고위험모아간호학 2019년-1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 고위험모아간호학 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 중환아실에
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과제정보
학과 | 간호학과 | 학년 | 3학년 |
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과목명 | 고위험모아간호학 | 자료 | 63건 |
공통 |
(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시...
(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 (10점). (3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대래 설명하시오 (10점). |
소개글
고위험모아간호학 2019년 1학기 간호학과 3학년(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오
(3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오
◈고위험모아간호학 :죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별로 정리했습니다.
◈고위험모아간호학 :고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안 논의했습니다.
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목차
Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오
(1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단계별 죽음을 받아들이는 정도
1) 유아기/학령전기(감각운동기/전조작기)
2) 학령기(구체적 조작기)
3) 청소년기(형식적 조작기)
(2) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단계별 특성에 따른 의사소통
1) 유아기/학령전기(감각운동기/전조작기)
2) 학령기(구체적 조작기)
3) 청소년기(형식적 조작기)
2.고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오
(1) 고위험 신생아
(2) 고위험 신생아의 분류
(3) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안
(4) 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오
3.중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오
(1) 정맥 내 주입 시 간호사가 확인할 사항
(2) 위장관 주입 시 간호사가 확인할 사항
(3) 수분소실의 측정 시 간호사가 확인할 사항
(4) 비위관 배출시 간호사가 확인할 사항
(5) 상처배액체계 확인 시 간호사가 확인할 사항
(6) 흉부도관배액체계 확인 시 간호사가 확인할 사항
III.결 론
IV.참고문헌
본문내용
죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오. 중환아실 환경이란 중환아가 입원하여 공통적으로 처하게 되는 물리적 환경을 말한다. 중환아실에서의 환경은 중환아에게 환경적 스트레스의 요인으로 작용할 수 있다. 다른 아픈 아동들과 의료인에 의해서 붐비는 환경과 다양한 의료 장비들과 사람들의 낯선 소리로 아동은 불안감에 빠질 수 있다. 따라서 중환아실에서 간호사의 역할은 매우 중요하다. 환아의 상태를 빠르게 인식하고 판단할 수 있어야 하기 때문이다. 중환아실 간호사의 1차적 책임은 계속적인 간호와 모니터링이다. 또한 중환아실에서는 다양한 문제들이 발생할 수 있는데 이 어떤 결정도 만족스럽지 않은 상황에서 간호사들은 가장 합리적이고 윤리적인 해결책을 모색할 수 있도록 노력해야 할 것이다. 우선 간호사들은 아동간호 시 미성년자인 아동에 대한 자율성 존중이 문제를 경험하게 된다. 이때도 간호사들은 윤리적인 문제를 해결할 수 있는 해결방안들을 미리 숙지하고 있어야 할 것이다. 이 과제에서는 문제의 내용을 중심으로 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 조사해서 정리해 볼 것이다. 그리고 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 공부하며 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 기술해 보겠다.참고 자료
이상미, 김혜원 <고위험모아간호학> 한국방송통신대학교 2015심옥주. 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구. 동아대학교 교육대학원. 2002
고위험신생아. 세브란스 어린이병원 인터넷 사이트
조결자 <고위험 신생아 간호> 대한간호, Vol.35 No.2, [1996]
정원선 <저출생체중아와 고위험신생아 어머니의 스트레스에 관한 연구> 한양대 대학원,[2000] [국내석사]