(교과논리및논술 D형) ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과논리및논술	자료	17건
D형	‘교사는 근로자인가, 교육자인가?’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오. ‘교사는 근로자인가, 교육자인가?’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문
1) 교권 침해 양상과 교사의 대응
2) 교실 붕괴의 원인과 해결로서의 귄위의 문제
2. ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 기사
1) “교육감이라 학생들이 조금 덜 잤다”…교실 붕괴 현장 실감
2) “교사 책임” vs “교권 침해” 중학생 극단적 선택, 책임 논란
3) 충남 교사 10명 중 4명 '교권 침해' 경험
3. 주제와 관련된 논술문
1) 교육권 의미
2) 교육권 내용
(1) 부모의 교육권
(2) 교사의 교육권
(3) 학습자의 교육을 받을 권리(학습권)
(4) 설립자의 교육권(교육 관리권)
(5) 국가의 교육권(교육감독권)
2) 교권침해의 원인
3) 주제와 관련된 논술문
(1) 교육주체간 협력적 네트워크 형성
(2) 교원・학생・학부모 헌장 제정
(3) 교권보호를 위한 노력

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

21세기 지식정보사회에서 정보 기술을 개발하고 활용하는 인재를 기르기 위해 교육은 새로운 패러다임의 요구에 발맞추어 끊임없이 변화의 과정을 겪고 있다. 이로 인해 교육의 주체가 교사에서 학생으로 바뀌어 되었고, 학생과 학부모의 권한이 더욱 더 커지게 되었다. 따라서 교사는 학생들이 자기주도적인 학습을 하도록 학생의 인격을 존중하고 개성을 중시하며 학습자가 자신의 잠재능력을 최대한 계발시킬 수 있는 학습 환경을 조성해 주는 역할을 하게 되었다. 이러한 교육 주체의 변화로 인해 학교 안팎에서 많은 문제점이 발생하게 되었으며, 교권침해로 인해 교원의 권위 및 사기가 저하됨에 따라 공교육이 힘을 잃게 되어 매우 심각한 교육위기를 맞게 되었다. 따라서 본론에서는 ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문

1) 교권 침해 양상과 교사의 대응(김여현, 2018, 경인교육대학교 교육전문대학원)
스승의 그림자도 밟지 않는다는 말은 모두 옛말이 됐다. 자녀의 이야기만 듣고 다짜고짜 찾아와 교사에게 손찌검을 하고, 분노를 조절하지 못한 학생으로부터 폭행을 당해 병원신세를 지는 교사도 있으며, 부당한 지시나 폭언 등 학교 관리자들의 횡포에 시달리기도 하고, 여교사인 경우 성적 농담의 대상으로, 또는 노골적인 성희롱을 당하는 경우도 많다. 욕설과 폭언, 폭력과 성희롱 등 온갖 수모를 넘어 고소까지 빈번해지는 상황에서 교단에 서서 학생들을 지도해야하는 고개 숙인 교사들의 모습이 서글픈 현실이다. 부산광역시교원단체총연합회가 2017년 5월 1일부터 10일까지 부산시내 초․중학교 교사 823명을 대상으로 실시한 설문조사 결과 ‘교사들의 교직에 대한 사기는 최근 1～2년간 어떻게 변했다고 생각하는가?’라는 질문에 ‘떨어졌다’가 78.7%였고, 중등학교 교사보다 초등학교 교사가, 남자 교사 보다 여자 교사가, 관리직보다 일반교사들이 ‘사기가 떨어지고 있다’고 더 많이 응답했다.

참고 자료

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간의 관계. 이화여자대학교 석사학위논문.
한정수(2010). 교권침해를 둘러싼 법적쟁점 분석과 교권보호 방안. 한국교원대학교 석사학위논문.
유금연(2009). 중학교 교사의 특성에 따른 교직헌신의 수준 분석 연구. 이화여자대학교 석사학위논문.
원주선(2001). 교사의 권위 실추와 대책에 관한 연구. 연세대학교 석사학위논문.