학습부진아동을 위한 통합학습 프로그램을 개발하고 본 프로그램이 학습부진아동의 자아 및사회인지능력, 수학능력, 지능에 미치는 효과를 분석하였다. ... 연구대상은 U시에 위치한 초등학교 4학년에 재학 중인 만 10세 학습부진아동 16명이었다. ... 학습부진아동 중 10명은 실험집단에, 6명은 통제집단에 배정하여 7주 동안 총 26회의 수업을 진행하였다.
학습부진아동 [학습부진아동] 학습부진아의 정의와 특성, 학습부진의 원인(개인적 요인 및 환경적 요인), 학습부진아의 치료 및 상담 CONTENT 학습부진아동 I. 정의 II. ... 핵심어 전략은 주로 저학년 아동 및 학습부진아동들에게 가장 많이 사용하는 방법으로 문장에서 연산방법을 찾도록 하는 방법이다. ... 다양한 학습전략의 교육적 접근 가. 초인지 전략 나. 핵심어 전략 다. 정보기억 전략 2. 또래 간의 협력학습 3. 충분한 시간 제공 * 참고문헌 학습부진아동 I.
동시처리 하위 검사인 삼각형 검사영역에서는 수학학습장애아동, 학습부진아동, 일반아동 세 집단 간 유의한 차이가있었다. ... 동시처리 하위 검사인 그림 통합 검사영역에서는 수학학습장애아동, 학습부진아동, 일반아동 세 집단 간 유의한 차이가 없었다. ... 습득도 척도에서는 수학학습장애아동과 학습부진아동 두 집단 간 유의한 차이는 없었고, 일반아동 집단과는 유의한 차이가 있었다.
학습부진아(학습부진아동) Ⅵ. 정서장애아(정서장애아동) 1. 아동정신의학에서의 정의 2. ... 학습부진아(학습부진아동) 학습자들을 흔히 교육 현장에서 분류하여 지칭할 수 있는 개념으로는 학습속진, 평균수준, 그리고 학습부진 등을 들 수 있다. ... 지체부자유아, 특수아(특수아동), 미숙아(미숙아동), 주의산만아(주의산만아동), 학습부진아(학습부진아동), 정서장애아(정서장애아동), 시각장애아(시각장애아동), 청각장애아(청각장애아동
학습부진아동 놀이활동, 자폐(자폐범주성장애, 전반적발달장애)아동 놀이활동, 정신지체아동(지적장애) 놀이활동, 특수교육아동 놀이활동 분석 Ⅰ. 학습부진아동 놀이활동 Ⅱ. ... 이런 문제점을 해소하거나 조금씩 향상시키기 위하여 서울노량진초등학교에 설치된 특수 학급 고학년의 학습부진아동 11명을 대상으로 단계별 놀이 프로그램 적용이 학습부진아의 사회성 발달에 ... 학습부진아동 놀이활동 인간은 태어나면서부터 사회라는 테두리 속에서 각자의 능력만큼의 역할을 수행하며 다른 사람과 어울려 살아야 하며 이를 위한 원만한 인간 관계와 적절 한 사회성의
기초학습부진아동을 위한 심성훈련프로그램 사업계획서 1. ... 사업의 필요성 학습부진아란 어떤 요인으로 인하여 학교에서 같은 내용을 학습하는데 그 성적이 동학년의 다른 학생에 비하여 부진한 학생을 말한다. ... 사업명 : 기초학습부진아동을 위한 심성훈련프로그램 3. 사업의 목적 집단활동을 통해 자신을 돌아보고, 다른 사람에게 자신의 감정을 정확 인정하라.
학습부진아동 놀이활동 Ⅳ. 자폐아동(자폐범주성장애아동, 전반적발달장애아동) 놀이활동 1. 자폐성 아동의 신체통합 활동 의의 2. ... 통합교육 차원의 일반학급에서의 활동시 학습부진아동들은 소극적이거나 상대자 없이 비활동적인 태도로 부적응 현상을 나타내는 경우가 많다. ... 특수교육아동 놀이활동, 정신지체아동(지적장애아동) 놀이활동, 학습부진아동 놀이활동, 자폐아동(자폐범주성장애아동, 전반적발달장애아동) 놀이활동 분석 Ⅰ. 특수교육아동 놀이활동 Ⅱ.
학습부진아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램 참고문헌 Ⅰ. 개요 인간에게 가장 최고(最古)의 교육은 바로 놀이였다. ... 정서장애아동과 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 시각장애아동과 청각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 자폐아동과 학습부진아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램 ... 동대문 1) 지도 내용 2) 지도 방법 4. 어디까지 왔나 1) 지도 내용 2) 지도 방법 5. 꿩꿩 장서방 1) 지도 내용 2) 지도 방법 6.
향상과 학습부진아 해소와 복지증진에 이바지한 공이 큼. 3. ... 주요 공적 내용 확인 ○ 상기인은 20××. 2월부터 ○○고등학교 교사로 재직하여 오면서 학생 소통과 교재 연구 및 학습부진아 방지를 위한 연구에 적극적으로 참여하여 학생들의 학력 ... 이 같은 교육을 통해 자아존중감을 높였으며, 학습부진 제로화에 이바지함. 5.
특히, 학습부진아 지도에 각별한 관심을 가지고 방과 후 시간을 활용하여 기초미달학력 학생 지도에 정성을 기울임. ... 또한 학습부진아 지도에 노력을 하여 많은 학생들의 학업과 태도의 성취가 뛰어났으며, 학생이 행복한 학교 만들기에 주력하여 학생들의 학교생활에 대한 만족도를 높임. ... 학생의 개인차에 적응하는 개별교수를 진행했으며 학생이 직접 학습활동을 계획, 실천, 비판하게 함으로써 수학 교과 부진학생들의 학습 능력 향상에 크게 기여함.
학습 효과를 증대하여 기초 기본학습부진아 지도에 공헌하였음. 5. ... 부진아 없는 학급 만들기를 위해 능력별로 과제를 제시하고, 교사, 학부모, 아동의 연계를 통해 개별지도를 실시하여 좋은 성과를 거두었으며, 진단, 형성, 총괄 평가의 효과적인 실시로 ... OOO (한 자) OOO ②주민등록번호 ****** - ******* ③군 번 (군인의 경우) ④국 적 (외국인의 경우) ⑤주 소 OO OO군 OO면 OO로 ***-**, ***동
현재의 학습부진아의 진도는 대체로 담임이나 혹은 동학년 교사가 담당하지만 앞으로는 학습부진아의 진도를 전문적으로 담당하는 교사가 필요할 것이라고 본다. ... 본론 1.학습부진아 (1)정의 학습부진아라는 개념은 학습부진아의 지도 방향 설정에 있어서 핵심적인 준거로서 기능하게 된다. ... 학습부진아가 되는 것은 학습부진아들에게 있어서 적절한 수업방식이 제시되지 못하기 때문이다.
학습부진아에 대한 정의는 학문 분야에 따라 다양하게 정의되어왔으며, Kirk(1962)는 학습부진아동이란 지적 결함을 가진 학생이라기보다는 교육과정의 적응에 곤란을 겪는 학생이라 하였으며 ... Clements(1996)는 학습부진아의 개념을 38가 지로 제시하기도 했다. ... 환경적 요인으로 인해 학습에 결손을 가지거나 기대되는 성공에 이르지 못하는 아동을 학습부진아로 정의하였다.
학습 방법을 개선하였고, 사비를 들여 학습부진아들을 위한 교재를 구매하여 이들이 학습부진에서 탈출할 수 있도록 돕는 등 헌신하는 모습이 매우 거룩함. 2. ... 학습부진 제로화에 이바지함. ... 학습부진 학생 제로화를 위한 학습 동기 강화 프로그램 운영 학습 성취와 동기가 낮은 학생들을 대상으로 체험 활동 등 프로그램을 운영하여 학생의 기초문해력, 자아존중감을 향상했으며
핵심가치로 운영되고 있다.1993년 달성군종합사회복지관 으로 달성군에서 직영하는 형태로 개관하여, 어르신 정보화 교육사업(2003년), 사랑의 집고치기사업(2005년), 빈곤가정 학습부진아동을 ... 2006년),국제결혼이주여성평생교육프로그램,외국인 노동자의 자긍심 향상 및 지역사회통합 프로그램,농촌지역 저소득가정 아동의 방과 후 아동지원 프로그램(2007년), 저소득층 요보호 아등의
기본 학습부진아 지도에 공헌하였음. 4. “마음 두(Do)드림. ... 학생들의 능력과 관심, 흥미, 적성 등과 같은 다양한 특성을 존중하고, 학생 개개인의 개별화된 교육과정을 적용하고 부진아 지도 관련하여 자신의 수준과 능력에 맞는 학습을 할 수 있도록 ... 가정과 학교가 연계하는 학교 수업 운영 - 부진아 없는 학급 만들기를 위해 국어와 수학과를 매시간 능력별로 과제를 제시하고 학부모총회 때 이를 안내하고 학부모의 협조를 구함. - 교사
외국의 경우, 일반적인 청소년뿐만 아니라 학습장애, 학습부진아동을 위한 학습프로그램이 개발되었고 효과적인 교수활동을 위한 학습프로그램도 개발되었다. 1) 학습전략의 분류 Dansereau ... 예를 들면, 학습부진 집단상담(서병완, 1998)의 경우, 학습부진으로 판명된 중학생을 대상으로 학습부진과 관련된 원인에 따라 네 집단으로 나누어 각각 12회(1회 50분씩)의 ... 학습부진 및 학습장애 아동을 대상으로 한 프로그램들은 대부분 학습부진 아동을 대상으로 한 것이 많았으며 학습부진 아동이 학습 시 겪는 어려움을 훈련하는 쪽으로 초점이 맞추어졌다.
아 동들의 학습부진의 해결과 진로상담 및 진로설계프로그램을 통해서 아동의 자립을 현실적으로 지원하고 있다. 2. ... - 매월 1회 정기모임 및 회의 - 장소 : 회의실 - 내용 : 아동교육에 관련된 학습지도, 생활지도, 진로지도에 대한 아동성장 발달단계별 다양 한 상담 및 학습프로그램의 기획 및 ... 상품(홍보하려는 기관이나 사업)의 특성 분석 (1) 사업내용 - 아동들에게 학습지도 및 생활지도와 진로지도에 필요한 상담 및 교육 프로그램 : 개별상담, 실종 및 유괴예방교육, 금연
또한 학습부진아 지도에도 많은 공을 들여 학생들의 학업 성취가 뛰어났으며, 학생이 행복한 학교 만들기에 주력하여 학생들의 학교생활에 대한 만족도를 크게 높임. 7. ... 공 적 내 용 선생님께서는 20**년 교육계에 투신한 이래 다음과 같은 공적이 있음. 1. 20**년 **월부터 현재까지 3학년 사회 교과를 지도하면서 학습부진아 지도에 역점을 두고 ... 학습부진 학생들의 학력 증진에 기여한 공이 지대함. 2.