일반고 역사교육학과 고려대 교원대 이대 성대 인문 최합 자소서
- 최초 등록일
- 2021.01.04
- 최종 저작일
- 2020.08
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소개글
"일반고 역사교육학과 고려대 교원대 이대 성대 인문 최합 자소서"관련 내용입니다.
목차
1.고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다.
자기소개서 항목
학교생활
고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
동아시아사 시간에 일본의 메이지 헌법이 육해군 통수권과 전쟁 선포권을 천황의 권리로 규정했다는 것을 배웠습니다. 그러나 일본의 전후처리에 대해 학습하면서 냉전의 심화에 따라 천황이 면책되었음을 알게 되었고, 앞서 학습한 내용과의 모순으로 인해 천황이 면책된 이유가 무엇...…<중 략>
답변 글자 수: 1,000자 (공백 포함)
학교생활, 봉사활동/특별활동
고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
고등학교 입학 후 2년 동안은 제주 4.3에 대한 사람들의 인식이 부족하다는 생각 아래에 홍보 활동에만 치중했습니다. 그러나 수많은 자료를 조사하면서 제주 4.3에 이름이 없다는 것을 알게 되었고 단순히 역사를 알리는 것만이 중요한 게 아님을 깨달았습니다. 이어서 동학...…<중 략>
답변 글자 수: 1,498자 (공백 포함)
학교생활, 대인관계/단체생활
학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
답변 글자 수: 996자 (공백 포함)
진학동기, 장점(강점)
해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다.
답변 글자 수: 1,001자 (공백 포함)