[청소년교육학과] 2014년 하계계절시험 청소년심리 시험범위 핵심체크

목차

제1강 청소년심리학의 기초
제2-3강 청소년발달의 이론 (이론적 조망)
제4강 청소년기의 생물학적 발달
제5강 청소년기의 인지발달
제6강 청소년기의 도덕성발달
제7강 청소년기의 성격발달
제8강 청소년기 자아정체감의 발달
제9강 청소년기의 정서발달
제10강 청소년기의 성과 성역할
제11-12강 청소년기의 학업과 진로
제13강 청소년기의 가정
제14강 청소년기의 친구관계
제15강 청소년기의 심리적 부적응

* 각 강의별 핵심체크 + 해설포함 *

본문내용

제1강 청소년심리학의 기초

1. 청소년에 대한 역사적 조망
(1) 고대 희랍 시대
플라톤과 아리스토텔레스는 젊은이의 본질에 대해 언급
① 플라톤: 이원론적 사상 주장 - 이성(가장 높은 차원)은 ‘청소년기‘에 최초 발달
② 아리스토텔레스: 일원론적 사상 주장 - ‘청소년기’의 중요한 측면은 선택능력 발달
③ 이 시대 철학자들은 청소년기를 이성의 발달 또는 자기선택에 의한 자기결정과 자기통제 능력의 발달적 시기로 규정

(2) 중세와 계몽기
① 중세기 아동 및 청소년에 대한 사회의 시각
㉠ 매우 냉소적, 비인격적인 존재로 취급
㉡ ‘축소된 성인’으로 간주
㉢ 훈육의 대상으로 간주
② 중세시대의 교육
㉠ 도제교육: 단계적으로 기술을 습득해 나가는 교육형태
㉡ 독자적인 문화와 사고방식이 허용되지 않음



- 중략 -

참고 자료

없음