[한국방송통신대학교 3학년 1학기 학교사회복지 과제물(공통)] 학교사회복지의 (1)필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.

과제정보

학과	교육학과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	학교사회사업론	자료	22건
공통	학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오. 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.

소개글

중간과제물 30점 만점자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교사회복지의 필요성
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 개념
4) 지역의 특성을 고려한 학교사회복지의 필요성과 개념
5) 지역의 특성을 고려한 학교사회복지의 방법(편부모 가정에 대한 학교사회복지의 필요성의 대두에 따른 방법)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
우선 대한민국의 헌법의 10조 내용을 보면 행복추구권에 관한 내용이 있다. 대한민국은 자유민주주의국가이고 거기에 따른 헌법에 있는 내용이다. 우리나라 사람이라면 누구나 행복을 추구할 수 있는 권리를 갖고 그 행복이란 삶을 목표로 살아가고 있다. 하지만 한국은 OECD의 가입국중에 자살하는 확률이 무려 1위라는 통계를 나타내어 그 오명에서 아직 벗어나지 못하고 있다. 그렇다면 이 통계의 수치는 무엇을 말하는 것일까? 바로 행복하지 않다고 느끼는 사람이 그만큼 많기에 스스로 극단적인 선택을 하는 것이라고 볼 수 있다.

행복이란 무엇일까? 행복을 찾는다는 것은 각 개인의 스스로의 의지도 중요하지만 사회환경도 중요하다고 본다. 그중 인생의 많은 부분을 차지 하는 학창시절도 마찬가지이다. 질풍노도의 시기를 가쳐 자신의 가치관을 정립하고 인생의 방향성을 굳히는 청소년시기의 바른 지도와 교육환경을 만드는 것이 중요하다.
몸과 마음이 단단한 어른으로 자라나아 민주시민의 일원으로서 사회의 한 구성원이 되도록 꿈을 펼치며 희망을 꿈 꿀수 있는 학교환경을 조성해야 한다.

참고 자료

유해숙, 김영빈 - 학교사회복지 / 한국방송통신대학교 출판문화원
성민선, 조흥식 - 학교사회복지의 이론과 실재 / 학지사
이혜원, 김성천 - 학생권리와 학교사회복지 / 한울
전재일 - 학교사회복지론 / 양성원