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자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 맥그리거의 X·Y이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.

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최초 등록일
2014.09.30
최종 저작일
2013.09
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과제정보

학과 간호학과 학년 4학년
과목명 간호지도자론 자료 21건
공통
자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형, 맥그리거의 X·Y이론 및 아지리스의 미성숙․성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정...

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소개글

30점 만점 맞은 자료 입니다
참고문헌 찾아가면서 성실하게 만든 자료 입니다.

목차

1. 허쉬와 블랜차드의 상황모형
1) 이론 개요
2) 부하의 성숙도
3) 과업행동과 관계성 행동
4) 리더십 유형
5) 성숙도와 효과적인 리더십

2. 맥그리거의 X·Y 이론
1) 이론 개요
2) X이론의 내용
3) Y이론의 내용
4) 맥그리거의 X·Y이론의 결론

3. 우리 부서 구성원의 성숙도

4. 우리 부서에 적절한 지도자 행동 스타일 및 현재 지도자와의 비교

5. 참고문헌

본문내용

1. 허쉬와 블랜차드의 상황모형
1) 이론 개요
허시와 블랜차드는 피들러의 상황개념을 더 깊이 취급해서 상황의 변수로 리더가 일하고 있는 조직의 ‘하급자의 성숙도’를 제시하였다.
‘부하의 성숙도’란 그 그룹이 당면하고 있는 직무에 익숙한 정도를 말하는 것으로 ‘직무상 성숙도’와 ‘심리상 성숙도’ 두가지 면으로 생각할 수 있는데, ‘높지만 달성 가능한 목표를 설정하려는 능력, 기꺼이 책임을 수행하려는 자발성, 그리고 교육 및 경험의 정도’라고 정의할 수 있다. 직무상 성숙도란 직무와 관련된 기능, 기술, 지식 등을 말하고, 심리상 성숙도란 자신감과 자기존경심을 말한다. 그러나 부하의 성숙도란 구체적인 과업에 관련된 의미이지 결코 개인에 대한 총제적인 의미의 성숙함을 뜻하는 것이 아니다.
허시와 블랜차드의 상황적 리더십은 오하이오 주립대학 연구의 구조주도와 배려의 개념을 이용하여 지도자의 행위를 과업행위와 인간관계행위의 4분면으로 분류하고, 상황요인으로 구성원의 성숙도를 첨가한 것이다

<중 략>

우리 부서에 적절한 지도자 행동 스타일은 우리 부서 구성원의 성숙도를 진단해 본 결과 허시와 블랜차트의 상황 모형으로는 능력과 자발성이 높은 편인 M3에 해당하는 구성원들이 많았고, 맥그리거의 X·Y이론으로 진단해본 결과 Y이론이 X이론보다 더 성숙한 구성원이 많았다. 이를 토대로 우리 부서 구성원에 맞는 지도자의 행동 스타일은 낮은 과업, 높은 관계성을 가진 지도자 이다.
참여적 리더 스타일로 아이디어를 부하와 함께 공유하고 의사결정과정을 촉진하며 부하들과의 인간관계를 중시하며 부하들을 의사결정에 많이 참여하게 하는 지도자가 우리 부서에 가장 적절한 지도자의 스타일이다.
그러나 구성원 모두 스타일이 다른 만큼 허시와 블랜차트의 상황 모형에서 M4로 진단되고 맥그리거의 X·Y이론에서 Y이론 성숙이 더 많은 구성원에게는 과업수준과 관계성수준이 모두 낮게 요구되는 의사결정과 과업수행에 대한 책임을 부하에게 위임하여 부하들이 스스로 자율적 행동과 자기통제하에 과업을 수행하도록 하는 위임적 리더가 적합하다고 본다.

참고 자료

이상미·고문희·박광옥 공저, 간호지도자론, KNOU, 2013
김은희, 수간호사의 리더쉽 역할과 조직성과에 관한 연구, 연세대대학원 석사논문,2001. 박우순, 조직관리론, 법문사, 1996 신유근, 조직행위론, 다산출판사, 1994

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