⇒ 자립형태소와 의존형태소, 실질형태소와 형식형태소 음운(音韻) :① 말의 뜻을 구별해 주는 기능을 가진 소리의 단위(자음, 모음, 소리의 길이) ② 추상적이며 심리적인 소리 ③ 국어의 ... 외래어의 발음 ⑴ 외래어 발음의 원칙 → 현지음 중심으로 발음하는 것을 원칙으로 함. * 외래어 표기의 원칙 제1항 : 외래어는 국어의 현용 24 자모만으로 적는다 제2항 : 외래어의 ... 코린-내 교기(驕氣) 갸기 교만한 태도 구린-내 쿠린-내 꺼림-하다 께름-하다 나부랭이 너부렁이 제2부 표준 발음법 제1장 총 칙 제1항 표준 발음법은 표준어의 실제 발음을 따르되, 국어의
Ⅰ. 단원명 대단원명 6. 작품 속의 ‘말하는 이’ 본시학습단원 (2) 사랑방 손님과 어머니 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원분석 문학은 언어를 매개로 하여 인간의 사상과 감정을 표현하는 예술이다. 글쓴이는 문학 작품 속에서 자기의 생각과 느낌을 보다 효과적으로 표현하거나 ..
제1장 국어와 국어학1. 언어와 국어1) 국어와 한국어 한 나라에서 공식적으로 인정받는 그 나라의 대표적인 언어를 가리킴. ... 우리처럼 한 언어만 쓰는 나라에서는 바로 그 언어가 국어가 되지만 그렇지 못한 경우에는 여러 언어 중 어느 하나를 국어로 정하고, 또 때에 따라서는 몇 개의 언어가 국어로 인정되는
제1장 훈민정음과 중세 한글문헌1. 훈민정음● 훈민정음의 의미(1) 오늘날의 ‘한글’에 해당하는 문자의 이름으로서의 의미(2) 그 문자에 대한 해설서로서의 의미● 훈민정음은 처음에 한문본으로 간행(한문본, 혜례본, 원본)되었고 일부가 우리말로 번역(예의본, 국역본, 언..
제1장 국어와 국어학1. 언어와 국어1) 국어와 한국어 한 나라에서 공식적으로 인정받는 그 나라의 대표적인 언어를 가리킴. ... 우리처럼 한 언어만 쓰는 나라에서는 바로 그 언어가 국어가 되지만 그렇지 못한 경우에는 여러 언어 중 어느 하나를 국어로 정하고, 또 때에 따라서는 몇 개의 언어가 국어로 인정되는
형태론과 통사론만 다룸 = 기술 문법, 설명 문법 국어의 특징 형태적 특징 국어는 교착어(=첨가어): 어근에 뜻을 더하거나 품사를 바꾸는 파생접사가 붙거나, 어간에 어미가 여럿이 붙어서 ... 언어와 국어 언어: 의사소통을 위한 도구로서 인간으로 하여금 사회생활을 유지하고 문화의 창조, 발전, 계승을 가능하게 하는 기본 수단 (인간 사회가 있는 곳 그 사회 집단이 사용하는 ... - 어근: 복합어의 형성에서 실질적인 의미를 담당하는 부분 - 접사: 형식적인 의미를 담당하는 부분 (실질 의미 유무 보다는 실질 의미의 정도성, 경향성으로 보는 편이 낫다) - 국어의
국어교재 연구 및 지도법 국어교육전공 2014421059 김정훈 비단 토론만을 말하는 것이 아니다. ... 국어교재 연구 및 지도법 문법 영역에서의 토론식 수업 1. 들어가며 1.1. 배경 토론이 대세다. ... 고등학생 대상 국어교과 학습 흥미도 조사 결과 통계※ 국어 과목의 하위 영역 중 학습 흥미도가 가장 낮은 영역은 무엇입쉬 움 시제 ㆍ선어말어미 ‘-더-’는 ‘과거 회상’의 기능인가,
제1부 현대사회와 문학에 대한 이해제1장 시대와 대한 성찰1. 역사와 상상력/최인훈1) 역사와 상상력에 관하여 ① 광장(1960)이라는 작품으로 잘 알려진 소설가 최인훈이 과거를 성찰하고 미래를 전망하기 위해 현재의 한국인들에게 어떠한 역사관이 요청되는 지를 논의할 목..
국어정책1) 한글 전용과 국어 심의회① 해방 이전 국어 정책- 세종의 훈민정음 창제가 문자 문제에 대한 국가 개입의 획기적 사례임 - 정음청이나 언문청과 같은 국가 기관이 조선 전기에 ... 포괄적인 국어 관련 법률- 특히 어문규범 제정과 관련하여 국어 심의회를 둔다는 내용을 법률로 명시함 - 중략 - ... 존재했다는 점이 눈에 띔- 1894년에 우리글로 공문서를 작성하게 되고 국문 연구소가 설립됨 →본격적인 언어 정책으로 보기 어려움 ② 해방 이후 국어 정책 - 본격적인 국어 정책을
제1장 총론1. 고전시가의 개념 “고전시라란 이런 것이다”라며 몇 마디로 정의를 내린다고 해서 그 실체가 더 분명해지는 것도 아니며, 그렇게 몇 마디로 정의할 수 있을 만큼 개념적 명료성을 지니고 있는 것도 아님(1) 고전시가에서 연상되는 용어1) 고전 제 홀로 뜻을 ..
제2장 마르크스주의 비평1. 개요① ‘칼 마르크스’와 ‘프리드리히 엥겔스’에 의해 이론적 기초가 형성되었음 ② ‘토대와 상부구조’의 개념을 적용하여 특정한 시대의 문학 흐름 또는 개별 텍스트를 이해하기 위해서는 ‘시대의 토대에 대한 이해’가 가정 중요한 선결요건이라 ..
제1장 소설의 고유성과 주변 장르 1. 소설과 불완전한 세계1) 불완전한 세계① 소설가는 예민한 촉수를 가지고 태어나 온몸으로 세상의 문제를 느끼고 표현하며 살아가는 자들임② 소설은 실용적 가치를 창출하는 것과 거리가 멂③ 언어의 불완전성- 언어를 매개로 한다는 것은,..
제1장 시의 고유함 1. 시적인 것에 대한 이해1) 시적인 것① 일상생활에서 시적이다라는 말은 흔히 감성적이다라는 말로 통용되고는 함② 낭만적 정서를 표현하는데 시라는 장르가 유효하다는 생각이 까려 있음 ③ 감상성, 낭만성, 진지함, 기발함, 비현실성, 순진함, 엉뚱함..
국어과 프로젝트형 인성교육 교수?학습 모형 및 교재 개발 연구 Ⅰ. 인성 교재의 필요성 및 목표 Ⅱ. 인성 교재의 내용 Ⅲ. 교재 개발 과정 Ⅳ. 청소년기의 특성 Ⅴ. ... 학습 모형 및 교재 개발 ○ 국어과 수업을 통한 인성 교육의 방안 마련 3. 인성교육 교재 개발의 근거 가. ... [문법] ⑽ 담화의 개념과 특성을 이해하고 담화 상황에 적합한 국어 생활을 한다. 3. 고등학교 프로젝트형 인성 교재 2009 개정 교육과정 1.
제1장 소설의 고유성과 주변 장르 1. 소설과 불완전한 세계1) 불완전한 세계① 소설가는 예민한 촉수를 가지고 태어나 온몸으로 세상의 문제를 느끼고 표현하며 살아가는 자들임② 소설은 실용적 가치를 창출하는 것과 거리가 멂③ 언어의 불완전성- 언어를 매개로 한다는 것은,..
