영상제작입문3공통 리포트 보고서 작성 유튜브 상의 가짜뉴스 사례들을 조사하고 문제점을 비판적으로 분석하시오

과제정보

학과	미디어영상학과	학년	3학년
과목명	영상제작입문	자료	6건
공통	다음의 두 가지 유형 중 하나를 선택하여 과제물을 작성하시오. 1. 동영상제작 과제물: 1인 미디어 콘텐츠 제작 주제(선택1) ① 시사적이거나 사회이슈 현장을 취재해서 영상을 뉴스형식으로 구성해 제작함 (환경, 정치, 사회문제... 더보기 다음의 두 가지 유형 중 하나를 선택하여 과제물을 작성하시오. 1. 동영상제작 과제물: 1인 미디어 콘텐츠 제작 주제(선택1) ① 시사적이거나 사회이슈 현장을 취재해서 영상을 뉴스형식으로 구성해 제작함 (환경, 정치, 사회문제 등: 1분 30초 내외) ② 생활/정보/건강/여행 등 자신만의 창의적인 콘텐츠를 동영상으로 제작함 (2분 30초∼3분 내외) ③ 나의 영상 프로필 제작(자기소개서)를 영상으로 제작함 (1분 30초 내외) 2. 리포트 (보고서 작성): 유튜브 상의 가짜뉴스 사례들을 조사하고 문제점을 비판적으로 분석하시오. 한글 또는 Word파일 제출, (분량: 한컴바탕, 11포인트, A4용지 4∼5매 내외) 작성형식: 제목, 서론, 본론(사례제시 및 분석), 결론, 참고문헌을 갖출 것. <참고문헌> - <영상제작입문> 교재의 1인 미디어 콘텐츠 유형 및 제작단계, 화면사이즈와 구도 참조 - 김창현, 한지환 (2016) <된다! 팟캐스트 & 유튜브 실전 제작법> 이지스퍼블리싱 - 송낙원 (2015) <스마트폰과 디지털 영상제작> 커뮤니케이션북스 접기

소개글

영상제작입문3공통 리포트 보고서 작성 유튜브 상의 가짜뉴스 사례들을 조사하고 문제점을 비판적으로 분석하시오0k

미디어영상학과 영상제작입문3공통

리포트 (보고서 작성): 유튜브상의 가짜뉴스 사례들을 조사하고 문제점을 비판적으로 분석하시오.

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 가짜 뉴스에 관한 소고
1) 가짜뉴스의 개념과 의미
2) 유튜브 가짜뉴스의 실태
3) 가짜뉴스를 만드는 이유
4) 가짜뉴스에서 고려해야 할 사항
2. 유튜브 상의 가짜뉴스 사례 조사
3. 유튜브 상의 가짜뉴스 문제점을 비판적으로 분석
1) 규제하자, 이대로 내버려두자는 의견
2) 규제는 부적절하지만 '책임'을 요구해야 한다
4. 유튜브 가짜뉴스 문제 해결방안
1) 국정원 등 공안기구들의 여론공작 민간인 협력체계를 조사해야
2) 건강한 저널리즘이 살아나는 것이 근본적 대응방안
3) 미디어교육과 시민감시운동이 강화돼야
5. 나의 제언
1) 알고리즘 설명과 개선
2) 투명성 보고서 발간
3) 자율규제 참여
4) 언론, 시민사회와 소통
5) 미디어 리터러시

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

사람들의 심리는 보통 진실한 것 보다 거짓된 것에 좀 더 관심을 가진 경향이 있다. 유향백세(有香百歲)란 말은 향기로운 이름은 백년을 간다는 뜻이다. 그와 반대로 유취만년이란 말은 냄새나는 것은 만년이 간다라는 말이 있다. 즉, 나쁜 이미지는 만년이 가듯이 그만큼 사람의 머리속에 오래 기억된다는 뜻이다. 그와 마찬가지로 사람들은 보통 진실한 유튜브 기사내용은 잘 안보는 경향이 있지만 거짓된 기사, 흥미를 자극한 기사내용, 도저히 상식에도 안맞는 엉뚱한 내용, 즉, 호기심을 자극한 유튜브 동영상은 자주 보는 경향이 있다.
필자도 유튜브를 수시로 보는 편이다 그곳에는 좋은 정보가 올라와 우리에게 유익함을 제공하기도 하지만 그와 반대로 전에 유익하지 않는 터무니 없는 정보가 올라와 우리의 판단력을 흐리게 한다. 그중 대표적인 것이 “광주사태 때 북한군이 개입했다” “유튜브 채널 태평TV는 노무현 유서와 노회찬 유서의 작성자는 동일인이다”라는 엉뚱한 가짜 뉴스가 나돌아 판단력이 없는 일반 유튜버를 혼란스럽게 만들기도 한다.
동성애·난민혐오와 같은 가짜 내용을 유튜브에 실기도 하며, 유튜브의 극우채널들이 서로 손발을 맞춰 가짜기사내용을 유통시키는 등 가짜뉴스 관련 뉴스보도 움직임이 가시화되고 있다. 이러한 일이 계속되자 허위사실 유포죄로 이를 처벌해야 한다는 소리가 나오기도 허지만 표현의 자유로 개인의 사소한 의사표현으로 처벌하기는 어렵다는 의견이 팽팽하게 맞서고 있는 실정이다. 얼마 전 뉴스에 의하면 '가짜뉴스 창구 돼버린 유튜브에 책임을 물어야 한다‘는 기사내용도 나오기도 했지만 그에 관한 반대의견도 만만치 않게 나오고 있다. 그런데 왜 유튜브상 그런 가짜 내용을 지속적으로 퍼트리는 이유는 과연 무엇일까? 이 장에서는 리포트 (보고서 작성): 유튜브 상의 가짜뉴스 사례들을 조사하고 문제점을 비판적으로 분석하기로 하자.

참고 자료

김기범 (2018년 3월 9일). “경향비즈”. 《가짜뉴스 SNS 전파 속도 ‘진짜’보다 최고 20배 빨라》. 2018년 3월 22일에 확인함.
김창룡 인제대 신문방송학과 교수, PD저널, 가짜뉴스와의 전쟁', 표현의 자유와 무관
배선영, 2018, 미디어SR, 유튜브 속 넘치는 가짜뉴스, 뾰족한 대책 없나?
한상기, 2016,소셜컴퓨팅연구소 대표, 가짜뉴스의 현황과 원인, 그리고 대응 방안
www.mediatoday.co.kr
http://www.mediatoday.co.kr/?mod=news&act=articleView&idxno=143864