창가의 토토 교육독후감 1. ... 그런 시간까지 아깝다하며 자신들이 모든 걸 대신해 주겠으니 공부만 열심히 하라고 독려한다. ... 다만 다른 것이 있다면 모든 것을 아이들의 눈으로 바라본다는 것과 어른들의 지식을 강요하기보다는 아이들로 하여금 수긍하게 한다는 데에 차이가 있을 것이다.
독후감을 쓰는 것 자체에 거부감을 보이는 아이들에게 좀 더 쉽게 다가갈 수 있도록 하기 위한 방법으로 아이들에게 종이와 펜을 준비하도록 하고 일정한 시간을 주어 종이에 책과 관련된 ... 넷째, 아무도지지 않는 게임을 하라. 다섯째, 당혹스럽게 만들어라. 여섯째, 호기심의 자유를 허용하라.’ 의 여섯 가지를 들 수 있습니다. ... 또한 낱말카드 등을 제시하여 말을 하지 않고 상대방에게 설명하여 이해시키도록 하는 방법이나 그림의 일부분만을 보여주고 어떠한 그림일지 상상하게 하는 것, 또는 한 가지 도형 즉, 원이나
마시멜로 이야기Ⅰ,Ⅱ 감상 / 독후감 1. ... 그러나 마시멜로의 큰 교훈을 생각해보면 ‘야단 칠 때는 반드시 야단을 쳐라’라는 교육관도 어제나 옳은 건만은 아니다. ... 목적지를 상상하는 비전이 필요하지만, 도달하기 위해서는 두 다리로 걸어야 한다. 행동이 따르지 않는 신념은 무의미하다.
독후감은 꼭 써야 하나? 독후감을 쓰기 위한 독서는 오히려 책읽기를 싫어하게 만드는 원인이 될 수도 있다. ... 가톨릭대 교육학과 성기선 교수가 서울시내 50개 고교 1·2학년생 5천 명을 대상으로 ‘공부 잘 하는 아이는 다른 아이들과 무엇이 다를까’를 조사한 것. ... 하지만 독후감 숙제가 없더라도 책을 읽고 나서 무언가를 기록해 놓는 습관은 꼭 필요하다.
- 독서의 습관화: 다양한 이야기를 읽은 후 독후감 쓰기, 토론, 요약 발표 활동 등 - 대화를 많이 하라: 의사 전달을 위해서 본인도 모르게 논리적인 언어 사용이 습관화될 수 있다 ... 따라서 이 지능을 계발하는 것은 사회적 성취감과 개성을 키우는데 유리한 요소로 작용할 수 있다. 2. ... 지능뿐 아니라 논리 지능까지 다듬을 수 있다. - 아이에게 질문을 할 때는 구체적인 질문을 하라 1.
배려(마음을 움직이는 힘) 독후감- 나는 무엇을 보았는가? 배려, 무엇을 말하고자 하는가? ... 배려(마음을 움직이는 힘) 독후감- 나는 무엇을 보았는가? 목차 서론- 배려, 무엇을 말하고자 하는가? ... 지식을 주입하기보다는 스스로 깨달음을 얻는 방법을 가르친다는 소피아 선생님의 교육 방식에 마음이 이끌린 존은 그녀를 찾아가기로 결심한다.
우선 지역 지점장들이 한 달에 한 번 독후감을 제출하고 그달의 도서 발표자로 정해진 3~4명의 지점장은 본인의 생각을 정리한 내용을 파워포인트 등으로 프리젠테이션한다. 3. ... 특히 13명의 CEO들은 자신이 읽었던 책들 중 다른 이들에게도 권할 만한 도서를 3~4권씩 추천한다. ... 한 편의 역사소설을 읽듯 긴장감 있게 풀어낸다.
시장경제 NIE 특강 (「CEO 멘토에게 듣는다」독후감) 학과: 정치행정학부 학번 : 0611534 성명 : 원다라 멘토 소감 박천웅 (주)스탭스 대표이사 박천웅 대표이사는 숙명여대에서 ... 이 멘토프로그램에는 번지점프와 로드미션등 실제 스탭스 직원들 교육프로그램에서도 사용했던 방법들이 이뤄졌다. ... 즉 그는 진로를 정할 때는 긴 호흡으로 멀리 보고 정하라는 것이었다.
또 다른 저서로는 『탈학교의 상상력』(삼인) 번역서로는 『계급론』(한울아카데미), 『성장을 멈춰라』(미토)가 있다. 3. ... 그러나 그런 뜬구름 잡는 식의 책이라면 애초에 독후감 목록에도 들어가 있지 않을 것이라는 믿음으로 페이지를 넘겼다. 책의 서문은 편집장의 논평으로 시작한다. ... 『자율학교 서머힐』, 44쪽’ 대안학교에 대한 자세한 논의는 이 독후감의 후미로 밀어두기로 하겠다. 작가는 계속해서 학교의 본질에 대해서 자신의 견해를 늘어놓는다.
승자의 조건 독후감- 교훈과 시사점을 중심으로 목차 서론- 젝웰치, 승자의 조건- 무엇을 말하고자 하는가? ... - 젝웰치가 전하는 승자로 가는길 결론- 승자의 조건 개인적인 생각을 중심으로 승자의 조건 독후감- 교훈과 시사점을 중심으로 젝웰치, 승자의 조건- 무엇을 말하고자 하는가? ... 교육에 투자한 돈만큼 진정한 효과를 보길 원한다면 다른 곳에 새로운 이력서를 내미는 편이 더 낫다 자신이 상사를 싫어하는 부류의 사람이라고 이야기하는 사람은 그렇게 많지 않다.
[경영혁신 도서 독후감] 창조 리더십 2.0 을 읽고 제1부 변화창조의 경영원리 1. 빨리 변하는 기업이 이긴다. 기업이 빨리 변해야 할 이유 5가지는 다음과 같다. ... 그런데 그것은 내가 아니라 다른 사람이야."라고 생각만 했지 막상 자신은 아무 변화도 추구하지 않는다. ... 감지반응형 조직의 핵심은 무한한 상상력과 창의력에서 출발하는 것이다. 4. 생산방식의 변화 다품종 대량생산의 셀 생산방식을 도입하는 것이다.
요약 전체에 대한 독후감 루소는 『고백』에서 “나는 에밀을 탄생시키기 위해 20년 동안 사색하고 3년에 걸쳐 노작을 했다”라고 말했듯이 자신의 저작 중에서 제일 중요하게 여긴 작품이다 ... 왜냐하면 그는 아직 미래에 유익한 일은 감히 상상도 못하기 때문이라고 한다.. 교육자는 배우려는 욕구를 자극하고 그것을 만족시킬 수단을 제공해 주기만 하면 된다고 했다. ... 에밀은 또 상상에서 생기는 욕구로부터 고통을 당하지 않으며 사람들의 의견에도 영향을 받지 않는다.
두바이 CEO의 창조경영을 읽고난 느낌과 감상 셰이크 무함마드 두바이 지도자의 통치철학과 마인드에 관한 다각도로 분석된 이책을 읽고 독후감을 작성해 보았다. ... 이는 위기의식을 가지고 현대의 교육이나 항구의 건설 등 기간산업에 투자했다. 그런 투자가 오늘날의 두바이를 가능케 한 밑거름이 된 것이다. ... 그는 단 1퍼센트의 가능성만 있어도 도전하라고 부추기며 일선에서 가장 정열적으로 뛰고 있다. 미래를 두려워하면 절대로 미래를 개척해 낼 수 없다는 것이다.
지금 이 상황이 되어서 생각하는 거지만 그때 받아본 즉시부터 읽기 시작했더라면 조금 더 좋은 독후감을 쓸 수 있었지 않았을까 하는 생각을 해본다. ... 독후감을 쓰기 위해서라기 보다는 내가 느낀 7가지 습관에 대해서 파트별로 느낀 구절과 그것에 관해 나의 행동들 그리고 앞으로 내가 변화해야 할 점에 대한 형식으로 써보도록 하겠다. ... 습관1 : 자신의 삶을 주도하라.
(초등학교 2내 과학도서 독후감대회에서 초우수상을 받았습니다. 또한 초등학교 6학년 때 전교 회장을 하며 전체 조회와 체육대회, 예술제 등의 교내 행사에서 사회를 보았습니다. ... 또한 어려서부터 가족, 친척들과 관계를 통해 남에게 양보하고 다른 사람을 먼저 배려하는 마음을 익힐 수 있었습니다. 저는 낯을 좀 가리는 편입니다. ... 제대로 된 시설이라고는 하나도 없는 열악한 환경 속에서 적절한 대우도 받지 못한 채 이 보다도 더 어린 소녀들이 하루 16시간씩 일을 했다는 것은 상상하기 어려울 정도였다.
{{ { 독후감-시크릿 { 시크릿(Secret) { { Ⅰ. 들어가기 Ⅱ. 을 읽으며.. 1. 비밀이란? 2. 비밀에 접근하는 법 3. 비밀을 활용하는 법 4. ... 따라서 세상의 문제에 집중하기보다는 신뢰, 사랑, 풍요, 교육, 평화에 힘을 모아야 한다. 인간은 에너지 자석이다. ... 그림 그리기 란 원하는 것을 즐기는 모습을 상상하는 과정을 말한다. 이는 끌어당김의 법칙에 따라 마음속에서 그렸던 모습이 현실로 나타난다.
아니 책에 관심이 없거나, 책을 읽을 시간을 따로 할애하지 않는 것이 더 맞는 말일 것이다. 1년 중 독후감 과제가 없다면 아마도 전공책이나, 교양책을 제외한 일반교양 서적은 손에 ... 물론 여기서 여성스럽다고 하는 것도 모두 남성적인 사회교육을 받았기 때문에 내가 그렇게 생각하는지는 모르겠다. ... 따라서 우리사회는 남성중심의 고정관념에 잡혀있기 때문에 남자가 가사일을 하면서 가정을 꾸려나간다는 것은 상상도 하지 못할 일이다.
많은 사람들이 할 수 있지만 그저 생각만 하고 있는 것 보다 나처럼 이렇게 책을 읽은 후 짧지만 이런 독후감을 쓰는 것을 정말 자랑스럽게 생각한다. ... 또 수많은 생각을 할 수 있도록 도와주고, 끝없는 상상의 나래를 펼칠 수 있도록 도와준다. ... ‘학생들이 스스로 교육을 통해서 리더쉽을 키울 수 있도록 옆에서 도와주는 선생님’ 이란 뜻이었다.
정윤하라는 여자아이다. 이 아이는 반에서 1등을 하는 아이이고 반에서 준호라는 아이와 사귀다가 학교에서의 불미스러운 일로 준호는 다른학교로 전학을 가게 된다. ... 이 책을 읽고 독후감을 어떤 방향으로 써야할지 아직 정확하게 방향성이 정해지지 않았다. 이렇게 글을 쓰면서 어떤 방향으로 써 나아갈까 나름대로 생각해보았다. ... 하는 감탄사와 함께 글의 내용을 내 머릿속에 상상을 통해서 펼칠 수 있는 기회를 제공해 주는 그런 내용들이 많았다. 내용이 너무 웃겼다.
[자녀교육 도서 독후감] 「성공하는 10대의 비밀노트」를 읽고 Ⅰ. ... 이 두 가지 대답 중에서 너희들 각자가 선택하라. 각자의 취향과 기호와 능력에 따라서 자신에게 맞는 방법을 택하는 것이다. ... 물론 나지막한 배경 음악은 집중을 도와줄 뿐 아니라 다른 소음을 차단시켜주어 일석이조의 효과가 있다. 5) 잘했을 땐 아낌없이 칭찬을 해줘 목표로 삼은 분량을 다 마쳤을 때 중요한
