청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자(청소년수련관․원, 청소년문화의 집, 청소년단체, 청소년방과후아카데미, 학교의 청소년동아리활동, 방과후교실, 복지시설의 청소년프로그램운영자 등의 청소년지도자, 단 학교 동아리활동을 지도하지 않는 교사 제외) 1인을 면접하여 청소년지도자로서 갖추어야

과제정보

학과	청소년교육과	학년	3학년
과목명	청소년지도방법론	자료	13건
공통	청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자(청소년수련관․원, 청소년문화의 집, 청소년단체, 청소년방과후아카데미, 학교의 청소년동아리활동, 방과후교실, ... 더보기 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자(청소년수련관․원, 청소년문화의 집, 청소년단체, 청소년방과후아카데미, 학교의 청소년동아리활동, 방과후교실, 복지시설의 청소년프로그램운영자 등의 청소년지도자, 단 학교 동아리활동을 지도하지 않는 교사 제외) 1인을 면접하여 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 윤리적 자세를 파악하여 정리한 후, 이에 대한 본인의 생각을 기술하시오. 접기

목차

Ⅰ. 청소년지도자의 정의

Ⅱ. 청소년지도자의 역량
1. 청소년을 바라보는 올바른 가치관
2. 교수자 가르치는 전문가
3. 프로그램 개발자, 프로그램 기획자, 요구분석가, 프로그램 설계사, 프로그램운영 및 평가
4. 관리자
5. 지역사회의 지도자

Ⅲ. 청소년지도자의 직업윤리
1. 근면성과 성실성
2. 정직함
3. 봉사
4. 책임감
5. 준법정신
6. 예절

Ⅳ. 청소년지도자와의 면접

Ⅴ. 청소년지도자의 자세
1. 결단력
2. 지식
3. 통솔력

Ⅵ. 나의의견

본문내용

Ⅰ. 청소년지도자의 정의
‘청소년지도자’라 함은 청소년기본법에 의한 청소년지도사 및 청소년상담사와 청소년시설, 청소년단체, 청소년관련기관 등에서 청소년육성 및 지도업무에 종사하는 자를 총칭한다. 1급, 2급, 3급의 국가자격증을 소지한 청소년지도사와 청소년 상담사는 물론 청소년시설, 단체, 관련기관에서 종사하고 있는 청소년 일반지도자와 청소년 자원지도자를 모두 포함한다.

우리나라는 아직까지도 청소년지도사라는 자격증이 있는지 조차 모르는 사람들도 많을뿐더러 실제 현장에서 청소년을 지도하고 있지만 자격증이 없는 사람들도 많이 있다. 청소년기는 개개인의 인격적 특성이 결정되는 시기이므로 생애주기상 그 어느 때보다 중요한 시기라고 할 수 있다. 과거에는 역할모델로서 부모, 교사의 지위와 위치가 중요했지만 현대 사회에 와서는 많이 약화되어 졌고, 청소년들에게 역할모델이 가장 많이 필요한 시기임에도 불구하고 이를 충족할 만한 사람이 없다. 때문에 청소년들에게 비워진 역할모델을 누군가가 인위적으로 해 주어야 할 필요성이 생겼고, 그러한 역할모델의 기능을 하기 위하여 청소년지도자가 필요하게 된 것이다.

따라서 청소년지도자는 청소년들의 건전한 성장과 발달을 위하여 청소년들을 책임지고 지도하며 다양한 활동 기회를 제공하고, 시범을 보이며 상황에 따라 필요한 도움을 제공해 주는 사람이라는 점에서 그 역할이 매우 중요하다 할 것이다.

현대 사회의 급격한 변화에 따라 청소년들의 가치관, 행동양식의 변화, 입시위주의 학교교육 등으로 인해 대두되고 있는 청소년 문제를 적극적으로 해결하기 위하여 청소년 육성에 전문적인 지도기법 및 자질을 갖춘 청소년지도자의 양성이 절실히 요구되어지고 있다.

청소년지도자의 역할에 대하여 학자들은 전문가, 교육자, 변화촉진자, 정보제공자, 조직자, 비판적 분석 및 평가자, 프로그램 설계 및 개발자, 상담자 등을 주된 역할로 보고 있으며, 소수 의견으로는 환경조정자, 부모 또는 보호자, 지역사회지도자, 예술가 및 과학자, 프로그램 운영 및 관리자, 안내자, 격려자, 동반자 등으로 보고 있다.

참고 자료

김영인 외(2015). 청소년지도방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
한국청소년정책연구원(2015). 청소년학개론 제11장. 교육과학사.
오치선 외(2001). 청소년지도방법론. 학지사.
김남선 외(2001). 청소년교육론. 형성출판사.
김정열(2015). 청소년지도방법론. 공동체.