[공통교양과목] 2014년 2학기 인간과과학 중간시험과제물 공통(과학자의 전기를 읽은 후 서평)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과과학	자료	14건
공통	문제1. 다음 두개의 해킹 행위가 이루어진 방식을 간단하게 서술하고, 이들 해킹에 정당성이 있다면 어떤 면에서 그러한지 생각해보시오. : AshleyMadison.com 에 대한 익명의 해커들의 해킹과 이탈리아 해킹팀(Hacking Te... 더보기 문제1. 다음 두개의 해킹 행위가 이루어진 방식을 간단하게 서술하고, 이들 해킹에 정당성이 있다면 어떤 면에서 그러한지 생각해보시오. : AshleyMadison.com 에 대한 익명의 해커들의 해킹과 이탈리아 해킹팀(Hacking Team)의 도움을 받아 이루어진 해킹들 문제2. 드론의 작동방식과 이것이 인류생활에 미칠 영향에 대해 생각해보시오. 접기

목차

인간과 과학 교재에 나오는 과학기술자 중 한 사람을 선택하여 관련 전기(위인전)나 자서전을 읽고 서평 또는 감상문을 쓰시오.

아인슈타인의 생각, 알베르트 아닌슈타인, 김세영 외 옮김, 도서출판 부글북스, 2005


- 목 차 -

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. ‘아인슈타인의 생각’을 읽고
1. 아인슈타인에 대하여
2. 아인슈타인의 상대성이론
3. 아인슈타인의 상대성이론에 관한 비판

Ⅲ. 책을 읽고 난 후의 감상

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 상대성이론의 내용.hwp
2. 아인슈타인 독후감.hwp
3.아인슈타인 삶과 우주서평.hwp
4. 아인슈타인 전기 감상문 2.hwp
5. 아인슈타인 전기 감상문.hwp
6. 아인슈타인감상문2.hwp
7.아인슈타인과 상대성이론.hwp
8.아인슈타인의 생애.hwp

본문내용

Ⅰ. 들어가며

아인슈타인은 과학자로는 드물게 대중과 매우 친숙한 인물이다. 폭탄 맞은 듯한 머리에 헐렁한 옷을 걸치고 칠판 앞에 선 모습이나 혓바닥을 숙 내민 개구쟁이 같은 모습으로 대중의 사랑을 많이 받았다.

우선 아인슈타인에 대해 간단히 소개하자면 1879년 3월 14일 독일 울름에서 태어났다. 그가 과학적 경력을 시작한 20세기 초는 설명되지 않는 많은 새로운 발견들 때문에 물리학의 근본적인 변혁이 필요하다는 인식이 널리 퍼지던 시기였다. 그는 물리학의 여러 분야들이 단편적인 문제 풀이를 위해 여러 개로 나뉘어 있다는 생각을 했으며, 이것이 그에게 모든 것을 통합적으로 일관되게 설명해 줄 수 있는 보편적 원리를 찾게 하는 원동력이 되었다. 결국 광양자설, 브라운운동의 이론, 특수상대성이론을 연구하여 1905년 발표하였으며, 1916년 일반상대성이론을 완성함으로써 시간과 공간에 대한 전혀 새로운 틀, 곧 근대 물리학의 새 패러다임을 열어냈다. 또 미국의 원자폭탄 연구인 맨해튼계획의 시초를 이루었으며, 통일장이론을 더욱 발전시켰다.

아인슈타인은 부에 대해 매우 부정적이다. 금전적인 욕심들이 사회를 망치고 있다고 생각하고 있다. 아인슈타인은 세속적인 욕망-재산, 외형적 성공 그리고 사치-을 ‘사람들이 얻으려고 애를 쓰는 진부한 대상’이라며 경멸했고 우리 모두는 세상에 잠시 머물다 갈 뿐이므로 소박하고 분수를 지키는 삶이 모든 사람에게 도움이 된다고 믿었다. 천재 과학자라서 온갖 부와 명예를 가질 수 있었지만 스스로를 ‘외로운 여행자’라고 칭하면서 오히려 검소한 생활에 마음이 이끌린다는 아인슈타인의 모습은 익을수록 고개를 숙이는 벼를 떠올리게 한다.
이번 학기 인간과과학 과제물을 작성하면서 인류의 천재과학자 아인슈타인에 대한 전기적인 이야기를 해보고자 한다.



Ⅱ. ‘아인슈타인의 생각’을 읽고

1. 아인슈타인에 대하여

아인슈타인은 비교적 자유로운 생각을 많이 할 수 있었던 스위스 칸톤 학교 시절인 16세 때부터 이미 물체가 빛과 같은 속도로 달리면 어떤 현상이 나타날 것인가에 대한 생각에 골몰했다고 한다.


- 중략 -

참고 자료

없음