방송대 3학년 2학기 기말시험 요약 - 간호이론

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본문내용

간호이론의 발달과 이해
1. 이론․실무․연구의 관련성
1) 간호학은 이론, 실무, 연구가 밀접하게 연결된 유기적인 학문
- 이론: 어떤 현상이 왜 발생하였는지 이해하는데 도움이 됨.
- 연구: 문제를 해결하기 위해 체계적인 방법 사용하여 문제에 대한 변수를 기술, 설명, 예측하는 것
⇒ 기존 지식의 검증과 간호 실무에 영향을 미치는 새로운 지식을 생성하는 과학적 과정
2) 연구과정에서 이론은 필수적인 요소임.
- 연구에서 의미 있고 적절한 영역에 대한 지침 제공.
- 개념을 정의, 개념 간의 관계를 제시하는데 이론 활용. 실무를 이끄는 역할
- 사정, 진단 및 중재를 위한 목표를 제공하여 실무를 보다 효과적이고 효율적으로 만드는 도구
3) 이론이 개발되면 이 이론이 간호현상을 잘 설명, 예측, 통제할 수 있는지에 대해 연구로 검증해야 함.
- 검증된 이론은 실무를 이끄는데 적용. 이론에 따라 교육이 연계되어야 함.
⇒ 이론과 실무, 교육, 연구는 유기적으로 연결됨.
4) 이론은 공통의 개념을 규정하고 현상을 정의함.
5) 이론, 실무, 연구 관련성 강화 방향
- 간호이론가와 실무전문가는 이론, 실무, 연구 사이의 관계에 관심을 갖고 특정 간호실무와 관련된 간호이론을 지속적으로 연구하고 개발해야 하며 간호연구자와 실무전문가 사이의 협력을 강화하는 것이 필요함
- 실무와 관련된 연구결과의 교류 확대, 이론을 간호 패러다임에 연계하는 노력 강화

2. 간호이론의 발달
1) 간호이론의 발달단계 (Meleis, 2012)
(1) 실무의 단계
- 간호라는 존재의 근거를 제시해 주는 시기
- 나이팅게일 등: 전쟁에서 부상당한 환자 돌봄, 환경과 위생의 중요성 강조. 위생적인 환경개선과 간호사의 교육과 훈련에 초점. 간호활동의 시작 - 19세기 중반 크림전쟁 결과
- 간호의 중요 요소: 돌봄의 제공, 치유증진을 위한 안위와 안녕, 위생적인 환경의 유지

참고 자료

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