동작활동 계획 시 영아/ 유아에 따라 교육내용 및 교수학습 방법, 상호작용 등의 측면에서 고려할 사항에 대해 서술하시오. 2. ... 동작활동 계획 시 영아/ 유아에 따라 교육내용 및 교수학습 방법, 상호작용 등의 측면에서 고려할 사항에 대해 서술하시오. ... 교육하는 영아 유아의 특성에 맞춰 유아교육의 통합적인 접근법을 함께 접목하는 교육내용과 교수학습 방법, 상호작용 등을 고려해야 한다.
그렇기 때문에 교수 주도의 교수·학습이 아닌 영유아의 흥미를 파악한 교수·학습을 계획하고 실행하는 것이 중요하다. ... 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오. 5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오. 6. ... 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오. 3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오. 4.
문법 학습의 중요성과 교수의 역할사실 문법 학습은 쉽지 않다. 듣기나 말하기처럼 따라하거나 실행하는 과목이 아니기에 약간은 따분하기도 하고 어렵기도 한 과목이다. ... 그럼에도 불구하고 언어 교수에서 문법 교육이 꼭 필요한 이유는 문법이란 기능적 동기를 지닌 의사소통의 도구이며, 인간 생활에 내재적인 기본 의미의 표현을 촉진시킬 수 있는 요소이기 ... 외국인 한국어 학습자들은 이러한 문법 교육과 학습을 통해 의미 표현을 향상시키며, 정확한 의사소통을 수행할 수 있게 된다.
학습단계 교수 - 학습 활동 자료 및 유의점 시간 (분) 교 사 학 생 도입 수업 준비 ? ... 학습단계 교수 - 학습 활동 자료 및 유의점 시간 (분) 교 사 학 생 도입 전시 학습 상기 ? ... 학습 내용 정리하기 T: 학습 목표와 연관 지어 오늘 배운 내용은 무엇이었는지 e학습터 ‘배움 게시판’에 적어봅시다.
학습 : ? ... 이 시의 화자는 눈 내리는 바깥 풍경과 대합실 안 풍경의 이미지를 상반되게 표현하였는데 그 이유는 무엇일까? -목표 학습 : ? ... 고향에 있는 가족을 생각하는 마음 등 (2) 학습 과제인 시 텍스트와 수용자들과의 제반 상호성 진단 읽으면 이미지가 바로 그려지는 것과 그렇지 않는 시 텍스트 간이역 하면 떠오르는
ㆍ형성평가 문제 ㆍ1차시교육 이후 적용한 활동지 학 습 내 용 1. ... ㆍ전시학습 내용을 상기한다. ㆍ학습 목표를 파악한다. ㆍ수업 진행이 어떻게 되는지 이해한다. ㆍ10분 ㆍ학습분위기 조성 전 개 ㆍ자존감 관련 영상을 보여준다. ... 학습절차 교 수 · 학 습 활 동 자 료 및 유의사항 교 사 학 생 도 입 ㆍ인사, 출석 ㆍppt를 이용하여 전 시간 학습한 내용을 상기시킨다. ㆍ학습 목표에 대해 설명한다.
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 민족 운동의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 5 8 학 습 목 표 ? ... 참변(1921. 6) : 러시아의 자유시로 들어간 독립군 내부의 지휘권 분쟁 → 러시아 적군에게 무장 해제당함. ③ 3부의 성립 : 참의부, 정의부, 신민부로 재정비 ④ 3부 통합
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 민족 운동의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 7 8 학 습 목 표 ? ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 민족 운동의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 2 8 학 습 목 표 ? ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 민족 운동의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 6 8 학 습 목 표 ? ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 대한민국의 발전 교과서 P( ) - ( ) 차시 1 8 학 습 목 표 ? ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 대한민국의 발전 교과서 P( ) - ( ) 차시 2 8 학 습 목 표 ? ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 대한민국의 발전 교과서 P( ) - ( ) 차시 4 8 학 습 목 표 ? ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 대한민국의 발전 교과서 P( ) - ( ) 차시 5 8 학 습 목 표 ? ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 입 전 개 정 리 차시 예고 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 현대 세계의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 4 8 학 습 목 표 반 1 2 3 4 5 실시여부 ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 입 전 개 정 리 차시 예고 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 현대 세계의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 8 8 학 습 목 표 반 1 2 3 4 5 실시여부 ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 입 전 개 정 리 차시 예고 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 현대 세계의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 7 8 학 습 목 표 반 1 2 3 4 5 실시여부 ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 입 전 개 정 리 차시 예고 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 현대 세계의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 3 8 학 습 목 표 반 1 2 3 4 5 실시여부 ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 민족 운동의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 3 8 학 습 목 표 ? ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
반 1 2 3 4 5 실시여부 주 학 습 매 체 인터넷, Pro-TV, PP, 기타, ( ) 학습모형 개념/개별화/협력/토의 단계 교수-학습활동 활용 매체 시간 교 사 학 습 자 도 ... 역사 교수학습 과정안 ( 3 )학년 ( 역사 )과 20( )년 월 일 단 원 명 민족 운동의 전개 교과서 P( ) - ( ) 차시 8 8 학 습 목 표 ? ... 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다. ? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다. ?
