인문 100년 장학금 학업계획서

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본문내용

우리는 때때로 이문화(異文化)가 선사하는 괴리로 인해 이질감을 느끼곤 합니다. 정보통신기술의 발달로 인해 언어의 장벽은 서서히 허물어져 가고 있다고 하지만, 우리가 지금껏 나고 자란 고장에 서서 다른 무언가를 접하고 이해하는 과정은 생경한 느낌으로 다가와 오해를 부를 수도 있습니다. 세계화 시대에 발맞추어 새로운 지평을 여는 길목에서, 저는 국가 간의 문화 컨텐츠 산업을 기획, 번역하고 중개하는 ‘문화 마케터’가 되고자 합니다.
고등학교 시절, 봉사활동 우수자로 선발되어 일본에 9박10일간 연수를 가게 되었습니다. 학교에서 배우던 일본어를 현지인과 소통하는 데 사용할 수 있다는 기대감에 무척 설렜습니다. 그러나 막상 발을 딛고 오감으로 체험한 일본은 친밀하지만 어색한 양가감정이 일었습니다. 타인과 화합하여 조화로움을 추구하기 위해 통제와 절제를 중시하는 와(和) 문화에서 비롯된 생활양식은 제가 영위해 온 한국의 한(恨)이나 정(情)의 문화생활과는 달랐기 때문입니다.