 혈관 시스템의 손상과 거대 혈관 손상으로 인한 것으로 분류 할 수 있다. 일부 합병증은 당뇨병 환자의 발 문제에서 볼 수 있듯이 미세 혈관 및 대 혈관 손상을 모두 포함한다. 당뇨병의 지속 기간, 고혈당증, 이상 지질 혈증, 고혈압 및 건강에 해로운 생활 습관의 독성 효과는 모두 합병증의 발전에 중요한 요소이다. 이 모든 부분에 있어 간호사의 역할은 환자의 상태를 평가하고 관찰하는데 있어 매우 중요하다. 환자의 질병의 완화를 도울 수도 있으며 악화시킬 수 도 있다.

참고 자료

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BDDiabetes. https://bd.com/kr/diabetes/
유재선. 당뇨병 환자에서 자가 관리와 건강관련 삶의 질. 이화여자대학교 대학원. 2012
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대학원. 2010
2형 당뇨병 생활습관지침. 보건복지부 지정 2형 당뇨병 임상연구센터
김은선. 운동·영양교육 프로그램이 제2형 당뇨병 환자의 대사조절과 건강 체력에 미치는 효과. 전북대학교 교육대학원. 2007