관계망 -Service: 이러한 것들이 가능할 수 있도록 ‘기반을 만들어 주는 것 (2)Social Network와 기존 커뮤니티의 차이점 Online community Social ... 고등 교육법상 사이버 대학 18개 b. 평생교육법상 원격대학형태의 평생교육시설 2개 2. ... 군사학, 정보화 교육, 평생학습, 정신 교육, 리더십 개발, 예비군 훈련 등을 실시 -교원교육: 외국어, ICT 소양 과정 (3)평생교육 기관에서의 이러닝 -평생교육진흥원에서 ‘다모아
독서 교육과정: 독서와 문학은 같은 것인가, 다른 것인가 ? 독자의 능동적인 의미 구성이라는 점에서는 독서나 문학은 차이가 없음. ? ... 평생 독자를 위한 가정·학교·지역사회의 지원 ? 가정의 독서진흥 정책의 방향 ... 평생 독자를 지원하기 위한 법제적 기반으로는 1) 독서문화진흥법, 2) 학교도서관진흥법, 3) 도서관법이 있다.
이처럼 평생교육은 4차산업혁명시대에 밀접한 관련을 가지고 있는 것을 알 수 있는데 본론에서는 평생교육과학교교육을 비교 분석하여 그 차이점을 확인해보고 4차산업혁명에서 나의 삶에서 ... 이러한 학교교육에서 발생하는 한계를 보완하기 위한 목적으로 다양한 교육과 탄력적인 학습이 이루어지는 평생학습이 대두되었는데 이 두 교육의 차이점을 살펴보면 다음과 같다. 1) 교육목적의 ... 차이학교교육과 평생교육은 교육의 목적에서 차이가 나타난다.
특수교사와 협력 교과지도방안, 장애유형 배려할점, 상담시 주의점 등 전문가의 도움 받기 다문화교육 1) 건강문화 영역 다양한 나라의 건강습관 확인 우리와 왜 차이가 나는지 이해해보는 ... 수업 1) 정서정신건강 영역 차이와 차별에 대한 교육 진행 우리 주변에서 찾아볼 수 있는 차이와 차별 예시 찾고 왜 문제가 되는지 확인 학교 안에서 학생들 실천할 수 있는 배리어프리 ... 대한 맞춤형 지원 필요 보건교사 > 학습태도와 심리적요인 또는 가정환경이나 교우관계 문제로 학습부화 건강체력 관리, 평생건강의 기반 다짐 # 마음건강 적신호 > 청신호 상담마음건강팀
이러한 식으로 보상이 나타나고 있는 것이 평생교육과학교교육의 목적의 차이점이라 할 수 있다. 2) 평생교육과학교교육의 기간 : 평생교육의 과정은 매우 짧은 시간에 걸쳐서 이루어지게 ... 다른 유사한 행위를 특별히 생산적 노동과 병행을 할 수 없다는 것이 평생교육과학교교육이 보이는 차이점이다. 3) 평생교육과학교교육의 내용 : 평생교육은 업무 혹은 기술의 중심으로 ... 평생교육과학교교육의 내용이 보이고 있는 차이점은, 학교교육에 관한 교육과정의 기초는 정신운동에 관련한 강조 혹은 정서적인 고찰에 제한되고 있는 인지적 지식의 묶음인 것이다.
따라서 단순히 예술교육에 머물러있는 것이 아니라 학교교육의 연장에서부터 평생교육까지 아우를 만큼 기관의 역할이 증대되고 있다. ... 미술관 학교연계 교육프로그램 커뮤니케이션과 문제점 1. ... 미술관 교육과 학교연계 프로그램 1) 미술관과 학교미술교육의 연계필요성 2) 미술관 학교연계 프로그램의 유형 Ⅲ. 미술관 학교연계 교육프로그램 커뮤니케이션과 문제점 1.
현재 평생학습과 평생교육은 대학평생교육원.사회교육원.백화점.대형할인점 문화센터.주민자치센터.학교등에서 쉽게 접근할 수 있는 용어로 역사적으로 시대와 사회의 특성을 반영한 특별한 용어가 ... 평생교육과 직업교육의 공통점은 학생들이 삶의 방향이나 삶의 전제조건인 교육원리와 교육목적을 가져야 한다는 것.학교내 일정연령의 어린이와 학생을 만족시키기 위해 일정한 교육과정을 통해 ... 평생교육은 모태에서 죽음까지 삶의 모든 영역에서 교수와 학습을 하는 과정으로 일상생활에서 보편적으로 사용되는 교육개념과 일반교육개념의 차이가 없으며 이는 교육이 평생교육이라는 것을
이제 평생교육과 학교교육의 차이점과 공통점에 대해 자세히 설명하겠습니다. ■ 차이점 - 교육 대상: 학교교육은 일정한 연령 범위의 학생들에게 제공되는 교육입니다. ... 학교교육의차이점 및 공통점 평생교육과학교교육은 교육의 다양한 측면을 다루는 두 가지 개념입니다. ... 평생교육과학교교육 비교 분석 (1) 평생교육의 개 이를 통해 학생들은 시간을 효과적으로 활용하고 학습에 집중할 수 있는 기회를 가집니다. - 사회적 통합과 문화 전달: 학교교육은
종합시사점 한림대학교평생교육원과 타 대학 평생교육원을 비교해 본 결과 대학의 특성과 지역여건의 차이로 프로그램의 성격과 교육 대상의 차이가 다르다는 것을 알 수 있다. ... 달리 교육 대상에서 약간이 차이점을 보였다. ... 한림대학교와 전북대학교평생교육은 지역주민을 위한 프로그램을 제공한다는 데서 공통점이 있지만 '학점은행제', '대학교 강의의 개방성' 측면에서는 차이가 있음을 확인 할 수 있었다.
III.결론 지금까지 본론에서는 평생교육의 개념에 대해 살펴보았으며, 평생교육이 학교교육과 어떠한 점에 있어 차이가 있는지를 제시하여 보았다. ... 평생교육과학교교육의차이평생교육과학교교육은 아래와 같이 그 기간, 전달 체계, 내용 등에 있어서 차이를 보이게 된다 : 1) 기간 (1) 학교교육학교교육의 경우에는 서로 ... 평생교육과학교교육의차이 III.결론 IV. 참고문헌 I.
정년퇴직 이후의 생활 ·취미오락 ·관광여행 교육·훈련 기관의 평생교육 ·대학부설평생교육원 ·초·중등학교 노인교실 ·학력인정사회교육시설 ·교원연수원 등 ·노인으로서 자세 및 역할, 직업기능 ... 이러한 점은, 여가 프로그램에서 주로 나왔던 내용, 즉 친구를 만나고 심심함을 달래주는 정도의 만족감을 표했던 점을 상기하여 본다면 커다란 차이라고 할 수 있겠다. ⑹ 삶의 만족도에 ... 한편, 노인교육의 시작은 사회교육, 평생교육의 일환으로 출발하였으나 현재 운영되고 있는 노인교육기관은 노인교실, 경로당, 노인대학, 노인복지회관으로 노인복지법 상의 노인여가시설로 설치되어
이 주의에서 보면 학교를 벗어나야 한다고 말한다. 그리고 학교교육 자체에 대한 비판적인 시각을 주장하기도 한다. ... 한정적인 기간의 교육으로 학교교육을 모두 포함한다. ... 평생교육이라고 하는 것이 앞으로 어떻게 변화할 것인지는 아무도 정확하게 예상하기는 어렵지만 분명한 것은 평생교육이 더욱 중요한 역할을 수행하게 될 것이라는 점이다.
개인적으로는 교육원이 굉장히 많고 대학교 부설 평생교육원 그 외에도 온라인 평생교육원이 따로 있지만 차이점이라고 한다면 학위와 졸업장 차이라고 볼수있으며 문제는 제각각 금액이 다르다는 ... 평생교육의 문제점과 발전방향에 관한 연구. 경원대학교교육대학원 석사학위논문. 2004 - 2010년 평생교육백서. 교육과학기술부, 평생교육진흥원. 2010 ... 점에 있어서도 큰 차이를 보이는것같다 단일화를 하는 것이 좋을것같다는 생각이 든다. Ⅳ.
분석 -학급목표분석: 교육을 통해 어느 수준까지 향상 시켜야 하는지를 분석 -학습자분석: 학습자의 학습 경험,K,S,A,의 수준을 분석 *분석 두 수행상의 차이가 무엇인지 근본적인 ... ) 함께 살기 위한 학습 (Learning to Be) 내적 실존을 위한 학습 3.1 지식경제론과 평생학습 →평생학습을 하는 이유 -지식경제의 핵심: 지식과 교육에 의해 형성되는 인적자본이 ... -분석은 조직이 의도하는 성과를 창출하는데 관련된 인적자원의 부족한 점이 무엇인가를 찾아내는 것이다.
평생교육은 개인 삶의 질 향상을 위해 학습이 전 생애 계속될 수 있도록 사회적인 지원이 필요함과 동시에 학교교육과 학교 외의 교육이 유기적으로 연계되어야 한다는 것을 기본 전제로 하고 ... 또한 앤드라고지는 자기평가 과정이 규정되지만 페다고지는 외부 평가자에 의해 평가된다는 차이점이 있다. ... Knowles(1989)는 구체적으로 앤드라고지와 페다고지의 기본 개념의 차이점을 다음과 같이 비교하였다.
이러한 평생교육과학교교육의 내용이 가진 차이점은 학교교육에 대한 교육과정의 기초는 정신운동에 대한 강조나 정서적 고찰에 제한되는 인지적인 지식의 적절하게 정의된 묶음이다. ... 충분한 시간을 통해 이루어지게 되고 따라서 다른 유사한 행위를 특별히 생산적인 노동 등과 병행할 수 없다는 것이 학교교육과 평생교육의 차이점이다. (3) 교육의 내용 평생교육은 업무나 ... 그런 방식을 통해 보상이 나타나는 평생교육과학교교육의 목적이 차이점이다. (2) 기간 평생교육과정은 매우 단 시간에 걸쳐 이루어진다고 볼 수 있기 때문에 길게는 2년이나리함에 따라
현재 평생학습과 평생교육은 대학평생교육원, 사회교육원, 백화점, 대형할인점 문화센터, 주민자치센터, 학교 등에서 쉽게 접근할 수 있는 용어로 시대적, 사회적 특성을 반영한 특수 용어가 ... 평생교육과 직업교육의 공통점은 학생들이 삶의 방향이나 삶의 전제조건인 교육원리와 교육목적을 가져야 한다는 점이며, 학교 내 연령대의 아동과 학생을 만족시키기 위해서는 일정한 교육과정을 ... 결론 평생학습과 생활을 하는 사람, 개인의 삶에 성공하는 사람은 평생교육의 양과 질에 따라 달라진다고 할 수 있지만, 현재 개인과 사회의 여건에 따라 충분한 차이가 있지만, 정규학교
이처럼 교육패러다임이 변화하게 되면서 학교교육은 평생교육으로서 변화가 이루어지고 있는 것을 알 수 있으며 평생교육과학교교육은 이를 바탕으로 서로 다른 차이점을 보이기도 한다. 1) ... 또한 평생학습은 학교교육에서 발생하고 있는 한계점을 보완하기 위해 필요성이 부각되는 측면도 나타나고 있다. ... 학교교육과 평생교육은 서로 많은 곳에서 차이가 나타나고 있는 것을 볼 수 있었는데 교육의 대상부터 내용, 방법, 평과, 결과 등에서 서로 그 방향이 다른 것을 알 수 있다.
