<<자원봉사론>>청소년문제 해결을 위한 자원봉사활용 방안

소개글

2014 교육학과 4학년 자원봉사론_

현대사회문제 중 청소년문제 해결을 위한
자원봉사을 활용방안에 대하여 논하였습니다.
많은 도움되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 자원봉사 실천주체로서 청소년
1. 청소년자원봉사의 의의
2. 청소년자원봉사의 필요성
3. 청소년기의 특징
4. 청소년 자원봉사활동의 문제점
5. 봉사활동에 의한 청소년 자원봉사
6. 청소년들이 활용할 수 있는 활동내용과 기대효과
(1) 주요 봉사활동 내용
(2) 기대효과

Ⅲ. 청소년을 위한 자원봉사활동
1. 자원봉사자의 역할
(1) 인간화의 역할
(2) 사회화의 역할
(3) 치료자로서의 역할
2. 자원봉사활동 영역과 프로그램
(1) 청소년 수련시설 및 제 단체와의 자원봉사활동
(2) 청소년 상담기관과 자원봉사활동
(3) 비행청소년 교정시설과 자원봉사활동
① 소년원
② 소년교도소
③ 보호관찰소
(4) 근로청소년을 위한 자원봉사활동
① 근로청소년회관
② 근로자종합복지관
(5) 지역사회 종합사회복지관 자원봉사활동
① 약물남용 예방 및 치료활동
② 청소년의 여가활동을 위한 프로그램
(6) 거택보호 청소년을 위한 자원봉사활동
3. 청소년을 위한 자원봉사자의 자세

Ⅳ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

최근 우리나라에서 자원봉사활동에 대한 관심은 그 어느 때보다도 높아져 가고 있는 실정이다. 이러한 관심의 증가가 대두된 배경은 다양한 사회 문제의 해결에 있어서 국가나 지방자치 단체의 책임만으로는 한계가 있음을 인식하고 공동체의식에 입각한 민간단체와 기업 그리고 지역주민의 자발적인 참여활동이 적극적으로 요청되고 있기 때문이다.
이미 선진국의 경험을 보더라도, 수십억에 달하는 시민들이 강한 공동체를 형성하여 문제를 해결하고, 모든 사람을 위한 봉사를 하는 일에 자신들의 시간과 재능과 힘을 쏟고 있다. 이 모든 자원봉사활동은 종종 당연하게 여겨져서 사회에 대한 이들의 기여의 중요성이 때때로 망각되기도 했고, 특히 경제면에서 여러 사회적 자본에 대한 자원봉사활동의 거대한 기여는 눈에 보이지도 않았다. 그래서 유엔(UN)은 2001년을 ‘세계자원봉사자의 해(International Year of Volunteer)'로 정하고 자원봉사활동의 가치를 드러내고자 혁명적 변화를 일으켰다.
자원봉사를 하는 것은 각 개인이 자발적으로 참여하고 자유롭게 선택하고 결정하는 권리의 행사이다. 더 적극적인 시민정신을 고취하고 지역사회에 참여하는 것이다.

<중 략>

둘째, 도움을 받는 청소년이 서비스를 받는 것에 대해 어떻게 생각하는지, 자원봉사자게게 기대하는 것이 무엇인지, 어떤 기대와 변화 욕구가 있는지 명확히 한 다음 자신의 일에 간섭하는 게 아니라 도우려고 한다는 느낌을 갖도록 해야 한다.
셋째, 과정을 진행하면서 교육적인 요소를 중시한다.
청소년의 긍정적인 측면을 강조하고 자존감, 희망을 가질 수 있도록 도와야 한다.
특히 책임질 수 없는 약속을 하는 행위는 신뢰관계를 깨뜨리고 부담만 가중할 수 있음을 기억한다. 모든 면에서 청소년의 모델링 역할을 한다는 점을 명심한다.
넷째, 환경과 협력체계를 구축한다.
가족, 학교, 친구 등 환경을 고려해 청소년을 지지하는 협력체제로 역할할 수 있도록 돕는다. 그리고 내부자원은 물론 지역사회 다양한 자원들을 탐색한다. 환경의 변화가 필요하다면 방법을 모색해 볼 수도 있다. 가장 적합한 서비스를 받을 수 있도록 하는 것이 중요함을 기억해야 한다.

참고 자료

<자원봉사론> 최덕경 외 공저, 공동체, 2006
<자원봉사론> 이팔환 외, 형설출판사, 2006
<자원봉사의 이론과 실제> 김영호 외, 창지사, 2006
<NGO시대의 지식 키워드 21> 조효제, 도서출판 아르케, 2003
<자원봉사론> 김의영, 홍익출판사, 2006