서양음악 교육과 국악 교육이 초등학생의 학업성취도에 미치는 효과의 비교 분석 제 1 장 서 론 음악교육은 종교음악을 통한 계몽운동의 일환으로 시작되었다. ... 학업성취도 본 연구에서는 학업성취도를 두 가지 요인으로 구분하여 측정하였으며, 이는 객관적 학업성취도와 주관적 학업성취도로 구분한다. ... 먼저 객관적 학업성취도를 측정하기 위해서 각 학교에서 실시한 국어, 수학, 사회, 과학 시험 성적을 활용하여 학업성취도를 측정하였다.
「온라인 플랫폼 기반 과학 개념 꼬리 물기」 전략이 초등학생의 과학 역량, 학업성취도에 미치는 영향 1. ... 제40회 현장교육 연구논문대회 「온라인 플랫폼 기반 과학 개념 꼬리 물기」 전략이 초등학생의 과학 역량, 학업성취도에 미치는 영향 2020. 9. 16 학교 (소속) 직위 성명 요약서 ... 실천함으로써 과학 역량을 신장시키고 과학 학업성취도를 높이는 데 있다. 3. 연구 대상 및 기간 초등학교 6학년 25명. 2020년 1월6일 ~ 2020년 7월30일 4.
첫째, 1수업 2교사제가 초등학생들의 학업성취도에 미치는 영향을 탐구하고자 한다. ... 교육연구및통계 1수업 2교사제가 초등학생의 학업성취도 및 수업참여도에 미치는 영향 xxx(xx교육대학교) XX교육학과 학번 Ⅰ. ... 넷째, 초등학생의 학업성취도와 수업참여도에 대하여 1수업 2교사제가 미치는 영향을 확인하기 위하여 회귀분석을 실시한다.
이 연구는 초등학생의 학년 및 성별에 따라서 자기결정성 수준이 어떻게 달라지고 있으며 동기유형들이 초등학생들의 학업성취도에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다. ... 동기유형별 학업성취도의 차이를 살펴본 결과 유의미한 차이( F(4,1236)=11.94, p ... 즉, 자기결정성이 높은 동기유형일수록 학업성취 수준이 더 높다고 말할 수 있다.
이 연구의 목적은 선호하는 분야의 독서 성향에 따른 초등학생의 학업성취도를 분석하기 위하여 학생들이 선호하는 도서 분야와 독서 성향을 파악하고, 그리고 학생들의 선호도서 분야와 독서 ... 초등학교 5학년을 대상으로 자신이 선호하는 도서를 수학, 국어,사회, 과학의 4개 분야로 구분하고, 각 분야별 독서 성향에 따라 관련 교과목의 학업성취도를 분석하였다.연구 결과, 선호하는 ... 도서 분야의 독서 성향은 실제 학과목 성적이나 학업성취도에 직접적인 영향을미치는 것으로 나타났다.
본 연구는 초등학생의 체력수준 및 비만도와 학업성취능력의 관계를 분석하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상자는 J도, S초등학교 5학년 220명과 6학년 239명으로 선정였다. ... 운동기술 관련 체력요인을 분석하였고, 학업성취도는 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 과목 등 학력평가 자료를 사용하여 분석하였다. ... 결론적으로 규칙적인 운동참여를 통해 증진된 체력이 학업성취 능력과 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 본 연구는 학업성취능력 향상을 위해서 규칙적인 운동 참여를 권장할 것을 제안하고
본 연구의 목적은 초등학생의 사회과 학업성취도 향상을 위한 주요한 지침을 제공하는데 있다. ... 즉, 학업적 자기효능감, 인지적 실재감, 사회적 실재감은 사회과 학업성취도에 대한 직접적으로 영향을 주므로, 초등사회 수업에서 사전에 학습자의 학업적 자기효능감을 높여주는 준비 전략의 ... 연구결과에 따르면, 사회과 학업성취도를 예측하는 변인은 학업적 자기효능감, 학습실재감의 하위변인 중 인지적 실재감과 사회적 실재감으로 나타났다.
본 연구는 협력교수가 초등학교 3학년 학생들의 국어과 학업성취도, 수업선호도, 수업참여도에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 하였다. ... 일반학생은 두 집단 간 학업성취도와 수업선호도를 양적으로 비교하였고, 실험집단의 장애학생은 형성평가를 통한 학업성취도와 수업참여도를 분석하였다. ... 첫째, 일반학생은 두 집단 간 수업선호도에서 유의한 차이가 나타난 반면, 학업성취도에서는 집단 간 유의한 차이가 나타나지 않았다.
과학 글쓰기 수업이 초등학생들의 에너지 개념과 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지알아보기 위해 에너지 단원 7차시 수업 중 5차시의 수업을 실험 집단에 적용하였다. ... 넷째, 과학 글쓰기 수업은초등학생의 학업성취도 향상에 효과가 있음을 알 수 있었다. ... 지속 효과가 뛰어나며 학업성취도 향상에 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있었다.
본 연구의 목적은 남․여 초등학생의 학업성취도와 진로발달 간 상관관계 및 영향을 알아보는것이다. ... 이상의 결과를 통해 남․여 초등학생의 학업성취도는 진로발달과 정적상관관계를 가진다는 것을 알 수 있었다. ... 본 연구의 결과를 분석하면: 첫째, 남학생의 학업성취도는 ‘자아인식(r=.27～.35, p
본 연구는 방과후 아동지도 교실에서 실시한 정서지능 프로그램이 초등학생의 학업성취도에 미치는 효과를 알아보아 방과후 아동지도 프로그램의 다양화를 위한 기초 자료를 제공하고자 하였다. ... 둘째, 정서지능의 하위영역은 학업성취도와 통계적으로 유의미한 정적 상관관계를 보였다. ... 첫째, 방과후 아동지도 교실에서 정서지능 프로그램을 실시한 아동들이 그렇지 않은 아동들보다 학업성취도가 높은 것으로 나타났다.
본 연구에서는 초등학생의 인터넷 중독수준이 정신 건강과 신체증상 그리고 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지에 대해서 알아보고자 하였다. ... 연구 결과 초등학생의 인터넷 중독이 정신 건강과 신체증상에 부정적인 영향을 주는 것으로 나타났고, 학업성취도에는 영향을 주지 않는 것으로 나타나 초등학생의 인터넷 사용에 대한 각별한 ... 이러한 연구문제를 해결하기 위하여 본 연구에서는 대구광역시 및 경상북도 소재 초등학교 4ㆍ5ㆍ6학년 720명을 대상으로 설문조사를 하였으며, 수거된 설문지는 SPSS 프로그램을 사용하여
본 연구는 어휘획득전략이 초등학교 학습장애 학생의 국어과 성취도와 자기효능감에 미치는 효과를 검증하고자 실시되었다. ... 어휘획득전략 검사지를 이용하여 학생들의 전략 활용 능력을 측정하였으며, 국어과성취도와 자기효능감도 함께 검사하였다. ... 연구결과, 학습장애 학생들이 어휘획득전략을 완전학습 할 수 있었으며, 전략 훈련이 국어과 성취도와 자기효능감을 향상시킬 수 있는 것으로 나타났다.
본 연구의 목적은 사회과 독해내용정리 전략을 적용하여 초등학교 학습장애 학생의 사회과 학업성취도와 자기효능감에 미치는 효과를 검증하고자 하는 것이다. ... 연구자가 제작한 독해내용정리 전략 검사지를 이용하여 학생들의 전략 활용을 측정하였으며, 학업성취도와 자기효능감을 검사하였다. ... 연구 결과, 학습장애 학생들은 사회과 독해내용정리 전략을 완전학습 할 수 있었으며, 사회과 독해내용정리 전략의 적용은 학습장애 학생들의 사회과 학업성취도 및 자기효능감 수준을 향상시키는데
이 연구의 대상은 2007학년도 1학기(데스크톱PC 환경)와 2008학년도 1학기(태블릿PC 환경)에 A 초등학교에서 수학용 디지털교과서와 서책형교과서를 사용한 5학년 학생이다. ... 이 연구의 목적은 디지털교과서의 적용환경과 성별에 따라서 학업성취, 매체에 대한 동기수준, 수업환경에 대한 인식의 차이를 탐색하기 위한 것이다. ... 보다 효과적으로 디지털교과서를 적용한 수업을 하기 위해서는 멀티미디어 자료나 인터페이스의 설계에서 성별에 따른 선호도 등을 고려할 필요가 있다.
본 연구의 결과를 통해 초등학교 학습부진학생의 사회과어휘지식 및 학업성취도를 향상시키는데 도움이 되는 여러 가지 방안에 대하여 논의하였다. ... 본 연구에서는 연구 기반 읽기 및 내용강화 전략으로 구성된 사회과 중재 프로그램이 초등학교 학습부진학생의 사회과 어휘지식 및 학업성취도에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. ... 마지막으로, 학교에서 학기 초-중간-기말에 실시한 주지 교과 학업성취도 평가에서 비교적 중재에 꾸준히 참여한 학생 1과 학생 2의 국어과 및 사회과 학급 석차가 점차 상승한 것으로
학업성취도에 미치는 영향 정도를 분석한 결과, 두 교수 방법 모두 학생들의 학업성취도 향상에 긍정적인 효과를 갖고 있으며, 수업 종결 후 일정 시간이 경과한 후까지 지속 효과를 갖는 ... 가지 교수 방법이 남녀 아동들의 학업성취도와 흥미도에 미치는 효과를 고찰하고자 하였다. ... 반면, 정보 안내형 ICT 활용 수업과 조작 활동 수업은 학생들의 학업성취도에 있어 통계적으로 유의미한 차이가 있다는 증거를 발견할 수 없었고, 성별과의 뚜렷한 상호 작용 효과도
연구기간 선택 1년 과제 2년 과제 V 3년 과제 연 구 계 획 서 신청유형 일반연구 연구규모 연구기간 2년 신청 연구비 생략 연구과제명 국문 초등학생의 선행학습과 학업성취도간의 상관관계 ... (이종태, 2002) 2) 학업성취도학업성취도는 수업에서 제시된 학업 목표에 학생들이 도달한 정도를 말한다. 즉, 기능는 행위를 사교육이라고 정의 한다. ... 즉, 1학년 1학기에 있는 학생이 선행학습을 통해 1학년 2학기의 학습진도를 나가고 있을 때, 그 학생이 1학년 2학기에가 되어서의 학업성취도가 다른 집단의 학습자와 유의미하게 다른지에
초등학생과 고등학생들의 게임 이용 실태 조사를 통해 게임의 긍정적인 효과를 이용하여 학업성취도를 향상시킬 수 있는 올바른 이용 방법에 대해 조사하였다. ... 그러나 초등학생의 경우 전략시뮬레이션 게임, 롤플레잉 게임, 스포츠 게임이, 고등학생의 경우 아케이드 게임과 롤플레잉 게임이 각 과목에 도움이 되며 학업성취도에 긍정적 효과를 주는 ... 학생들의 성적향상에 영향을 줄 수 있는 컴퓨터게임 이용시간은 초등학생의 경우는 30분에서 한 시간 미만이고, 고등학생의 경우는 30분에서 두 시간 미만으로 추정되었다.
초등학생이 지각하는 부모의 양육태도와 학업적 자기효능감의 관계 박영옥 (홍익대학교) 본 연구의 목적은 초등학생들이 지각하는 부모의 양육태도와 학업적 자기효능감의 관계를 알아보기 위해 ... 또한 초등학생을 연구대상으로 자기효능감은 부모의 양육태도와 학업성취 간에 영향력 있는 매개변인 역할을 한다는 사실이 확인되었다(김미애, 2004; 최영신, 2006; 조희숙, 2007 ... 본 연구에서 사용된 학업적 자기효능감의 모든 하위요인의 신뢰도는 Cronbach α=.6이상으로 나타났다. 3.
