어휘와 문법의 발달 2. 듣기와 말하기의 발달 3. ... 이처럼 아동기에 문법이 대한 지식이 발달하면서, 문법적 오류가 점차 감소할 뿐만 아니라，복잡하고 긴 구문을 구사하게 된다. ... 그것은 초등학교에 입학하기 전에는 문법에 대한 지식들이 대부분 무의식적으로 습득되지만，학교교육에서 의식적으로 문법 발달을 촉진하기 때문이다.
도해식 자료(무조건 이것은 외우자) 문법의 구조 일치 형식/태 1.동사부터 먼저 본다 2.명사를 나중에본다 3.형용사를 본다 시제 4.부사를 본다 동사가 변하는 모습 문제되는문법 see ... 결합되면 수동태 He has seen it have동사랑결합되면 완료 seeing 현재분사 be동사랑결합해서진행 seeing girl 뒤에명사가오면형용사처럼 *동사의 변화로서 문제되는 문법은 ... 수동형을 쓸수 있는가 (일치에서 중요한 “통합개념”) 단계 통합개념은단수 시간의경과+완료시제는복수 단 1+1/2년은 단수 단복의 판단기준은 “둘이되었는지 여부” 각동사의 특이한 문법
2012년도 1학기 교육실습 수업시연 지도교사 연구부장 교감 교장 영어과 교수?학습 지도안 주 제 Chapter 4. present progressive 대 상 7학년 1반 (15명) 장 소 7학년 1반 교실 일 시 2012년 4월 17일(화) 7교시 수업교생 지도교사..
1. 가정법과 직설법 나는 부유하지 못하다. 그래서 행복하지 않다. I'm not rich, so I am not happy. ⇒ 직설법 현재--있는 사실 그대로 => 만약 내가 부자라면, 행복할텐데. If I were rich, I would be happy. ⇒ 가..
1.Sentence structure 1) 문장의 주요구성 요소 : S O C V *주부 : 주어 + 수식어구 *술부 : 동사 + 목적어 보어 수식어 2) 단위 *Alphabet(철자) : 자음, 모음 *Syllable(음절) : 자음과 모음을 결합하여 음가를 발휘 *..
참고문헌 홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015 유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015 민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015 조혜경 ... 어휘와 문법 지도 2. 듣기와 말하기 지도 3. 읽기와 쓰기 지도 참고문헌 1. ... 그것은 많은 사람들 앞에서 공식적으로 말을 할 경우에는 문법적으로 적합한 말을 구사하는 경험이 되기 때문이다. 2.
Preposition 1. 전치사의 종류 1.단순전치사 - at, on, with, to - - - 2.이중전치사 - till after, from under - - - 3.구전치사 - in spite of,by means of - - - ① He stayed at h..
부정사(infinitive) . 부정사의 명사적 용법 1. 문장의 주어 : 대개 가주어 it으로 시작함 To learn a foreign language is useful - 외국어를 배우는 것은 유익하다 = It is useful to learn a foreign l..
관사 부정관사는 불 특정한 것 중 하나를 나타낼 때 사용하고 가산명사의 단수형태 앞에만 쓰인다. 정관사는 단수 보수의 개념이 아니라 특정한 것을 한정하는 경우에 쓴다. 따라서 정관사는 가산명사의 단수 복수 형태 앞에서뿐만 아니라 불가산명사 앞에도 쓸 수 있다. 부정관사..
{ 태 (Voice) { 1정의 : 주어 및 목적어에 대한 타동사와의 관계 2수동태의 조건 a 명사인 목적어가 있어야 한다. - 1, 2형식 자동사는 수동불가 b 타동사 뒤에 목적어 없으면 틀린 문장. 수동태로 전환 c 동사가 여러 개 있을 경우 목적어를 가지는 동사만..
그러나 위와 같은 탐색에 의해 발견된 규칙이 비록 문법규칙이라 하더라도 그것을 곧 그 언어의 핵심적인 문법규칙이라고 보기에는 어려우며, 보편문법을 기반으로 획득된 문법규칙이라는 것이 ... 영어의 구조와 문법1. 생성문법론 ... 보편문법의 체계가 원리와 매개변인으로 구성된다는 가정을 가지며 모든 문법이론에 소위 ‘경제성’의 개념을 도입함으로서 그러한 문법이 론의 문법체계로부터 표층구조 등의 불필요한 개념들을
Unit48 Possibility in the past A. Getting started 1. Read the articles and answer the questions. 2. 이 기사의 구문을 읽고, 밑줄 그은 것 중 어느 것이 확실하고, 불확실한가 구분해보시오. ..
problems of sentences (1)-(5) and describe the possible cause of their ungrammaticality. (1)번 문장에서의 문법적인 ... 붙지 않거나, 전치사 to가 붙은 간접목적어가 문장의 제일 뒤에 와서 'give the information to us'라고 쓰여야한다. (1)번과 (2)번 문장들에서 나타나는 문법적인 ... 이러한 문법의 어긋남은 문장들이 ‘경찰에게 그 사건을 보고하다’, ‘학생들에게 이유를 설명하다’, ‘노인에게 큰 소포를 배달하다’와 같이 ‘~에게 ~를 …하다’로 해석이 되어서 4형식에서
조동사 말하는 사람의 의도가 상황과 분위기에 맞게 효과적으로 표현될 수 있도록 동사를 도와주는 것을 조동사라고 한다. 허락을 구하거나, 무엇을 할 필요가 있다고 강조하거나, 후회, 비난 등등 조동사가 일상 언어생활에서 얼마나 많이 사용되는지는 쉽게 생각해 볼 수 있다...
규범 문법이 요구한 문법 규칙들은 현재 사용하는 문법에 여전히 적용되는것도 있지만 그반면 현재 적용되지 않는 규칙들도 있다. ... 따라서 규범 문법은 자연히 여러 가지를 요구하는 문법 규칙들을 낳게 되었다. ... 또한 규범 문법이 가지는 또다른 특징은 규범문법이 바로 영어를 모르는 자국인이나 외국인에게 영어를 효과적으로 가르치는데 목적을 둔 학교문법이었다는 것이다.
