사회복지실천기술론- 인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념

소개글

"사회복지실천기술론- 인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념
2) 인지행동모델과 역량강화모델의 차이점

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

대표적 사회복지실천 모델로는 인지행동모델과 역량강화모델을 들 수 있으며, 이 두 모델을 주요개념이나 개입방법에 있어 큰 차이를 나타내 보이고 있는 바, 본 과제에서는 인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례에 대해 이야기 해보려 한다.

1) 인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념
Ⅰ. 인지행동모델의 개념
인지행동모델은 1960년대 초에 Beck이 정신과적인 임상에 인지치료를 도입하여 성과를 보게 되면서 그 활용도를 인정받게 되었고 또한 Ellis가 잘못된 신념을 반박하고 합리적 신념으로 바꾸는 합리적-정서치료 모델을 제시하면서 구체적으로 실천이론으로 자리 잡게 된 비교적 젊은 실천 모델이다.

Ⅱ. 역량강화모델의 개념
역량강화모델은 1670년대에 일반체계이론과 생태학이론이 사회복지의 주요 이론 틀로서 활용되면서, 생태체계 관점에 근거한 강점 지향 혹은 해결 중심 접근의 중요성이 대두되었고, 이는 여러 학자들을 통하여 1970년대 중반 역량강화 모델로서 새롭게 나타나게 되었다. 역량강화모델은 클라이언트 스스로 자기 삶에 대해 결정하고 행동함에 있어 힘을 가지도록 돕고, 욕구, 복지, 만족감을 강화하는데 환경과 상호작용할 수 있는 능력을 회복 또는 획득하도록 하는 모델이다.

참고 자료

사회복지실천기술론 발표자료- 사회복지행정대학원 김기수
사회복지실천의 이해 김향선, 황희숙 외 3명 저 | 창지사 |
사회복지실천기술론 - 중앙사이버평생교육원