아리스토텔레스는 당시 유행했던 감정론으로 청중을 설득하는 변론술은 이름값을 하지 못한다고 하였다. ... 아리스토텔레스가 저술한 ‘변론술’이란 책은 오랜 역사 속에서 전해져 내려오는 화법에 대한 책이다. 이 책은 현실 토론에 가장 도움이 되는 내용을 많이 담고 있다고 한다.
소크라테스의 변명 에서 소크라테스는 두 번을 변명하고 있는 것을 알수있다. 자신에 대한 처음의 거짓된 고소와 처음의 고소자들에 대한 변명과 두 번째 고소와 고소자들에 대한 변명이다. 분명 소크라테스가 법정에 선 것은 처음이다. 여기서 말하는 처음 고소자들은 두 번째 고..
토론과 의사결정이 중요해진 덕분에 소피스트(Sophistai)들은 사람들에게 변론술과 웅변술을 가르쳐 수입을 올리기도 했다. ... 산파술 변증법은 현대의 비판적 사고와 논리적 추론에도 큰 영향을 미친다. ... 그의 변론과 죽음을 통해 우리는 진정한 철학이란 무엇인지 사유할 수 있다.
이 과정에서 플라톤은 소크라테스가 남긴 최초 변론과 유죄 선고 후 남긴 변론, 그리고 사형 선고 후의 변론으로 구분해 기록하였다. ... 소크라테스는 소위 산파술로 사람들의 무지를 깨우치게 하였다. ... 이러한 대화술을 통해 소크라테스는 인간이 알지 못한다는 것을 알게 해주었다.
사실 당시 언변술을 가르치는 소피스트들이 아테네에 많았는데, 소크라테스로 인해 자신들의 밥줄이 사라질 것을 염려하여 재판에 서게 되는 것이다. ... 여기에 당시 소피스트들은 웅변술을 가지고 장사를 했는데, 소크라테스라는 경쟁자가 나타나 자신들을 박살내고 다니며 제자들이 몰려드니 경쟁적으로도 압박감을 가졌을 것이며, 결국엔 진실추구와 ... 그래서 이를 설파하기 위해 지혜롭다고 여기는 자들에게 찾아가 지적한 것이라고 변론을 한다.
은 논박술(elenchos)과 산파술(maieutik?)이라는 이중구조를 나타나며 전자는 소극적 대화방법이고, 후자는 적극적 대화방법이라고 알려져 있다. ... 그는 논박술을 이용해 다시 상대의 답에 대해서 묻고 상대가 다시 답을 하면 그 답에 대해서 또 묻는다. ... 법정에 세운 주동자이다. 4) 변론 , 21c~21d. 5) 변론 , 22b~22c. 6) 변론 , p.122 각주 67번 참고. 7) 변론 , 2
소크라테스의 변명은 소크라테스식 문답법 산파술을 쓰는데 이런 변론이 나타난 배경은 나를 문제의 중심에 두면서 소피스트들은 스스로의 모순에 빠지게 되고 후에는 절망에 이르게 된다. ... 그리하여 생긴 산파술이라는 문답법은 질문자가 문답자 보다 더 모른다고 전제하고 기본적인 것부터 계속 검토 문답하는 것이다. 상대에게 계속 질문을 던져 무지를 알게 하는 과정이다. ... 변론인가? 변명이란 그리스의 어원으로 아폴로기아 아테네 시민이 법정에서 행하던 자기 변론으로 어떤 잘못이나 실수에 대하여 구실을 대며 까닭을 말하는 것이다.
그 이유는 그가 산파술이라고 부르는 대화법을 사용하기 때문입니다. ... 당시 법정에서는 500명의 배심원이 있었고, 1차 변론에서 유죄와 무죄를 따지고 2차 변론에서 형량을 내리게 되어 있었습니다. ... 소크라테스의 변명이란 책은 소크라테스의 변론으로 부르기도 합니다. 아마도 ‘변명’이란 단어가 주는 어감이 좋지 않아 ‘변론’이란 단어로 바꾸었던 것이 아닌가 싶습니다.
이와 관련하여 소크라테스는 『변론』에서 ‘캐묻지 않는 삶은 사람에게 살 가치가 없다’고 언명(言明)하고 있는데, 같이 논박술은 소크라테스가 자신의 사명으로 여기는 진리 탐구의 방법이라고 ... 소크라테스는 대화의 방법으로 논박술을 통하여 사람들이 무지를 자각하고 진리에 다가갈 수 있게 하기 위한 방편이었다. ... 이는 훌륭한 대화술이기도 했지만 진리에 접근하는 방법이기도 했다. 현재 우리가 파악할 수 있는 소크라테스의 사상과 행적은 제자 플라톤에 의해 재구성된 것이다.
결론 소크라테스는 ‘논박술’, ‘개념에 대한 명확한 정의’, ‘유비논증’, ‘충족이유율’, ‘개연성 논증’, ‘모순율 논증’을 통해 청년 타락죄와 불경죄가 무죄임을 변론했다. ... 철학적 변론 전략 철학적 변론은 변론 전체에 담겨 있지만, 본격적으로는 가상 질문에 답하는 보충변론을 통한 해명과 주장 속에 명확히 한다. 소크라테스의 변론 1. ... 소크라테스의 변론 전략 소크라테스는 변론 전략을 기소에 대응한 법정 재판 전략과 아테네 시민을 향한 철학적 변론 전략, 이렇게 2 가지의 변론으로 구성한다.
소피스테스(sophistes)란 지혜를 소유한자라 하여 수사학이나 언변기술, 입신처세술을 청년들에서 돈을 받는 당시 부정적인 평판이 있는 사람들이였다. ... ‘한때 《소크라테스의 변론》을 ’소크라테스의 변명‘이라 한 적이 있었다. 여기서 ’변론‘으로 옮기게 되는 헬라스어 apologia는 법정에서의 변론을 뜻하는 말이고, 이는 고소? ... ] 철학 [Philosophy] (학문명백과 : 인문학, 형설출판사) 2) 에우티프론, 소크라테스의 변론, 크리톤, 파이돈/박종현 역주/81p 3) 에우티프론, 소크라테스의 변론,
참된 것뿐만 아니라 거짓까지도 설복시키는 데 이용될 수 있는 일종의 변론술 재판의 수사학은 아테네에 도입되었다. ... 『변론술』(기원전 460년)에 집필 →담화의 배치에 사용되는 것, 즉 머리말, 논쟁, 맺음말, 그라고 ‘진실임직한 것’에 의존하는 것 등이 기술. ... 훌륭한 변론가를 만들기 위해 어떤 교육을 시키는가에 대해 기술/자연(본성)의 대립, 담론의 세 장르들로의 구분(재판적/토론적/첨언적)수사적 기술을 구성하는 다섯 가지 부분들의 체계,
따라서 사람들은 소피스트들에게 이기기 위한 목적으로 논쟁술과 변론술을 익히게 되었다. ... 그 외에도 성인과의 접촉을 통해 산술, 천문학, 수학, 물리학, 문학, 수사학, 변론술 등을 배우기도 하였다. ... 변론술, 교양 등 각종 주제들을 가르치던 사람들, 원래는 현자, 알고 있는 사람, 지식을 주고 가르치는 사람이라는 뜻을 지니고 있었으나, 플라톤과 아리스토텔레스에 의해 부정적인 뜻으로
판결에서 제자가 이기면 이겼으니 수업료를 지불할 필요가 없고, 졌으면 변론술을 제대로 배우지 못한 것이니 지불할 필요가 없다는 논리였다. ... 프로타고라스는 그의 제자 에우아톨로스(Euatholos)에게 변론술을 가르치고 수업료를 요구했다. 제자가 수업료를 내지 않아 스승과 제자는 법정에서 다투게 되었다. ... 프로타고라스는 판결에서 이기면 이겼으니 수업료를 받아야 하고, 제자가 이기면 변론을 제대로 배운 것이므로 수업료를 지불해야 한다고 주장했다. 제자는 이 논리를 역으로 이용했다.
판결에서 제자가 이기면 이겼으니 수업료를 지급할 필요가 없고, 졌으면 변론술을 제대로 배우지 못한 것이니 지급할 필요가 없다는 논리였다. ... 프로타고라스는 그의 제자 에우아톨로스(Euatholos)에게 변론술을 가르치고 수업료를 요구했다. 제자가 수업료를 내지 않아 스승과 제자는 법정에서 다투게 되었다. ... 프로타고라스는 판결에서 이기면 이겼으니 수업료를 받아야 하고, 제자가 이기면 변론을 제대로 배운 것이므로 수업료를 내야 한다고 주장했다. 제자는 이 논리를 역으로 이용했다.
참관하여 웅변 및 변론술을 배우면서 차후에 필요한 정치적 신견과 능력을 연마했다고 한다. 로마가 웅변가를 양성하는 교육을 하게 된 배경과 그 방법에 대해 알아본다. ... 서론 오늘날의 교육은 주입식 교육으로 수업시간에 학생들이 직접 생각하고 말할 웅변술이 부족하다는 문제가 있다.
소유권 소송제기를 위해 대중을 설득하기 위한 변론술 코락스 ＆티시아스 : 믿음직한 진실을 구축하는 것이 실체적인 진실보다 더 설득적임. ... 수사학 : 상징을 사용한 커뮤니케이션의 한 분야, 설득을 위한 웅변술 논쟁 : 다른 의견을 조정하고 갈등을 해소하며 설득을 가능하게 하는 데 주효한 도구 수사학 이론에 기반한 실습과 ... 코락스의 ‘변론의 다섯 가지 단락’ -머리말 : 배심원의 동정과 관심 -진술부 : 주장을 명백하고 간결하게 소개 -논증부 : 다양한 증거 ?
소크라테스는 무지의 지에 깨닫기 위해 대화를 나누었을 때 상대방에게 계속 질문을 하여 자신의 무지를 깨닫게 하는 방법을 썼는데,이러한 질문을 중심으로 하는 소크라테스식 문답법(산파법,산파술) ... 소크라테스의 변론은 멜레토스에 의해 고발당한 재판 과정에서 펼쳐진 변론과 진술에 대한 기록이다.소크라테스는 재판 전 자신은 법정에서의 태도나 행동을 어떻게 해야 하는 지 모르므로 자신의 ... 스스로를 변론하는 내용으로 자신은 허황된 자연학을 연구한 적도 없고 보수를 받고 교육한 적도 없다고 설명한다.
