북한의사회와경제) 1. 남북한 통일방안의 구체적 내용을 기술 하세요 2. 북한 통일방안의 허구성을 비판 하세요
- 최초 등록일
- 2016.03.10
- 최종 저작일
- 2016.03
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과제정보
학과 |
경제학과, 문화교양학과 |
학년 |
4학년 |
과목명 |
북한의사회와경제 |
자료 |
7건
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공통 |
1. 남북한 통일방안의 구체적 내용을 기술 하세요 (20점)
2. 북한 통일방안의 허구성을 비판 하세요 (10점)
1. 남북한 통일방안의 구체적 내용을 기술 하세요 (20점)
2. 북한 통일방안의 허구성을 비판 하세요 (10점)
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소개글
1. 남북한 통일방안의 구체적 내용을 기술 하세요 (20점)
2. 북한 통일방안의 허구성을 비판 하세요 (10점)
목차
1. 남북한 통일방안의 구체적 내용을 기술하세요. - 민족공동체 통일방안(3단계 통일방안)
I. 통일의 기본철학과 접근시각
II. 통일의 원칙
III. 통일의 과정
2. 북한 통일방안의 허구성을 비판하세요.
I. 북한의 대남전략
II. 북한 통일방안의 허구성 비판 - 비현실적인 북한의 통일방안
참고문헌
본문내용
1. 남북한 통일방안의 구체적 내용을 기술하세요.
- 민족공동체 통일방안(3단계 통일방안)
I. 통일의 기본철학과 접근시각
민족공동체 통일방안은 통일철학으로서의 자유민주주의와 통일접근 시각으로서의 민족공동체 건설을 2대 지주로 삼고 있다.
첫째, 민족공동체 통일방안에서는 우리의 통일정책이 자유민주주의의 철학적인 바탕 위에 서 있음을 분명히 했다. 그것은 대한민국 헌법 제4조에 반영되어 있다. 통일철학으로서의 자유민주주의는 구성원 각자의 권리 자유 보장, 사회적 배제의 배격, 남한과 북한의 다양성 존중 등을 주요내용으로 삼고 있다. 이는 자유민주주의가 통일로 가는 과정이나 절차에서 뿐 아니라 통일국가에서도 일관되게 추구되어야 할 가치여야 한다는 점을 확고히 했다는 점에서 그 의미가 있다.
둘째, 민족공동체 통일방안에서는 통일의 접근시각으로 민족공동체 개념을 제시한다. 상호부조를 중심가치로 하는 공동체는 사적인 것과 공적인 것에 대한 인식을 공유하는 개인들의 결사체를 의미한다.
참고 자료
우리 역사교육의 역사: 고대부터 현대까지 한국역사교육이 걸어온 길 - 역사연구소, 2015
남북한 관계와 한반도 통일 - 변종헌, 인간사랑, 2014
통일시대 남북공동체 - 한국중앙연구원, 백산서당, 2008
남북통일 이래서 안된다 - 이형래, 태일출판사, 1997
(다시 찾는) 우리역사 - 한영우 저, 경세원, 2014