{생명과환경 영화 판도라 2017년} 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해 보시오 생명과환경2공통 중간과제물 레포트

과제정보

학과	교양과목, 청소년교육과	학년	공통
과목명	생명과환경	자료	86건
공통	1) 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해보시오. 2) 영화 투모로우를 보고 기후변화의 최악의 결과에 대해 논하시오.  3) 줄기세포 시술을 통해 인간의 수명이 약 200년으로 늘어난다고 했을 때 ... 더보기 1) 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해보시오. 2) 영화 투모로우를 보고 기후변화의 최악의 결과에 대해 논하시오.  3) 줄기세포 시술을 통해 인간의 수명이 약 200년으로 늘어난다고 했을 때 사람들의 삶이 어떻게 바뀔 수 있는지 생각해보시오.  접기

소개글

2017년 1학기 생명과환경 중간과제물 레포트 생명과환경2공통형 영화 판도라를 보고 참고자료입니다.
1. 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해 보시오.

+ 2017년 생명과환경 과제에 맞게 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점을 잘 정리했습니다.
+ 2017년 생명과환경 과제에 맞게 원자력 발전의 문제점과 그 개선안을 제시했습니다.
+ 서론 본론 결론 형식으로 참고하시기 좋은 자료들을 기술했습니다.
+ 생명과환경 과제시 좋은 참고자료가 될 겁니다.

목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 영화 판도라
2. 원자력 발전의 특징
(1) 경제성
(2) 에너지 안보
(3) 방사능 폐기물
3. 일본 후쿠시마 원전 사고
(1) 후쿠시마 원전 사고 개요
(2) 후쿠시마 원전 사고로 제기된 원자력발전에 대한 안전성 문제
4. 국내 원자력 발전소
(1) 원자력 발전소 수명 연장
(2) 국내 원전의 안전성
(3) 국내 원자력 발전소 시스템에 대한 점검
5. 원자력 발전소 안전 운영을 위한 개선방안
(1) 안전성 강화를 위한 다양한 연구개발의 필요
(2) 안전관리 인력을 확보
(3) 독립적 안전성 점검 기관의 확충

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

I. 서 론
영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해 보시오. 2017년 생명과환경 주제에서 보면 원자력 발전의 무서움을 새삼 느끼게 된다. 영화 판도라가 보여주는 내용에서는 늦은 정책 결정으로 인해 원자력 발전의 고압의 수소를 용기 밖으로 방출시키는 것이 지체되고 원자력 발전소 주변 시민들의 대피도 늦어진게 된다. 결국 멜트다운이 일어나고 뒤늦게 고압의 수소를 개방하려 하지만 이미 상황이 심각해져 결국 수소폭발이 일어난다. 이렇게 전 국민을 위험에 빠트리게 하는 상황까지 가게 되는 것이다. 이렇게 원자력 발전의 위험성을 살펴보게 되면 후쿠시마 원전 사고를 떠올릴 수 있다. 후쿠시마 원전 사고는 원전 사고를 유발한 지진의 여파로 주변의 제철소 및 정유공장 등에 화재가 발생했고 원전 폭발로 이어져 방사성 물질을 대기 중으로 확산시키는 결과를 초래했다. 누출된 방사능은 알려진 것은 약 37만TBq로 추정되어 있으며 영향 반경은 약 60km로 보고되고 있으나 현재 그 영향 지역이 계속 확대되어 있는 상황이라고 알려져 있다. 이 원전사고의 문제는 일본만의 문제가 아니라 전 세계의 문제가 될 수 있는 상황이다. 이러한 내용을 기반으로 여기에서는 과제에서 제시하고 있는 것처럼 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해 보면서 나만의 생각을 정리해 보려고 한다.

II. 본 론
1. 영화 판도라
판도라는 원자력 발전소 안전에 대한 안이한 생각으로 전 국민을 위험으로 몰아넣은 것을 비판한 영화로 보인다. 영화에서 영화 속 사람들은 원자력 발전소가 들어선 이후 고기잡이를 하던 어촌 주민들은 대부분 원전 유지보수 하청업체에 고용된 인부로서 생계를 이어가게 된다. 젊은 마을 청년들 역시 이 원자력 발전소에서의 작업으로 생계를 이어간다. 노후 된 원전의 실태에 대해 우려가 있던 때 사실 그대로 보고를 한 원자력 발전소 소장이 교체되면서 이 노후된 원전에 재앙이 시작되고 만다.

참고 자료

조용식. 쓰나미와 방재대책 한반도 지진 등 복합재난 긴급점검 세미나. 소방방재청.pp25~44
노대현. 후쿠시마 제1원전 사고에 관한 小考 : 사고 예방 차원의 위기인식 실패와 수습시 커뮤니케이션 부족을 중심으로. 고려대학교 정책대학원, 2014
최종민. 조직화된 무책임을 통해 본 후쿠시마 원전사고. 서울대학교 환경대학원. 2016
전윤미. 원자력 발전 문제에 대한 초등교사와 예비교사의 인식비교. 부산교육대학교 교육대학원 .2014
조서영. 원자력 발전의 안전과 위험에 대한 담론 연구 : 조선일보와 한겨레 기사의 경우. 고려대학교 대학원. 2015