[취미와예술C형] 교재 4장 [취미로서의 여행, 관광]의 내용을 참조하면서 자신이 가장 최근에 다녀온 관광을 상기해 보고, 그것이 구관광과 신관광 중 어느 쪽에 더 가까우며 왜 그런지에 대해 분석해 보시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	취미와예술	자료	59건
C형	교재 4장 [취미로서의 여행, 관광]의 내용을 참조하면서 자신이 가장 최근에 다녀온 관광을 상기해 보고, 그것이 구관광과 신관광 중 어느 쪽에 더 가까우며 왜 그런지에 대해 분석해 보시오.(30점) 교재 4장 [취미로서의 여행, 관광]의 내용을 참조하면서 자신이 가장 최근에 다녀온 관광을 상기해 보고, 그것이 구관광과 신관광 중 어느 쪽에 더 가까우며 왜 그런지에 대해 분석해 보시오.(30점)

소개글

방통대 취미와예술C형 중간과제물입니다.

배낭여행이나 자전거 여행이 신관광인 이유를 분석했습니다.
배낭여행으로 어떤 장소를 떠나도 상관없이 신관광인 이유를 분석했습니다.
자전거 여행이 왜 신관광이 되는 지 이유를 분석했습니다.

출처는 본문과 마지막 페이지에 수록하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신관광의 개요
2. 신관광의 등장배경
1) 인구구조의 변화
2) 여행경험의 증가
3) 여행인프라 발전
4) 교육수준의 향상
5) 인터넷의 활용
3. 신관광과 구관광의 비교
1) 신관광의 주요 특징
2) 구관광(모던 관광)과 신관광(포스트모던 관광)의 비교
4. 배낭여행이나 자전거 여행이 신관광인 이유
1) 개인여행의 성격
2) 생태여행의 성격
3) 체험관광, 느린 관광의 성격
4) 일상생활과 경계가 없는 관광
5) 정보통신기술을 활용한 관광
6) 모험을 선호하는 관광
7) 경험에서 진정성을 찾는 관광

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

구관광과 신관광의 차이는 관광 패러다임이 과거에서 현재로 바뀌는 데에 있다. 하지만 현대의 여행이라고 해서 모두 신관광에 해당하는 것은 아니다. 예를 들자면 중학생이나 고등학생들이 떠나는 수학여행은 구관광의 시스템에 조금 더 가깝지만 신관광의 요소도 어느 정도 포함되어 있다. 대중들이 모두 함께 움직이고 관광 상품을 짧은 시간동안 즐기며 정해진 관광코스를 즐긴다는 점은 구관광의 요소다. 하지만 수학여행의 신관광적인 요소는 자연을 아끼고, 여행 중에 무엇인가를 배우려고 한다는 점 등을 들 수 있다.
자신이 떠나는 관광이 구관광과 신관광 중에서 어디에 해당하는 지를 파악하려면 일단 이 두 가지의 패러다임에 대한 특징을 분석하고 차이점을 알아보는 것이 중요할 것이다.

Ⅱ. 본론

1. 신관광의 개요

우선 세계화의 진전은 관광에서도 세계화 현상을 가져왔다. 관광의 세계화 현상은 근대사회로 접어들기 전후로부터 있어왔지만 관광 관련 기반시설의 세계적 연계와 확대, 국제관광 소비의 대중화가 가속화한 것은 현대적 현상으로 볼 수 있다. 교통수단의 발달로 지리적 공간의 의미가 퇴색되는 시․공간적인 압축현상에 더하여 인터넷, 시청각 미디어, 가상현실 구현기술 등 과학기술의 발달로 사이버 공간과 같은 새로운 공간에서 신체적 이동을 전제로 하였던 여행을 즐김으로써 공간적 이동성의 의미가 크게 감소되고 있다.
한편 전반적으로 급격히 늘어난 대규모 관광객들의 이동은 리쩌의 지적대로 관광의 행태를 양적 및 질적으로 표준화․동형화 시키기도 했지만, 오히려 이에 대한 반작용으로 독특성, 이질성에 대한 관심이 증폭되고 ‘공간적 차별화의 특성’에 민감한 세태도 나타나고 있다. 또한 다품종 소량 생산, 개별화된 소비에 근거한 탈포드주의의 확산은 관광에서도 다양하고 다변화된 소비자들의 욕구를 충족시키기 위해 세분화한 다양한 상품, 맞춤형 상품 등의 출현으로 이어지고 있다.

참고 자료

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