평생교육학은 비교적 신생학문으로 타 학문의 개념 체계를 차용하면서 발전해 온 응용학문의 성격을 보이고 있다. ... 앞으로 현재의 한계를 극복하고 자기 정체성을 확보하면서 고유한 지식체계를 구축하고 전체 학문의 발전에 기여해야 할 과제를 안고 있다. ... 즉, 담론을 활성화하고, 보다 더 정교한 방법론을 개발하며, 창의적 사고를 적용하고, 새로운 이론을 생성하며, 미성숙한 이론을 체계적이고 성숙한 것으로 만들어 가야 한다.
심리학은 혼합된 학문체계로, 철학, 생리학, 의학, 화학, 사회학, 인류학, 언어학, 컴퓨터 공학 등 여러 학문의 다양한 관점을 동시에 고려하고 있다. ... 결론 심리학은 다양한 관점에서 조명될 수 있고, 다양한 학문이 혼합된 학문체계이다. 따라서, 하나의 관점과 하나의 학문으로 바라보아선 안되며 다양한 관점에서 바라보아야 한다. ... 서론 심리학이란 인간을 이해하기 위해 인간의 행동과 심리과정을 과학적으로 연구하는 학문이다.
서론 교육학은 교육현상에 대한 여러 가지 지적탐구를 종합하여 체계화한 것이고 심리학은 인간과 동물의 행동과 정신과정을 연구하는 학문이다. ... 교사가 학습자의 모든 행동과 심리적인 상태를 파악하고 있어야 교육의 목표를 성취할 수 있고 이러한 측면에서 교육학의 하위학문으로 인간의 행동과 정신과정에 대한 지식체계인 교육심리학은 ... 과학체계이다.
소프트웨어공학의 학문적 중요성 소프트웨어공학은 컴퓨터 과학의 한 분야로서, 소프트웨어의 개발, 관리, 유지보수 등을 체계적이고 효율적으로 수행하기 위한 학문적인 원리와 방법론을 제공합니다 ... 첫째, 소프트웨어공학은 소프트웨어의 개발과 관리를 체계적으로 수행할 수 있도록 도와준다. ... 소프트웨어공학은 이러한 단계들을 체계적으로 관리하고 최적화함으로써 효율적인 개발과 유지보수를 가능하게 합니다.
가능한 가장 광범위한 지식 체계가 생성될 수 있는 일련의 명제들로 이루어진 구 유효력은 낮을 수 있다. ... 일반 전이와 지식의 구조 - 한 교과를 이루고 있는 기본 개념의 상호 관련된 체계(교과의 구조)를 학생들이 효과적으로 이해함으로써 일반 전이 가능 (2) 나선형 교육과정 1) 나선형 ... 이루어져 있으므로 누구나 쉽게 이해할 수 있는 형태로 제시될 수 있다. ■ 교수 이론은 학습자가 주어진 개념이나 지식 체계를 쉽게 이해할 수 있도록 하기 위해 그것들을 구조화하여
면밀히 관찰하고 그 결과를 토대로 보편적인 법칙과 원리를 발견해 이를 발전시키며 이에 대한 방법론과 이 둘의 결과물로 이루어진 체계적인 지식들을 수립하는 학문을 의미하기도 한다. ... 세 번째로는 사회과학은 독창적이고 유일한 성격의 학문이지만 자연과학은 누적적인 성격을 가진 학문이라고 할 수 있다. ... 본론 과학의 뜻과 의미 과학이란 사물의 구조와 성질 그리고 법칙 등을 관찰 가능한 방법으로 얻어진 체계적이면서도 이론적인 지식의 체계들을 말하는데 인간사회 현상들과 자연현상들을 체계적으로
사회복지학의 지식은 인간과 사회체계에 관한 것이며 다양한 학문을 응용한 것인 만큼 광범위하다. ... 기회를 제공하는 체계와 중개하는 역할, 기관이나 조직 차원에서 체계적이고 효과적으로 옹호, 프로그램 개발, 수퍼비전, 조정하는 역할이 있다. ... 또한 사회복지학은 응용학문의 성격이 강하기 때문에 다양한 학문들과 밀접한 관계를 맺고 있다.
따라서, 여러 학문을 참고하여 체계적이고 분석적인 연구를 통해서 복합적인 현상으로 관광 사업을 발전시켜야 한다. ... 관광학을 체계적으로 연구해야 하는 필요성, 관광학의 학문적 발전 관광에 대한 정의는 학자별로 다양하게 제시되었지만, 이를 요약해보면 관광이란 변화를 추구하려는 일탈의 욕구가 이동이라는 ... “관광”의 객관적인 정의가 없지만, 자신의 관점에서나 타인의 관점에서 보았을 때 서로 다르게 인식될 수 있고, 학문적으로 접근하는데 오류가 있을 수도 있기 때문에 누구에게나 객관적인
의미론은 언어의 의미와 관련된 학문으로, 단어나 문장의 의미를 분석하고 해석하는 것을 연구한다. 음운론은 언어의 소리와 관련된 학문으로, 발음과 음운 체계를 연구한다. ... 음운론은 언어학의 중요한 분야 중 하나로, 우리가 말하는 소리와 발음에 대한 체계적인 연구를 다룬다. ... 이러한 언어학적 분류는 언어를 보다 체계적으로 이해하고, 언어의 구조와 기능을 분석하는 데에 매우 유용하다.
자연과학은 자연의 여러 현상을 과학적, 체계적으로 연구하는 과학으로 인공적이지 않은 자연을 그대로 연구하는 학문으로 자연이 대상으로 한다. ... 서론 조사는 과학적이어야 하고, 과학은 논리적이고 체계적인 조사를 바탕으로 한다. ... 체계적인 방법을 사용하는 지식 탐구의 방법 또는 지성적인 활동 과정을 의미한다.
서론 사회과학과 자연과학에 대해 알아보기 전 과학에 대한 정의부터 파악해보면 과학이란 사물의 현상에 관한 보편적 원리 및 법칙을 알아내고 해명하는 것을 목적으로 하는 지식 체계나 학문을 ... 다시 말해서 자연의 여러 현상을 과학적 · 체계적으로 연구하는 분야이다. ... 즉, 인간의 심리와 사회적 현상을 다루는 학문이다. 또한 인간과 인간의 관계인 사회 현상을 과학적인 연구 방법을 동원해 연구하는 학문 분야를 말한다.
비교행정의 개념 비교행정학은 다양한 국가와 정부의 행정체계와 행정활동을 비교적으로 연구하고 분석하는 학문으로, 국가 간 또는 국내의 다른 정부 간에 행정체계, 정책 수립과 실행, 행정행위 ... 비교행정학은 정치와 경제의 복잡한 관계를 이해하고 정부의 행정체계를 개선하는 데 기여하는 중요한 학문 분야로, 정치경제적 관점에서 국가 간 행정체계의 다양성과 효율성을 탐구하는 데 ... 비교행정학은 다양한 국가의 정부와 행정체계를 비교적으로 분석하고 연구하는 학문 분야로, 이를 통해 정치와 경제의 상호작용을 조사하고 해석한다.
대표적으로는 1945년부터 1990년까지 축적된 학술연구 결과들을 체계적으로 검색하도록 하기 위해서 학술정보 분류체계를 개발했는데 이에 행정학이 연구영역을 행정이론, 행정학 방법론, ... 이러한 기술과 과학의 체계는 결국 좋은 정부를 구현하고 국민의 삶의 질을 높이는 것과 같다고 할 수 있다. ... 학문이지만 실질적으로 우리의 행정에 가장 영향력을 행사하는 행정학의 기술적인 혹은 과학적인 학문적 성격을 통해서 행정학에 대한 학문을 더욱더 깊게 이해하고 해석할 수 있었던 것 같다고
지리 교과의 영역 특수적 내용 분류체계 ●인간 현상에 대한 과학적 인식에 따른 지리과 내용 영역으로 체계화 - ‘지리적 안목을 기른다’라는 지리교육의 추상적 목적 아래 각 내용 영역들을 ... 요소이고, 중요한 것은 학습하는 학생들과 그 매 개체인 구성요소들의 관계 - 지리를 가르치는 구성요소들에 대해 다각화된 접근 방식이 필요한 시점 - 지리 교과 내용 영역의 특성을 체계화하여 ... 학습 스타일과 학문영역과의 연관성 - 경험학습이론에서 논의된 학습 스타일 분류의 가장 큰 특징은 인지적, 정의적 특 성의 다양성에 관심 - 수직적 차원보다는 수평적 차원에서 서로의
인지심리학 인간의 마음을 정보처리체계로 간주하는 정보처리 관점의 학문이다. 학습심리학 인간의 행동변화에 대해 연구하는 학문 분야이다. ... 성격심리학 정서, 동기, 인지와 같은 다양한 부분에 영향을 받은 통합적인 연구 범위가 넓은 학문 분야이다. 사회심리학 인간의 사회적 행동을 체계적으로 연구하는 분야의 학문이다. ... 교육현상에 일반 심리학의 지식체계와 원리를 단순히 적용 하는 것이 아니라 목적과 가치가 개입된 교육활동을 통하여 인간행동의 변화를 이해하고 적용하고자 함 7) 건강심리학 : 건강과
유교는 또한 학문적, 지적 요소가 강하며, 교육과 학문의 체계로 특징지어져 왔다. 유교의 창시자인 공자는 교육과 도덕적 발전의 중요성을 강조한 선생님이자 철학자였다. ... 내용 유교는 고대 중국에서 시작된 철학적이고 윤리적인 체계이며 동아시아의 문화와 사회에 지대한 영향을 끼쳤다. ... 이러한 학문들은 도덕적이고 지적인 자질을 개발하는 데 필수적인 것으로 여겨졌다.
즉, 스포츠사회학은 단순히 스포츠현상만을 다루는 데 그치지 않고 다른 사회과학과의 연계를 통해 보다 폭넓은 이론체계를 구축하고자 하고 있다. ... 그러나 오늘날 스포츠사회학은 학문으로서의 정체성을 확립하면서 학문의 영역을 확장시켜 나가고 있다. ... 분석함으로써 이를 통해 나타나는 행동유형(성격)들을 파악하고자 하는 행태론적 접근방법이며, 둘째, 스포츠라는 특정 영역 내에서만 일어나는 특수한 상황보다는 일반화되고 보편화된 이론체계를
달리, 따로 체계가 논해지진 않았습니다.단지 교육의 내용과 교과서의 종류와 장서의 목록 편찬 체계를 통해 간접 유추 재구성 하였습니다. ... 입니다슬라이드 2저는 오늘 첫번째로 학문의 발전을 다루며, 두번째로 문헌분류법 발전 과정을 다루겠습니다. ... (분류법에서 )(7분법, 3분법, 4부분류법으로 발전했습니다.)(7분법의 대표는 칠략과 칠지와 칠록이 있습니다.)슬라이드 3중국 학문의 발전은 서양 고대 로마에서 분류를 중시한 현상과
지식체, 간호의 사회적 기능에 대한 이론적 구축 > 과학적, 학문적 홀동을 통해 학문적 체계를 다짐1960년대 이후, 간호의 정의, 내용이 사회적 영향을 반영 > 구체화: 간호가 ... 과학으로서의 간호나이팅게일 이후 근대에 들어서 간호가 독자적인 학문으로 발전하면서 학문의 이론적 근거와 간호과학의 실체를 입증, 확립하기 위한 관심과 노력 증가1950년대 이후, 간호의
이렇듯 환경에 관한 보편적 원리와 법칙을 알아내고 삶에 적용하는 것을 목적으로 하는 지식 체계 및 학문을 과학이라고 하는데, 과학을 통해 우리는 현상의 원인을 규명하고, 현상 간의 ... 본인을 둘러싼 세상과 환경을 다양한 시각과 각도에서 이해하고, 이에 적응하기 위해 사람들은 주변 생태에 대한 배움을 추구하였고 체계적인 탐구를 진행하게 되었다. ... 마지막으로, 해당 학문과 이론들의 성격이다.
