상태를 확인한 후 인사한다. ○ 학생 출결을 확인한다. ○ 전시학습 내용인 바로크의 내용을 확인한다. ... 학습자료 교과서, 유인물, ppt, ict동영상 수업모형 강의법 학습 단계 수업 흐름 교수-학습 활동 수업진행시 유의할 점 도 입 ( 5 분) 수업 분위기 조성 ○ 학생의 학습 준비 ... 변천과정에 따라 변화한 미술사의 가치와 미술사조 학습 단계 수업 흐름 교수-학습 활동 수업진행시 유의할 점 전 개 (35분) 학습지 활동 (강의식 수업) ○ 로코코와 신고전주의 미술에
・｢진달래꽃｣과 그 초고인 ｢진달래ᄭᅩᆺ｣과의 비교를 통해 해당 작품이 갖는 음악적 특성에 대해 이해하는 활동을 할 것임을 안내한다.・노래를 감상하는 활동을 통해 시적 화자의 심경을 각자의 방식으로 수용하고 해석할 수 있음을 이해하는 수업을 할 것임을 안내한다.・모둠을..
아래 만능틀대로 시작- 수업에 앞서 성취기준 or 학습목표를 바탕으로 제 수업의 의도를 말드리겠습니다.- 제 수업의 의도는 학생들로부터 배움이 일어나는 학생 중심의 협력적 수업입니다 ... / 다양한 방법으로 학습내용을 표현하는 무지개발표를 통해 학생참여선택활동을 실현하였습니다.셋째, 조건 학생: ---학생을 위해 순회 지도 시 개별 지도하여, 모두의 가능성을
학습 단계 수업 형태 학습 요소 교 수- 학 습 활 동 시간 (분) 자료 및 유의점 도입 전체학습전시학습 상기 영상 디자인의 구성 요소에 대해 퀴즈를 통해 복습한다. 5 프레젠테이션 ... 자료, 텔레비전, 노트북, 필기도구 학습목표 확인하기 본시 수업 활동을 설명하고 학습목표를 인지시킨다. ... 전개 학습활동 ·아이덴티티 디자인의 기본과정 중 기획에 대해 설명한다. ·무의식적 상상을 통한 발상을 설명하고, ‘내가 초능력을 가진다면?’
, 상설전시에 초점을 맞춰 전시에 대한 역사적이고 미학적인 정보를 제공한다. ... 국내의 경우, 전시가 새로이 열릴 때마다 교사들을 대상으로 한 전시 관람 오리엔테이션의 형태로 제공되기도 한다. ... 실물 작품을 중심으로 하는 미술관 교육의 특성은 감각을 통한 학습을 바탕으로 자발적 참여를 끌어내고, 학습에 대한 동기부여 효과까지 기대할 수 있기 때문이다.
패스 후 슈팅이 어떻게 이뤄지는지 생각 해 본다. 3분 전시학습 상기 ?전시학습 설명 ?족구와 축구의 비슷한 점을 질문 한다. ?질문에 대답한다. 2분 학습목표 ? ... 학습형태 운동장에서의 실습 교육 교 수 ? 학 습 활동 학습형태 웹사용 멀티미디어 자료 CD-ROM 사용 전자우편 사용 온라인대화 참고자료 단 계 학습 활동 교수 ? ... 축구 교육실습생 O O O 학습주제 팀워크를 기본으로 하는 슈팅 학습목표 2:1 패스의 개념과 기능을 정확히 알 수 있고, 경쟁 스포츠에서 팀워크의 의미와 중요성을 이해 할 수 있다
학습 활동 시간 자 료 및 유 의 점 도입 전개 마무리 수업열기 동기유발 전시학습상기 학습목표 코의 구조와 후각 냄새의 특징과 종류 방향제 만들기 정리 및 느낀점 발표하기 인사 및 ... 학습 지도안 일 시 장 소 방과후교실 (3) 지도교사 지도학년 1~6학년 활동주제 코의 기능과 후각에 대해 알아보고 방향제를 만들어 본다. ... - 고무줄을 만들어 보면서 고무와 고무줄에 대해 알아 보았습니다. - 학습목표 확인하기 ① 코의 형태와 구조를 알아본다. ② 코의 기능을 알아본다. ③ 냄새를 맡는 감각인 후각에 대해
학습 자기진단 자료 ○○초등학교 일시 2023 . . ( )요일 교 과 단 원 학습목표 단계 관 찰 관 점 배 점 5 4 3 2 1 도입 1.전시학습 회상이 본시와 관련이 깊은가? ... 교수-학습활동이 학습자 중심으로 계획되었는가? 명확하고 적합한 학습 목표와 적합한 학습재료와 도구를 준비하였는가? 학습계획과 학습안내에 대한 지도가 명확히 이루어졌는가? ... 계 안 분 석 동기 유발 학생의 흥미, 시기, 유인성의 고려 수업 모형 학습목표, 학습내용, 학년성과의 관련성 학습 내용 학습내용의 수준, 학습 위계, 내용 조직, 활동의 구조화
학습내용) 자 료 유의점 보강 일자 3 27 티볼 (야구형 게임) - 티볼 경기의 응용 기능을 이해하여 실천하고 감상할 수 있다. ※도입 ? 준비운동과 스트레칭 및 전시 복습. ... 학습내용) 자 료 유의점 보강 일자 5 23 티볼 (야구형 게임) - 티볼 경기의 응용 기능을 익히고 숙달 할 수 있다. ※도입 ? 준비운동과 스트레칭 및 전시 복습. ※전개 ? ... 학습내용) 자 료 유의점 보강 일자 8 14 티볼 (야구형 게임) - 티볼 경기의 응용 기능을 이해하여 실천하고 감상할 수 있다. ※도입 ? 준비운동과 스트레칭 및 전시 복습.
전시학습 내용 상기 - 생애발달 단계 내용 상기하기 ? ... 학습준비 상태점검 - 책상 위에 책과 필기구가 준비되었는가? ? 전시학습내용 상기 및 확인 - 생애발달 과정과 특성 ? ... 교수 학습 모형 발견탐구학습 진도 단계 학습과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 교사활동 학생활동 도입 (10분) 학습준비 (2분) 전시학습 (1분) 동기유발 (7분) 학습목표
단계 학습 요소 시간 교수-학습 활동 도입 전시학습 확인 - - 인간과 동물의 차이점이 무엇인지, 사람다움의 의미는 무엇인지 등에 대한 물음을 통해 인간다운 삶과 삶의 목적이 무엇인지에 ... 교수-학습 수업지도안 단원명 올바른 사고와 논리 학습 주제 논리학의 이해와 응용 성취기준 1. 논리학의 정의와 종류를 학습한다. 2. ... 학습 목표 제시 - - 우리에겐 마냥 생소하고 어렵게 느껴지는 논리학이란 무엇인지, 논리학이 우리의 삶에 어떤 방식으로 접근하고 응용되는지를 학습목표로 설명하며 수업을 개관함.
PPT 안전교육 폭력예방 전시학습 도면의 뜻과 기능, 기본 요건을 이해한다. 학습목표 확인하기 ? 제도에 필요한 용구에 대하여 설명할 수 있다. ? ... 학습 단계 수업 형태 학습요소 교 수- 학 습 활 동 시간 (분) 자료 및 유의점 도입 전체학습 인성교육 자기존중 10 ? ... 차시 예고 : ‘제도의 규격알기’에 대한 학습을 예고한다.
▣ 전시학습상기 달팽이는 잘 키우고 있나요? ... 학습흐름 교수-학습 활동 시간 (분) 자료(○) 및 유의점(*) 도입 ▣ 수업 열기 - 출석체크 및 학생확인 ▣ 동기유발 자기부상열차는 공중부양으로 달리는 데요. ... ~15:30) B반 (15:40~17:20) 장소 1층 과학실 대상 1~6학년 학습목표 자석의 N극 , S극과 성질, 자기력, 자화에 대해 알 수 있다.
전시학습확인 전시학습내용을 간단한 질문을 통해 확인한다. 동기유발 탁구 동영상을 보여주고 학습동기를 유발한다. 학습목표 학습목표에 맞게 제시한다. ... 필요시 가로선을 그어 내용을 작성하시오 (세로 선은 불가) 학생수 :30명 대상 : 중학교 3학년 시간 : 45분 차시 탁구 비고 전시학습(9/17) 스트로크(기본자세) 및 단식 경기 ... 학생수 :30명 대상 : 중학교 3학년 시간 : (45분) 차시 탁구 비고 전시학습(9/17) 스트로크(커트) 및 단식 경기 본 차시(10/17) 스트로크(드라이브) 및 단식 경기
전시학습확인 전시학습내용을 간단한 질문을 통해 확인한다. 동기유발 배구 동영상을 보여주고 학습동기를 유발한다. 학습목표 학습목표에 맞게 제시한다. ... 필요시 가로선을 그어 내용을 작성하시오 (세로 선은 불가) 학생수 :30명 대상 : 중학교 3학년 시간 : 블록타임제(90분) 차시 배구 비고 전시학습(1~2/8) 네트형 경쟁의 역사와 ... 학생수 :30명 대상 : 중학교 3학년 시간 : 블록타임제(90분) 차시 배구 비고 전시학습(1~2/8) 네트형 경쟁의 역사와 특성 본 차시(3~4/8) 패스(포어암패스 오버핸드 패스
전시·체험은 광명 지역 평생학습 유관 기관들의 학습 결과를 공유할 수 있는 ‘한뉘배움박람회’와 작은 도서관들의 연합 부스인 ‘책으로 세상 보기’, 학습 동아리들이 이끌어 가는 전시· ... 행사내용 평생학습축제는 크게 전시·체험, 학술 행사, 공연·경연 대회 부문으로 나누어져 진행된다. ... 라는 주제 아래 광명 지역 18개소 주민자치센터와 관련 기관·단체, 학습동아리들이 참여하여 한뉘배움박람회, 전시·체험 행사, 특별 행사, 학술 행사, 경연 대회 등 다양한 분야의 내용이
이러한 노력을 통해 전시관의 디지털 아카이브는 또다른 방향으로 활용될 수 있을 것이며, 또한 많은 학습자들이 전시관과 물리적 및 심리적 거리를 줄이고 여러 문화예술유산에 대해 학습할 ... 학습자의 동기가 고취되는 형태의 메타버스 전시가 기획되어야 할 것으로 생각된다. ... 디지털 자산을 이용한 메타버스 전시 및 학습 공간을 구축할 가능성이 검토될 필요가 존재하는 것이다.
