방통대 중간과제 철학의 이해 D형 대중문화의 이해 04, 대중문화와 지배 이데올로기

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	철학의이해	자료	8건
D형	* 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 해당 강의 참고문헌으로 실린 책들입니다. 그 가운데 한 권을 택해 읽고 그 내용을 자기 방식으로 요약(4매 정도)한 후 독후감(1매 정도)을 쓰시오. 1. <노자의 칼, 장자의 방패>, 김시... 더보기 * 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 해당 강의 참고문헌으로 실린 책들입니다. 그 가운데 한 권을 택해 읽고 그 내용을 자기 방식으로 요약(4매 정도)한 후 독후감(1매 정도)을 쓰시오. 1. <노자의 칼, 장자의 방패>, 김시천, 책세상 2. <노자: 삶의 기술, 늙은이의 노래>, 김홍경, 들녘 3. <진짜 나로 살 때 행복하다>, 박은미, 소울메이트 4. <행복의 정복>, 버틀란트 러셀, (여러 출판사의 역본 모두 가능) 5. <대중문화의 이해>, 김창남, 한울 *과제명 : 책 제목과 저자 이름과 출판사를 쓴다. (예) 과제명 : <대중문화의 이해> 김창남, 한울 접기

소개글

방통대 중간과제 철학의 이해 D형 대중문화의 이해 04, 대중문화와 지배 이데올로기입니다.
본론 부분에는 본문 요약과 관련 내용 설명을,
결론은 감상 및 전체 평가를 담았습니다.
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목차

1. 서론

2. 본론: 요약 및 추가 설명
1) 마르크스주의 문화론
2) 프랑크푸르트 학파의 문화 이론
3) 발터 벤야민의 ‘기술복제 시대의 예술’
4) 구조주의와 후기 구조주의
5) 포스트구조주의(Post-S tructuralism)의 개념 및 특징 6, 알튀세르의 주체구성론

3. 결론: 감상 및 평가

4. 참고문헌

본문내용

대중문화와 대중 예술은 실상 혼동하기 십상이다. 대중예술은 흔히 사회적 현상의 진원 역할을 하며 대중문화의 가장 명백한 표현이다. 예술은 그것이 속한 문화의 특성을 가장 잘 드러내 보여준다. 그러나 문화가 예술보다 훨씬 넓은 삶의 전반을 포괄하는 개념임을 인식해야한다. 문화는 예술의 제작과 감상, 비평을 모두 포함하는 사회적 행위요 과정이며 여러 기구와 제도가 얽힌 복합적인 실천 또는 관습이다. 대중문화는 대중 예술을 만들어 내고 유통하고 소비하는 것과 연관된 제반 행위와 그 행위의 사회 정치적 효과도 포함한다. 대중 예술을 중심으로 이루어지는 세계 형성 과정 전반을 뜻한다고 할 수 있다. 대중문화를 정의하는 방법은 다양하다. 여섯 가지로 나누어보자면 첫째, 대중문화는 단순히 많은 사람들이 폭넓게 좋아하는 문화라고 말하는 것이다. 이와 같이 숫자적으로 대중문화를 정의하는 것은 많은 것을 시사하지만, 역설적으로 여기서 나타나는 어려움은 이것이 지나치게 많은 것을 말한다는 것이다. 우리가 어떤 수치보다 높으면 대중문화, 낮으면 그냥 문화라고 하지 않는 한 많은 사람들이 좋아하는 문화라는 것은 대중문화에 대한 정의로 적절치 않다. 대중문화를 정의하는 두 번째 방법은 고급문화라고 결정된 것 이외의 문화라는 것이다. 이것은 대중문화는 잔여 범주로, 고급문화에 미치지 못한 나머지 문화적 텍스트와 실천 행위들을 말한다. 달리 말해, 이는 대중문화를 기준 이하의 문화로 정의하는 것이다. 이 정의는 대중문화와 고급문화라는 구분을 명확히 하여 대중문화가 우리 사회에서 열등함을 내포한 것이다.

대중문화의 세 번째 정의 방법은 '대량 문화'로서다. 이것은 두 번째 정의에 크게 의존하는데 이는 대중문화가 어쩔 수 없는 상업 문화이며 대량 소비를 위해 대량 생산되었다고 말한다. 그리고 관중은 무분별한 대량 소비자 집단이라는 것이다. 네 번째 정의는 대중문화가 '민중the people'으로부터 발생되는 문화란 것이다. 이는 대중문화가 위로부터 민중에게 강요된 어떤 것이라는 방법에 이의를 제기한다. 그러므로 대중문화는 민중의 진정에서 우러난 문화이다.

참고 자료

대중문화의 이해 김창남 한울