(인간행동과사회환경 B형)행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	28건
B형	행동주의 이론과 사회적 학습이론을 비교분석하고, 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명하고 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오. 행동주의 이론과 사회적 학습이론을 비교분석하고, 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명하고 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

소개글

(인간행동과사회환경 B형)행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의이론
2. 행동주의이론을 바탕으로 왜 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명
3. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람에 대한 행동주의 이론에 입각한 치료(해결방안)
1) 행동주의의 지시적 치료기법
2) 상습적으로 폭행을 일삼는 사람에게 행동주의의 지시적 치료기법 구체적 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동주의이론은 인간의 행동이 학습되지만 학습에 의해 수정될 수 있다고 보면서 내적인 동기 요구와 지각에 초점을 두기보다는 구체적으로 관찰할 수 있는 행동에 초점을 둔다. 스키너는 인간을 원리나 법칙에 따라 행동하는 복잡한 유기체로 여기는 기계론적 입장을 취했다. 행동주의이론에서 치료이란 인간의 행동을 보다 바람직한 방향으로 조정하거나 바람직하지 못한 행동을 치료로 변화시키기 위해 특수한 절차와 기법을 의미한다. 행동주의에서는 인간의 행동을 학습된 것으로 보며, 학습 원리를 통하여 인간의 행동을 파악하려 한다. 겉으로 드러난 구체적인 문제행동을 변화시키는 것이 특징이다. 치료목표와 치료기법이 명확하므로 상담결과 객관적으로 평가 할 수 있다. 행동주의에서 행동수정은 어떤 행동이 나타나는 것을 증가시키거나 감소시킴으로써 행동에 변화를 주는 것으로 행동이 일어나는 상황이나, 행동의 결과를 수정할 수 있게 하는 것이다. 이에 본론에서는 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하고자 한다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 행동주의이론
행동주의이론은 자극과 반응의 연합에 의한 학습으로 연합이론이다.
1) 행동주의 학습이론의 기본가정
①학습의 결과는 행동의 변화에 있다
②모든 연구는 과학적이어야 하며 과학적이라는 의미는 객관적이고 검증 가능하다는 의미이기 때문에 모든 과학적 연구는 오로지 관찰 가능한 사진이나 현상에 한정되어야 한다.
③인간행동은 환경의 통제에 의해서 예측과 통제가 가능하며 이는 인간이 생존을 위하여 환경에 적응해야하기 때문이다.
④학습은 단순히 환경에 대한 자극과 반응에 의하여 일어난다.
2) 파블로프의 고전적 조건형성
파블로프의 이론은 자극에 대한 반사는 무조건 반사와 조건 반사라는 2가지 종류로 구성되어 있으며, 조건화라는 과정을 통하여 행동의 수정이 이루어 질 수 있다는 것이다.

참고 자료

송대영. 최현섭, 인간행동과 사회 환경. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2012
B. F. 스키너 저 이신영 역, 스키너의 행동심리학, 교양인, 2017
박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015