이 연구는 버츄를 활용한 인성교육 프로그램이 초등학교 고학년의 자아탄력성, 감성지능 및자아존중감에 미치는 효과를 검증한 것이다. ... 연구결과, 버츄를 활용한 인성교육 프로그램은 초등학교 고학년의 자아탄력성, 감성 지능 및 자아존중감에서 유의미한 향상을 보였다. ... 실험집단은 버츄 인성교육을 희망하는학교의 5학년과 6학년 26명의 학생들로 구성하였고, 통제집단은 동일기간에 일반 수업을 받는5학년과 6학년 26명의 학생들로 구성하였다.
본 연구는 초등학교 고학년의 LCSI 성격특성, 학습동기 및 자기효능감의 관계를 알아보는데 목적이 있다. ... 본 연구의 목적을달성하기 위하여 B시에 소재한 3개의 공립초등학교 5~6학년 학생 524명을 대상으로 LCSI 성격유형 검사, 학습동기 척도,자기효능감 척도를 실시하였다.
이만 줄일게요. 201O년 O월 OO일 OO올림 [인현왕후전] 인현왕후에게 쓰는 편지 - 초등학교 고학년~중학교 1학년 인현왕후님께 안녕하세요? ... 아저씨와 진수는 무엇이든지 이겨 나갈 수 있을 거에요. 201O년 O월 OO일 OO올림 [행복한 왕자] 행복한 왕자에게 쓰는 편지 - 초등학교 고학년~중학교 1학년 행복한 왕자님께 ... [몽실언니] 몽실언니에게 쓰는 편지 - 중학교 1~3학년 몽실언니에게 언니 안녕하세요? 전 OO중학교에 다니는 OOO이라고 해요.
대기오염 - 지구를 녹게 하는 산성비 (고학년) 학습목표 산성비의 발생원리 및 피해를 이해할 수 있다. 산성비로 인한 건축물의 피해를 이해할 수 있다. ... 마그네슘 철 알루미늄 산 염기성 중성 북극곰이 덥대요 고학년편 작성자: 윤희정(인천) 송가나(서울,경기북부) 대기부문- 온실효과 학 습 목 표 온실효과가 무엇인지 이해한다. ... 북극곰이 덥대요 저학년편 1. 점점 더워져요! (영상) 2. 지구온난화가 뭐예요? 3. 지구온난화는 왜 일어나요? 4. 지구온난화가 왜 안 좋아요? 5.
맛있게 보이고 싶어요 -식용색소 복습해볼까요~? 어떤 것을 넣어서 바나나향이 났을까? -바나나에센스 식품첨가물과 우유를 잘 섞이게 만드는것은? -유화제 바나나우유색을 만들기 위해서 무엇을 넣어야 할까? -식용색소 (황색색소) 오늘의 목표! 1.식용색소의 역할에 대해 알..
2010 학년도 제 2학기 서양 고?중세 철학사 현재 한국이 처한 안보 상황 속에서 우리가 국민으로써 어떠한 시대정신을 지녀야 하는가? ... [주제어] 민주주의, Aletheia, Polis, Demiourgos, Eros, symposion, Idea 제 출 일 : 2010년 12월 13일 과 목 명 : 서양 고?
다 쓴 폐전구를 모아요 정답은 3번 중금속 입니다. 깜짝 퀴즈 이것은 무엇일까요? 뼈를 연해지게 만들고 빈혈을 일으키며 머리를 둔하게 하는 것은 무엇일까요? 1. 오이 2. 당근 3. 중금속 다 쓴 건전지를 함부로 만지면 위험해요. 다 쓴 건전지를 맨손으로 만졌어요. ..
고학년을 위한 가창 수업안 ... 고학년을 위한 가창 수업안 6 학년 [초록바다] 수업에 들어가기 전에 책상과 의자를 정리하고 옆으로 비켜나와 가벼운 스트레칭을 한다. ... 특히, 고학년의 아이들 중에는 변성기의 아이들이 존재 할 수 있으므로 무리하여 목을 쓰지 않고 발성연습을 하도록 지도한다. 간단한 발성연습이 완료되면 호흡을 지도하는데.
마티유 카소비츠의 영화 ‘증오’와 고등학교 고학년에서의 다문화교육 목차 1. ... 학습 내용 1) 영화의 내용을 이해하기 위한 프랑스 다문화 현실 자료 2) 토론 주제 3) 기타 고려해야 할 사항 *참고문헌 *마티유 카소비츠의 (La Haine)와 고등학교 고학년에서의
저는 대한초등학교 5학년 이예요. 저는 저의 장래희망에 대해서 얘기하려고 합니다. 외교관은 저의 장래희망 이예요. 유치원시절부터, 저의 방에는 큰 세계지도가 있었어요. ... 저는 대한초등학교 5학년 이예요. Here, I would like to talk about my dream. 저는 저의 장래희망에 대해서 얘기하려고 합니다.
가드너의 다중지능이론에 기초한 언어지능향상을 위한 미술활동프로그램연구 - 목 차 - Ⅰ. 언어지능 Ⅱ. 언어지능이 높으면 나타나는 특징 Ⅲ. 전도식기 아동의 언어교육 내용 Ⅳ. 언어지능을 증진시키는 미술활동 내용 Ⅴ. 다중지능(언어적 지능)에 기초한 미술 활동계획안 1..
대를 이어 태어난 나 - 단군설화 : 우리나라와 민족의 유래. - 우리집 : 고조부모→증조부모→조부모→부모→나 @. ... 단 원 성폭력의 의미, 사례 대상 및 차시 5학년 6차시 학습목표 성폭력이 무엇인지 알고 성폭력을 예방할 수 있다. ... - 성교육지도안 - 단원 나의 출생, 태아의 성장 대상 및 차시 5학년 2차시 학습목표 생명의 귀중함을 알고, 내가 어떻게 태어났는가를 알 수 있다.
&m=all&articleID=b04n0359a 초등 고학년을 위한 놀이활동 0000 1. ... 초등 고학년을 위한 놀이활동 000 1. 놀이의 정의 놀이는 즐거움을 얻기 위해 자발적으로 행하는 모든 활동으로서, 인간의 모든 신체적? ... 초등 고학년을 위한 놀이 모음 1) 장대 파도타기 - 놀이 개요 장대 파도타기는 초풍선을 먼저 터뜨리는 모둠이 이긴다. ④ 토너먼트 방식이나 리그 방식으로 우승을 가려도 좋다. 3)
문명의 탄생과 역사 시대의 시작 일 시 년 월 ○○일 ○교시 장 소 중학교 1학년 ○반 교실 학 반 중학교 1학년 ○반 ○○명 발 표 자 사회과 Ⅰ. 역사과의 성격과 목표 1. ... 고조선의 건국과 발전 과정을 이해하고 고조선 사회의 특징을 추론한다. ? 고조선 이후 여러 나라가 철기 문화를 바탕으로 성장하였음을 이해한다. 4. ... 문명의 형성과 고조선의 성립 주 제 3.
숲은 누가 만들었나 윌리엄 제스퍼슨 / 척 에커트 그림 / 다산 기획/ 대상 :초등 고학년 이해를 돕는 질문지 첫째 날 : 제 1 단계 : 미리 - 뼈대 질문 1. ... 다음과목 - 다음 책 - ( 10분 ) ( 미리 예측 ) [ 학습 지도안 ] - 부모 용 - 숲은 누가 만들었나 윌리엄 제스퍼슨 / 척 에커트 그림 / 대상 : 초등 고학년 / 120분