효과적으로 실시할 것인가에 대한 고민과 함께 부모와 선생님의 역할에 대하여 논의하였다. ... 또한, 일상생활장애에 대한 영향력으로 성별, 이용시간, 부모의 적극적 중재, 부모의 소극적 중재 그리고 선생님의 소극적 중재가 유의미한 변인으로 조사되었다. ... 더불어 부모 및 선생님의 중재의 유형이 어떻게 유년층 스마트 미디어 중독에 영향을 미치고 있는지를 분석하였으며 이를 통하여 자녀와 학생들에게 어떠한 방식으로 스마트 미디어에 대한 교육을
우리 선생님이 달라졌어요 감상문 교육심리 수업의 과제를 위해 ‘우리 선생님이 달라졌어요’를 시청했다. ... 실제로 영상에서 선생님의 꾸지람을 들은 아이들은 선생님이 무섭다는 반응을 보였고 또 잘못을 저지른 학생이 선생님에게 꾸지람을 듣기 전부터 떨고 있는 모습을 보이기도 했다. ... 첫 번째 선생님의 경우 수업중 학생들이 잡담을 할 때 “야!
「후지노 선생(藤野先生)」 「후지노 선생(藤野先生)」은 루쉰의 소설이다. ... 하지만 루쉰은 항상 후지노 선생을 생각한다. ... 기차에서 소매치기로 오해받을 정도로 겉모습에 신경을 전혀 쓰지 않는 후지노 선생이었다. 하루는 후지노 선생이 그에게 강의를 받아쓰는 것에 문제가 없냐고 물었다.
입사 후 포부 입사 후 저는 다른 이들에게 기억에 남는 선생님이 되고 싶습니다. ... 이런 사교적인 성격은 다양한 유형의 사람들을 대해야 하는 대교 눈높이 선생님에게 있어 핵심적인 역량이라 생각합니다. ... 항상 고객의 입장에서 생각하며, 그들에게 도움이 될 수 있는 대교 눈높이 선생님이 되기 위해 노력하는 인재가 되겠습니다.
은 다큐멘터리 영화이며, 문어와의 따뜻한 우정을 통해 감독 크레이그 포스터가 삶의 가치와 활력을 되찾는 내용이다. 남대서양과 맞닿아 있는 남아프리카공화국 해변가인 그곳은 크레이그 포스터의 어린 시절의 기억이 깃든 장소이다. 바다, 물과 친숙해질 수밖에 없는 운명인 그..
좋은 선생님 (나는 선생님이 좋아요) 고다니 후미 선생님은 당신 나름의 최선을 다하여 아이들을 대했다. ... 또한, 미숙한 고다니 선생님을 이끌어주는 아다치 선생님이 조력자로 나온다. 그리고 이 둘에 반대하는 여러 다른 선생님들과 학부모들과의 갈등, 학생과의 갈등으로 이야기가 진행된다. ... 고다니 선생님처럼 학생들을 품는 일이 쉽지 않을 것이다. 결국 견디지 못한 고다니 선생님이 울음을 터뜨리는 장면이 가장 인상적이었다. 장면만 놓고 본다면 그렇게 울 일은 아니다.
선생님의 가방 원작 소설을 기반으로 한 만화 을 읽었습니다. 삼십대 중반의 여성과 육십을 넘긴 노신사의 사랑을 담백하게 그려낸 작품입니다. ... 제자와 선생님이라는 과거의 인연은 잘 기억나지 않는 한 때의 시절이었을 뿐, 한 발 떨어진 거리에서 서로의 일상을 침범하지 않고 나누는 대화들이 둘 간의 사랑을 조금씩 키워나갑니다. ... "예전에도 선생님과 이렇게 둘이서 멈춰서 있었던 것 같은 기분이었다. 진지하게 이야기했다. 우리는 항상 진지했다. 농담을 나눌 때도 진지했다. 그러고 보니 참치도 진지하다.
이상반응이라 판단하여 알렸고 선생님께서는 과산화수소수를 뿌려보아 혈액이 섞이지 않은 것을 알 수 있었습니다. ... 이런 모습을 보시고 선생님께서는 일눈치가 빠르고 센스가 있다며 칭찬해주셨습니다. 간호사로서 기본적인 술기를 잘 해낼 수 있겠다는 내적 자신감이 생겼습니다. ... 지원한 직무를 능숙하게 수행할 수 있는 본인의 역량을 기재하여 주세요 (최소 100자, 최대 500자 입력가능) 임상실습 시 간호사 선생님의 지도 하에 위관영양 핵심술기를 시행했습니다
아다치 선생님과 고다니 선생님은 아이들의 눈높이에서 문제를 바라본다는 점에서 유사하나 고다니 선생님은 가끔 현실에 좌절하거나 감정이 치우치는 모습을 보여주기도 한다. ... 고다니 선생님은 평범한 의사 집 외동딸로 꽤나 상위층에서 자라왔다. 그러한 선생님에게 처리장 아이들의 아픔은 일반인들이 느끼는 것보다 더 와 닿았을 것이다. ... 그러나 우리가 놓쳤으나 주목해야 할 점은 ‘고다니 선생님은 파리를 싫어했다’는 것이다.
신영복 선생을 닮아가야겠다. ... 하지만 그러한 고백도 잠시, 선생은 곧 ‘그 동안 만났던 사람들에게 나는 무엇이었을까?’ 자기성찰의 시간을 가진다. 나는 이러한 선생의 태도에 적잖이 놀랐다. ... 이 책은 단순히 신영복 선생과 아이들의 추억만 쓰지 않고 독자들에게 아이들을 대하는 신영복 선생의 태도를 보여줌으로써 진정한 추억을 쌓기 위해 필요한 자세를 가르쳐 주었다.
고등학교장 정년 퇴임사 예시오늘은 교육자로 살아온 저의 공직 생활을 마무리하는 날입니다. 추운 날씨에도 저의 정년 퇴임식 자리를 빛내 주시기 위해 찾아주신 모든 분께 깊이 머리 숙여 감사를 드립니다.1971년 평교사로 교육자의 인생을 시작한 것이 바로 어제의 일인 것만..
(선생부지하허인) : 선생은 어느 곳의 사람인지 알 수 없다. 亦不詳其姓字. (역불상기성자) : 또한, 그 성씨와 자(字)도 미상이다. 宅邊有五柳樹, 因以爲號焉. ... (극기언, 자약이지주야) : 그 말을 새겨보니, 이와 같은 (검루가 오류선생과 같은) 사람의 무리인가? 酣觴賦詩, 以樂其志. ... 기재필취.) : 친구들이 오류선생의 상황이 이와 같음을 알고, 간혹 주연을 마련하여 그럴 초대하였고, 가서 마시는데 언제나 술을 다 마셨다. 반드시 취하고야 말았다.
과외할 때 선생을 잘 고르는 법 과외할 때 개인적으로 선생을 고르는 법에 대해 팁을 적어본다. 개인차가 있을 수는 있다. 반드시 시범 과외를 하게 해라. ... 과외는 시간제이지만 그래도 너무 시간을 칼 같이 지키려는 과외 선생은 좋지 않다. 만약에 과외 선생이 칼 같이 귀가하려고 하면 지적을 해라. ... 아무튼 나중에 과외선생을 잘 찾기만 하면 큰 돈도 아니니 오히려 엉뚱한 과외 선생을 만나면 손해이니 이 정도는 감수해야 한다. 그리고 수능 성적표를 반드시 요구해라.
