< ‘야생의 아이들’이라는 다큐멘터리에 대한 감상문> ‘야생의 아이들’이라는 다큐멘터리는 한마디로 굉장히 충격적이었다. ... 아이와 같은 공간에 존재하느냐의 여부를 떠나, 짧은 시간이더라도 그 시간에 양육자가 아이와 얼마나 교감하는가, 아이의 의사를 존중하면서 소통하였는가를 포함하여 많은 조건들이 충족되어야 ... 아이는 부모의 거울이라는 말처럼 아이의 앞에선 정말 어떤 행동, 말투라도 모두 조심해야 한다는 말이 동시에 떠올랐다.
[편집 요약 차례]논술 수업에 논술은 없다.선생님은 찍기 선수, 학생은 문제풀이 기계…공부의 핵심, 독서 능력독서 능력이 학습능력이다.공부를 못하는 진짜 이유학교 독서교육, 이것이 문제다.논술 교육, 이것이 문제다.올바른 독서 학습법학습 건강> 학습 능력[학습 체력>기..
학원에서 아이들은 가만히 앉아 선생님의 수업을 듣는다. 이후, 아이들은 또 다른 학원으로 이동해서 수업을 받는다. 이 아이들은 과연 수업을 완벽히 이해한 걸까. ... 하지만 그와 동시에 아이들에게 학원이란 곳은 어떤 장소이며, 정말 학원이 아이들에게 도움이 될까 라는 생각과 의문이 든다. 학원이라는 곳은 어떤 것을 배우는 장소이다. ... 요즘 대다수의 아이들이 적어도 두 개이상의 학원을 다닌다.
일단 부모가 아이의 불편함을 충분히 이해하고 있음을 아이에게 전달해주어야 하고, 아이가 이를 공감해야합니다. ... 보통 이러한 아이들은 또래 아이들과 잘 어울리지 못하고, 좌절하기 마련인데요. ... 자존감이 낮고 예민한 사회성이 떨어지는 아이는 이렇게 교육하자!첫째, 아이의 불편한 감정을 수용해주세요어떤 상황에서 아이가 쉽게 짜증을 내고 불편해하는지 파악해주세요.
이 책을 읽으며 가장 충격적이었던 부분은 바로 [살인자는 아이의 목을 칼로 그었다. 그것도 두 번이나. 샌디는 그대로 넘어졌다. ... 글씨로만 읽어도 정말 충격적이고 입이 안 다물어질 만큼 잔인한 장면인데 이 어린아이는 직접 눈으로 목격하고, 자신이 당한 것이다. ... 한참 시간이 지난 후 정신이 든 아이는 엄마를 ‘깨우려’ 애썼다. 냉장고에서 우유를 꺼내 꿀꺽꿀꺽 마셨지만 목의 칼자국을 통해 도로 다 흘러나왔다.
그 아이의 나이는 겨우 6살이고 이름은 쉴라로, 3살 아이를 나무에 묶고 불을 질러 살해를 할 뻔 했던 경력을 가진 아이였다. ... 토리 헤이든 ‘한 아이’ 감상문 아동 특수교사인 토리의 특수반에 한 아이가 들어온다. ... 책을 읽으며 초반에 나온 쉴라의 모습을 보면 어린 아이이지만 무섭다는 생각이 들었다. 그리고 이 아이가 바뀌는 것이 가능할 것이라고 생각하지 않았다.
< ‘특별한 아이들의 마음 읽기’를 읽고 > [‘특별하다’에 대한 의미를 생각해보며] 특별한 아이들. ... 이 책에 나오는 아이들에게 붙는 ‘특별하다’라는 수식어구 또한 두 가지로의 해석이 가능하다. (책 속의 특별한 아이들은 장애를 갖고 있는 아이들을 지칭한다.) ... 하지만 사실 이렇게 아이들을 대하기 전부터 특별한 아이들과 특별하지 않은 아이들을 구분 짓는 행동은 나에게 거대한 색안경을 끼게 만들었던 것 같다.
하지만 주인공은 아이들은 많이 사랑했고, 그 아이들이 긍정적인 방향으로 변화할 수 있도록 잘 이끌어 나갔다. ... 한 아이는 토리 헤이든이라는 미국의 교사가 특수학급을 맡으면서 만나게 된 문제아였던 ‘쉴라’라는 아이와 겪은 일들을 중점적으로 쓴 글이다. ... 지금까지 배워오기로는 이 시기에 아이들을 잘 가르쳐야지 아이들이 성장해서 올바르게 자라날 수 있다고 하였다.
아이들에게 무엇이든 잘해야 한다고 강요한다면 실패감만 느끼게 될 것입니다. 아이를 키우는 것은 나무를 기르는 것과 같다. ... 우리 아이들의 땅은 어디일까요? 바로 가정입니다. 아이들이 뿌리를 잘 펴낼 수 있도록 가정에서 믿고 기다려주며 응원을 보내주어야 합니다. ... 2020학년도 우리아이 행복하고 유능하게 기르기 ·발송일 : 2020년 월 일 국공립 룸비니원종어린이집 ○ 학부모용 안내문 1 ○ 학부모용 안내문 1 ※ 행복한 아이가 유능한 어른이
괭이부리말 아이들 독후감 괭이부리말은 인천에서도 가장 오래된 빈민 지역이라고 한다. ... 이 괭이 부리말이란 곳에서 가족을 잃어버린 아이들이 꿋꿋이 행복을 꿈꾸며 살아가는 이야기가 바로 이다. ... 숙희 숙자는 매일 술에 취해 돌아오시는 아버지때문에 엄마는 힘겨워 아이들을 두고 집을 나갔다. 그런 엄마가 원망스러울 만도 한데 숙자는 동생을 보살피며 온갖 집안일을 다한다.
재롱 떠는 아이를 보고 함께 웃고 떠들며 행복감을 느끼다가도, 조금만 지나면 찡찡대는 아이 때문에 힘들고 괴로웠다. ... 책에는 상황별로 아이를 대하는 방법은 물론, 못 참는 아이를 보고 어른들이 욱하는 원인과 분노 섞인 감정을 올바르게 다스리는 방법까지 일러준다. ... 분명 아이가 찡찡대고 말을 안 듣는다고 화를 내면 안 되는 건데, 훈육한다는 명목으로 아이에게 화를 내고 있는 내 자신을 보고 있노라면 뭔가 참담한 기분이었다.
통합교육을 받는 청각장애 학생을 위한 교수법 및 학급운영전략에 대하여 이 주제에 대하여 질문을 받았을 때 개인적으로 여러 가지 방안이 떠올랐는데 우선 학교에서 가장 중요하다면 중요한 지식전달과 학교학습을 우선순위로 둘 수가 있다. 물론 학교에서도 수업외적으로 사회화와,..
라는 식으로 대면하여 이야기한다. 6/ 아이가 거짓말한 것이 들통 난 경우, 아이에게 어떻게 행동하는 것이 옳았을까를 물어본다. ... 아니고, 아이의 행동이라는 점을 말한다. ... 거짓말의 지도방법 아이들이 남을 속이기 위한 거짓말을 하는 경우는 보통 6세경이 되면서 나타나는데, 아이들이 거짓말을 하는 것은 자기행동이 잘못이라는 것을 알고 모면하기 위한 방어책일
세상아이 라는 사단법인 분석 세상아이 라는 사단법인 분석 ‘(사)세상아이’의 분석 비영리 재단 세상아이는 아이들에게 좋은 세상을 살 수 있도록 지원하는 목적으로 설립된 재단이다. ... 비영리 재단 ‘세상아이’는 이름 그대로 아이들을 대상으로 지원하는 시스템과 그 외에도 다양한 활동들은 겸비하고 있는 비영리 단체이다. ... 그렇다면 이 세상아이라는 장소는 어떠한 활동을 하고 있는지 알아보도록 하겠다. 현재 비영리 재단 세상아이의 경우 크게 8가지의 프로젝트를 수행하고 있는 중이다.
中 ‘잃은 아이, 남은 아이’ 1. 초기 구조화 2. 내담자에게 직접적인 질문 3. 내담자의 말에 대한 분석 4. 내담자의 꿈에 대한 분석 5. ... 中 ‘잃은 아이, 남은 아이’ 1. 상담자는 새로운 환자를 받을 시간이 없었고, 연구 마감일도 있었기 때문에 제대로 된 심리치료 과정을 거치기엔 시간이 부족했다. ... 이러한 작업을 한 뒤, 다시 한 번 다른 관점에서 즉, 아들이나 전 남편과의 관계에서 눈을 돌려 아이를 잃은 부모의 또 다른 중요한 특성인 삶의 의미를 잃는다는 것에 대해 생각하기
