수업일시(교시) 대상학년반 수업자 교 과 수학 단 원(차시) 3. 합동과 대칭 (4/10) 성취기준 [6수02-03] 선대칭도형과 점대칭도형을 이해하고 그릴 수 있다. ... 학습 활 동 자료 및 유의점 교사활동 학생활동 활동 하기 (5분) 마무리 하기 (5분) [활동 3] 한글 자음 빙고게임 배운 내용 정리 T. ... 학습 활 동 자료 및 유의점 교사활동 학생활동 도입 (3분) 범례 제시하기 (5분) 전시학습 상기 동기유발 학습문제 국기 분류하기 □지난 시간에 배운 내용 상기시키기 ■지난 시간에
수학과 교수 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4- 교실 단 원 4-1-5. ... 조사한 결과를 막대그래프를 이용하여 나타내고 그 결과를 발표하고 서로 평가하게 한다. 126∼127 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 4학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 4- ... 단원 전개 계획 차시 학습 주제 주요 학습 내용 수학 (수익) 1/9 단원 도입 3학년에서 배운 표와 그림그래프에 대한 선수 학습을 확인하게 한다.
융합, 의사소통, 정보 처리 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 5학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 5-2-5. 직육면체 교과서 수학 104~105 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-2-5. ... 직육면체 학습주제 직육면체의 성질 알아보기(4/10) 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) 계 연구부장 결재를 바랍니다. 20 . . . ? ?
수학5학년 교수?학습 지도안 단 원 6단원 평균과 가능성 대 상 5학년지도 교사 1, 수업의 설계 가. 단원명: 5학년 2학기 6단원 평균과 가능성 나. ... 단원 지도상의 유의점 확률이라는 용어 대신에 ‘일이 일어날 가능성’이라는 용어를 사용하도록 지도한다. ... 이는 2015 개정교육과정 수학과 핵심역량 중 *창의융합과 관련 있다. *수학과 타 교과나 실생활의 지식, 기능, 경험 등을 연결?
2019학년도 약식장학 수업 지도안(5학년수학) 단원명 직육면체 지도 교사 배움 주제 직육면체의 성질을 알고 표현하기 차시 10/10 교과 역량 의사소통, 창의 융합 교과서관련쪽수 ... (자르는 선은 실선, 접는 선은 점선, 겹치는 면이 있으면 안 된다.) 배움 정리 ? ... 생활 속 입체도형의 경험을 수학적 지식으로 변화시키는 과정과 겨냥도, 전개도 등 다각도에서 입체도형을 분석해본다.
수학과 교수 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-1-3. ... 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 5학년 0 자 료(?) 유의점(?) 문제 파악 전시학습 회상하기 T, 우리가 앉아 있는 의자는 다리가 4개입니다. ... 융합, 의사소통, 태도 및 실천 [탐구 수학] 8 62~63 추론, 창의?융합, 의사소통, 태도 및 실천 5. 단원 지도상의 유의점 ?
수학과 교수 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-2-6. ... 0교시 대 상 5학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 5-2-6. ... ］누구를 선택할까요 140-141 9/10 얼마나 알고 있나요 142-143 10/10 ［탐구 수학］회전판을 만들어 공정한 놀이를 해 볼까요 144-145 지도일시 00.00( )
색칠 도구 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 1학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 1-2-5. 시계 보기와 규칙 찾기 교과서 수학 96~97 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1- 교실 단 원 1-2-5. ... 시계 보기와 규칙 찾기 학습주제 “몇 시 일까요”(1) (2/11) 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) 계 연구부장 결재를 바랍니다. 20 . . . ? ?
수학과 학습 지도안 단 원 6. ... 다각형의 둘레와 넓이 학습 주제 삼각형의 넓이 구하기 (9/16) 일 시 20 . . . ( ) 00:00~00:00 장 소 5 - ○ 교실 대 상 5학년 ○반 ○명 (남 ○명, 여 ... 0반 00명(남00,여00) 장소 5-0교실 지도 교사 ○○○ 단원 6.다각형의 둘레와 넓이 차시 9/16 교과서 126~129쪽 주제 ?
문제해결 창의 융합 태도 및 실천 모형 (연결 큐브) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 1학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 1-1-5. 50까지의 수 교과서 수학 108~111 ... 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1- 교실 단 원 1-1-5. 50까지의 수 학습주제 십몇 알아보기 (3/11) 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ... 100까지의 수 계열을 이해하고, 수의 크기 비교하기 (1-2. 1. 100까지의 수) 5. 지도상의 유의점 가.
지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 5학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 5-2-3. 합동과 대칭 교과서 수학 64~65 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-2-3. ... T, 평행사변형 안에 점 ㄱ이 있습니다. 크기가 똑같은 평행사 변형을 학습지의 평행사변형위에 겹쳐 봅시다.
수학과 학습 지도안 단 원 5. ... 수학자 아메스가 활용한 방법으로 원의 넓이를 구하게 한다. ? 직각삼각형의 넓이를 구하는 방법으로 원의 넓이를 구하게 한다. 2. 단원 지도상의 유의점 ? ... 원의 넓이 학습 주제 원주율을 알아볼까요(3/10) 일 시 2020. . . ( ) 00:00~00:00 장 소 6 - ○ 교실 대 상 6학년 ○반 ○명 (남 ○명, 여 ○명) 수
수학과 학습 지도안 단 원 5. ... 수학과 학습 지도안 일시 2020. 00. 00.( ) 0교시 대상 6학년 0반 00명(남00,여00) 장소 6-0교실 지도 교사 ○○○ 단원 5. ... 수학자 아메스가 활용한 방법으로 원의 넓이를 구하게 한다. ? 직각삼각형의 넓이를 구하는 방법으로 원의 넓이를 구하게 한다. 2. 단원 지도상의 유의점 ?
융합, 의사소통, 정보 처리 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 6학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 5-2-5. 직육면체 교과서 수학100~101 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-2-5. ... 직육면체 학습주제 직사각형 6개로 둘러싸인 도형 알기(2/10) 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) 계 연구부장 결재를 바랍니다. 20 . . . ? ?
