전기회로 및 실습2013년 1학기 REPORT 제 목 : 함수발생기와 오실로스코프 결과보고서 과 목 명 : 전기회로 및 실습 담당교수 : 김 * * 교수님 제 출 일 : 2013년 ... 실험 결과 ① sin파 함수발생기 조건 : 5V, 367Hz sin파 전위차를 구할 수 있도록 최댓값과 최솟값에 접하도록 커서1과 커서2를 수직으로 조작하였다. ... 실습 목표 함수 발생기로 여러 종류의 파형을 발생시켜 보고, 오실로스코프를 이용하여 파형의 주파수, 주기, 평균치, 첨두치 등을 측정할 수 있다. 2.
이론 수업 후에는 실습으로 간이 전동기를 제작했는데, 이 같은 실습으로 전자기 유도 이론을 더욱 쉽게 이해하는 계기가 되었다고 함. ... 여러 차례의 발표를 진행하여 자신 생각을 논리적으로 표현하고, 많은 사람 앞에서 떨지 않고 말할 수 있는 능력을 향상하는 기회를 얻음. ... 실험과정에서 중간에 포기하려는 조원들을 다독이며 끝까지 실험을 완성함. 나일론이 생산되는 과정이 신기하여 영상으로 찍었고, 실험 후 청소를 비롯한 뒷정리도 깨끗하게 처리함.
과목: 전기회로 설계 및 실습 조 : 2조 이름: 3. 설계실습 계획서(이론 1,2,3,장 참고) 3.1. (a) 건전지의 내부저항이 어느정도일 것 같은가? ... (실습1에서 실제 측정해본 결과) 10Ω DMM 6V (b) 옴의 법칙 V=IR 의하여 I= {V} over {R} = 0.6A 이다.
전기회로 설계 실습 결과 보고서 실습 4. ... 회로가 복잡해서 Thevenin 등가회로 적용이 어려웠지만 알기 쉽고 자세하게 설명해주신 조교님과 실습 전 1학기에 배운 Thevenin, Norton 등가회로를 다시한번 설명하고 ... 오차율을 구하는 수식은 (이론값-측정값)/이론값 이다. 4.3 실험은 브리지회로를 Thevenin 등가회로로 나타내고 실제 값과 비교하는 실험이라 Thevenin 등가회로에서 구한
전기회로 설계 및 실습 결과보고서 요약: 이번 실험은 건전지의 출력저항과 DMM의 입력저항을 측정하는 회로를 설계, 제작, 측정하기위한 실험이었다. ... 또한 부하효과 (Loading effect)의 개념과 의미를 실험을 통해 확인한다. 2.설계실습 결과 4.1 (a) 6 V 건전지의 전압을 측정, 기록하라. 10 Ω 저항을 측정하여 ... 본인의 실험계획 3.1이 잘 되었다고 생각하는가? 그렇지 않다면 본인이 무엇을 잘 못 생각하였는지 기술하라.
전기회로 설계 실습 결과보고서 (설계실습4. Thevenin등가회로 설계) 0. ... 서론 설계실습 계획서에는 저항값의 오차를 반영하지 않은, 정확한 값을 기반으로 회로가 구성되어있고 이를 기반으로 시뮬레이션 했지만, 보다 낮은 오차가 계산되게 하기 위하여 실험 전 ... 요약 브리지회로(실험결과 2.1참조)를 대상으로 하여 Thevenin등가회로를 설계하고 측정하는 실습을 했다.
전기회로설계실습 결과 보고서 설계실습 9. LPF와 HPF 설계 본 설계실습 계획서는 제출 시 초안이 아닌 조교의 채점 후 피드백을 반영하여 수정한 보고서입니다. ... 설계실습 결과 * 실험전 실험 소자들의 측정 값 값 측정 값 오차 저항(kΩ) 1 0.96292 3.71% 커패시터(nF) 10 10.77 7.7% 인덕터 10(mH) 저항값 : 27.215 ... 마찬가지로 offset 전압도으로 보인다.
전기회로 설계 및 실습 결과 보고서 2. 전원, DMM의 내부저항 측정장치 설계 1. ... 그래서 Pushbutton대신 회로를 직접 연결하였다가 떼는 방식으로 실습을 진행하였다. 10Ω에 걸리는 전압을 측정하기 전에 정확한 실험을 위해 10Ω저항의 실제로 측정되는 저항값을 ... 설계실습내용 및 분석. 3.1 실험계획 3.1에서 고안한 방법을 사용하여 6V 건전지의 내부저항을 측정하고 기록하라.
전기회로 설계실습 예비보고서 6장 과목 전기회로 설계실습 교수명 제출일 2022.10.13. (목) 학번 성명 계측장비 및 교류전원의 접지상태의 측정방법설계 1. ... 설계실습 계획서 (이론 6, 7장 참조) 3.1 DMM을 사용하여 실험실 교류전원(220 V) power outlet(소켓) 두 개의 접지 사이의 전압을 측정하는 방법을 설계하여 제출하라 ... (실험 2의 결과 참조) 220V 교류 전원선이 연결되어 있으므로 Oscilloscope와 Function Generator의 접지는 연결되어 있다.
전기회로 설계 및 실습 결과 REPORT 3장. 분압기의 설계 과 목 전기회로 설계 및 실습 교수님 성함 제 출 일 학 번 조 성 명 4. ... 설계실습내용 및 분석 4.1 (a) 실험계획 3.1의 회로를 구성하여 출력전압을 측정하여 기록하라. 측정회로를 그리고 자신이 설계한 회로와 차이가 있다면 그 차이를 분석하라. ... 또한 1kΩ의 값이 측정값과는 다르기 때문에 오차가 발생한다. 4.2 (a) 실험계획 3.2의 회로에 등가부하로서 1kΩ 저항을 연결하여 부하에 걸리는 전압을 측정하여 기록하라.
전기회로설계실습 (3번 실습- 예비보고서) 소 속 창의ICT공과대학 전자전기공학부 담당 교수 교수님 수업 시간 월 9, 10, 11, 12 편 성 학 번 성 명 설계실습 3. ... 분배기(Voltage Divider) 설계 목적 : 부하효과(Loading Effect)를 고려한 분압기(Voltage divider)를 설계, 제작하고 설계 와 실험값을 비교, 분석한다 ... 설계실습 계획서 설계 목표는 출력전압이 12V로 고정되어 있는 한 대의 DC Power Supply를 이용하여 정격전압 이 3V ±10%, 정격전류가 3mA ±10%인 IC chip에
전기회로 설계 및 실습 예비보고서 설계실습 2. 전원의 출력저항, DMM의 입력저항 측정회로 설계 3.1. (a) 건전지의 내부저항이 어느 정도일 것 같은가? ... 실험 영상에서 나온 전압값이 1.194V이므로 약간의 실험오차를 가지는 값이 나옴을 확인할 수 있다. 2번저항도 같은 계산과정을 적용하면 같은 값인 1.181V임을 알 수 있다. ... 이론 3장 및 실습 동영상을 참조하여 근거를 제시하여 측정되는 전압을 계산하여라. (DMM의 입력저항은 10 MΩ이라 가정한다.)
컨트롤러를 사용하여 VR 실습실에서 실습을 수행하였다.), 시뮬레이션, 전통적인 강의식 교육을 활용하여 학업성취도, 학습만족도 및 학습몰입을 비교 분석한 순수 실험연구이다. ... 사전·사후 유사실험 연구이다. ... 확인되어 교외 임상실습 전 임상상황에 맞는 다양한 가상 현실 시뮬레이션 교육이 필요할 것으로 사료된다.
최근 설계 과목을 진행하면서 상평형에 관련된 내용을 자주 활용하게 되는데, 해당 프로젝트를 진행하기 전에 이렇게 실험을 통해 미리 시행연습을 해볼 수 있는 기회가 주어져 좋은 경험이 ... 실험 결과를 보면 실습 순서에 따라 평형온도가 증가하는 것을 관찰할 수 있다. ... 6~10을 반복하여 측정 값을 구한다. ⑫ 이들 실습한 결과값을 기-액 평형 곡선상에 옮기어 표시한다. ⑬ 60wt% 메탄올 수용액에 대한 실험이 끝나면, 수용액의 농도를 변화시켜
만큼은 다른때보다 더 열심히 실습에 참여해서 맞지 않기위해 노력했던 기억이 남는다 Ⅲ. ... 결론 이번 레포트를 작성하면서 고전적 조건화와 조작적 조건화를 내가 살면서 체감했던 것을 깨달았다 행동적 학습이론은 본인의 주변 환경도 인식할 수 있는 기회도 주고, 내적 강화를 통하여 ... 이론이다 파블로브는 개의 침분비에 관한 연구를 통하여 개의 의지와 상관없이 자극에 따라서 반응을 보이도록 조건화 시킨 것으로 학습과정을 설명하였고 고전적 조건화는 3단계인 조건형성 전,
전기회로설계실습 결과보고서 실험요약 설계한 LPF의 출력 전압과 저항 전압의 파형 측정 및 입력과 출력 전압의 XY mode 관찰하였다. ... 이 순서대로 실습이 진행되었다. ... LPF와 HPF를 직접 설계해보고 동작하는 것을 확인하면서 회로시간에 배웠던 지식을 적용할 수 있는 좋은 기회가 될 수 있었다.
전기회로설계실습 설계실습계획서 설계실습 6. 계측장비 및 교류전원의 접지상태의 측정방법설계 1. ... 설계실습 계획서 (이론 6, 7장 참조) 3.1 DMM을 사용하여 실험실 교류전원(220 V) power outlet(소켓) 두 개의 접지 사이의 전압을 측정하는 방법을 설계하여 제출하라 ... (실험 2의 결과 참조) Function Generator와 오실로스코프의 전원선이 벽면 소켓에 연결되어 있기 때문에 Function Generator와 오실로스코프의 접지는 별도의
하지만 학교라는 배움의 장에 대하여 사회학적 상상력을 마음껏 발휘해 볼 기회가 있었던 것은 개인적으로 좋은 기회였고, 그 과정은 매우 즐거웠다. ... 아마 교육사회학을 배우기 전의 필자였다면 단선제를 선택했을 것이다. ... 교육사회학을 수강하기 전, 필자는 대한민국이 철저한 능력주의 사회라고 생각했다.
