방통대 세계의정치와경제 만점 과제물: 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의운명에 관한 다양한 논의를 참조하면서 남북통일의 필요성 또는 불필요성에 대해 논해 보시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세계의정치와경제	자료	33건
공통	다음의 2가지 주제 중 하나를 선택 1. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양한 논의를 참조하면서 남북통일의 필... 더보기 다음의 2가지 주제 중 하나를 선택 1. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양한 논의를 참조하면서 남북통일의 필요성 또는 불필요성에 대해 논해 보시오. 2. 신자유주의는 흔히 “국가의 후퇴와 시장의 공세”라는 모호한 뜻으로 정의된다. 우리 사회에서 이처럼 국가가 후퇴하고 시장이 지배력을 얻은 것을 보여주는 사례들을 찾아보고 우리 사회가 어느 정도로 신자유주의화 되었는지에 대해 평가해 보시오. 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 남북 통일이 지니는 의미
1) 남북통일의 필요성
① 남북은 단일민족
② 인권과 민주주의 발전
③ 통일편익에 비교하면 통일비용은 부담적이지 않다
④ 군사비절감
⑤ 강한 국력과 경제력,그리고 세계화
2) 남북통일의 불필요성
①남북간의 사회 통합 문제
②법과 제도의 차이에 의한 갈등
③학문과 예술의 통합 문제
④ 남북한의 경제력 차이와 막대한 통일비용에 대한 부담
2. 세계화와 남북통일

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라는 1945년 북위 38도선을 기준으로 하여 남북으로 분열되어 현재 세계에서 유일한 분단국가 이다. 분단이 된지 60년이 넘은 현재 통일에 대한 다양한 의견을 주변에서도 쉽게 들을 수 있다. 본문에서는 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미를 알아보고 남북통일의 필요성과 불필요성을 알아보도록 한다. 본론으로 들어가기 앞서 우선 국민국가와 세계화에 대한 개념에 대해 알아보도록 한다.
국민국가란 명확한 영토의 경계를 가지고 공통의 사회, 경제, 정치생활을 영위함과 동시에 공통언어, 문화, 전통을 지니게 하여 구성원들의 강한 일체감을 기초로 하는 국가를 말한다. 국민국가는 중세 말기에 자연경제의 붕괴, 상업의 발달, 자본주의적 생산의 발전과 더불어 출현하였다. 국민국가는 베스트팔렌 조약 이후 생겨나 정착하게 되었는데 베스트팔렌 조약은 유럽사회에 지속되어 오던 신중심 세계관에서 인간 중심의 세계관으로 변화시키는 계기를 제공하였다. 서로 경쟁하는 정치권력의 단위들로 존재하기 시작한 것이다. 국제사회에서 주권,외교권 등의 새로운 개념이 등장하기 시작하였으며, 현재 21세기에 우리가 속한 국제체제처럼 명확한 영토의 경계를 가진 국가단위가 베타적인 주권을 행사하며 세력균형 속에서 질서를 유지하는 국민국가체제가 시작된 것이다.
다음으로 세계화란 여러 가지 의미가 있지만 기본적으로 사람들의 의식이나 행동이 한 나라의 국경을 초월하여 전 세계를 무대로 나타나는 것을 말한다. 즉, 생활의 질을 세계의 수준으로 평준화시키는 것이라고 할 수 있다.
세계화의 배경에는 과학기술의 발전이 큰 역할을 했음은 틀림없으며 이로 인해 한 국가의 정치, 경제, 문화 등은 외부와 차단된 형태가 아니게 된 것이다. 최근 세계화는 문화(음식,음악,서브컬쳐 등),경제적 등으로 나타나고 있다. 우리는 밖에서 쉽게 여러 나라의 음식을 접할 수 있으며, 인터넷에서 여러 나라의 음악을 골라 들을 수 있다.

참고 자료

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백영철,『분단을 넘어 통일을 향해』,건국대학교출판부,2000.
임마누엘 페스트라이쉬,『세계의 석학들,한국의 미래를 말하다』,김선식(역),다산북스,2012.
전상봉,『통일,우리 민족의 마지막 블루오션』,시대의창,2011.
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최양근,『한반도 통일연방국가 연구 동북아를 넘어 유라시아로』,선인,2014.
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통일부 통일교육원 연구개발과,『이론으로 보는 남북관계와 통일문제』,통일부 통일교육원,2005.
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