[자원봉사론] 각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원의 지원방안

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	4학년
과목명	자원봉사론	자료	65건
공통	각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원에서는 어떻게 그들을 지원해야 할지에 대해 분석하여 기술해 보십시오. 더보기 각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원에서는 어떻게 그들을 지원해야 할지에 대해 분석하여 기술해 보십시오. 접기

소개글

방통대 자원봉사론 4학년 과제물입니다.

자원봉사의 주제 : 청소년
청소년 자원봉사가 왜 필요한 지 문제점은 무엇이고 국가적인 개선방안을 분석했습니다.

청소년의 자원봉사는 이미 실행한 지 오래 되었으나 아직까지 자발적이지 못한 문제점이 노출되고 있습니다.
이에 대한 개선방안이 어떠할 지 살펴보았습니다.
본문에 출처를 수록했으니 참고하여 좋은 결과 받으세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사란?
2. 청소년 자원봉사의 특성
3. 청소년 자원봉사활동의 필요성
1) 개인적인 측면의 필요성
2) 학교적인 측면의 필요성
3) 지역 사회적인 측면의 필요성
4. 청소년 봉사활동의 문제점
1) 입시위주의 청소년 생활 문화의 한계
2) 상급학교 진학연계 제도의 한계
3) 청소년 대상 봉사활동 교육의 미비
4) 교사 및 지도자 대상 봉사활동 교육의 미비
5) 봉사의식 및 태도의 결여
6) 봉사활동 전문성의 부족
7) 진로발달단계별 봉사활동의 특성화 미비
8) 봉사활동에 대한 평가의 미비
5. 청소년 자원봉사활동의 정책적 개선방안
1) 국가차원의 자원봉사 프로젝트 도입 및 관리체계 구축
2) 청소년 자원봉사활동 지도 전문가의 양성
3) 다양한 프로그램 개발 및 자원봉사활동 영역 확대
4) 학교 내의 시스템의 변화
5) 사회적 보상 및 지원 체계 마련
6) 청소년, 학부모, 지역사회 주민을 대상으로 한 교육 및 홍보 활성화
7) 청소년 자원봉사활동의 질 높은 평가 체계 마련
8) 사회전반에 걸친 인식의 전환

Ⅲ. 결론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
자원봉사라는 것은 의미 그대로 아주 따뜻하고 깊은 배려심 속에서 나오는 행위라고 하겠다. 아마도 청소년들에게는 지금의 제도가 아니면 자원봉사를 경험할 기회가 올 수 있을 지는 의문이다. 누구나 이타심이라는 것을 가지고 있으나 그것을 실행하기에는 많은 장애가 있다. 설령 살아가면서 자원봉사를 한 번도 하지 않았다고 할지라도 아무도 그를 나쁘다거나 인격적으로 문제가 있다고 여기지는 않는다. 하지만 그래도 살아가면서 뭔가 모자란 부분을 채우기 위해서는 이것을 누구나 한번쯤은 해 볼 가치가 있다고 여겨진다.
요즘 청소년 자원봉사는 겉 보이기 식의 행위로 여겨진다. 겉으로는 봉사를 하고 있으나 실제로 성의가 거의 보이지 않고 그저 어쩔 수 해야 하는 의무감 속에서 약간은 소극적인 자세가 많이 드러난다. 하지만 이런 식으로라도 한번 쯤 해보는 것이 하지 않는 것보다는 사회 속에서 어려운 사람을 직접보고 돕는 체험을 하는 기회가 되기에 나름대로 앞으로 자원봉사를 실행하게 될 가능성을 높인다고 볼 수 있겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사란?
청소년의 봉사활동은 청소년들이 단순히 자원봉사활동을 하는 행위라는 개념으로서가 아니라 청소년기에 바람직한 교육행위로써 자원봉사활동의 중요성이 더욱 강조되어야 한다. 즉 청소년 자원봉사활동은 청소년이 자신의 정신적․육체적 자원을 바탕으로 어떤 계획을 가지고 대가를 바라지 않으면서 일정한 기간 동안 지속적으로 타인이나 사회를 위해 어떤 일을 행하는 것이다. 봉사활동을 통해 청소년들은 보람과 흥미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견할 수 있으며, 자신이 살아갈 공동체 삶의 영역을 두루 체험하여 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해 가는 청소년 수련활동의 한 영역이라고 정의할 수 있다.
따라서 청소년 자원봉사활동은 청소년의 발달단계 및 흥미와 욕구를 고려한 계획적이고 지속적인 봉사활동의 경험을 통해서 올바른 인성 및 공동체 의식을 함양하고 건전한 인간으로 성장할 수 있도록 유도하는 새로운 청소년 교육영역이라고 정의할 수 있다.

참고 자료

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