‘사다리타기’라는 장치를 통해서 재미있게 자신의 수준에 맞는 학습(보충/심화)를 찾아가게 한다. ? ... 그리고 맞는 개수에 따라 사다리타기를 해서 도착한 곳의 학습지를 하도록 하세요. S: (형성평가 결과에 따라 보충/심화 학습을 한다.) ? ... 보충/심화 학습 시 ‘사다리타기’라는 장치를 통해서 재미있게 자신의 수준에 맞는 학습을 찾아갈 수 있도록 한다. 6. 단원의 이론적 배경 ▷ 역할극(역할놀이) 1.
문제해결 < 활동 2 > 모둠 활동 ▣ 2개씩 수선을 그었으면 사다리를 탄다. ▣ 사다리타기 게임하기 S: 교사의 설명을 듣고 사다리타기 게임을 한다. 5′ ?게임판, PPT ? ... 학습안내 수선을 긋는 방법 알아보기 사다리타기 게임하기 수학 골든벨 심화?보충학습 ?모눈종이에 수선 긋기 ?삼각자를 이용하여 수선 긋기 ? ... S2: 서로 수직인 직선을 긋는 학습할 순서를 확인한다. 1′ < 활동 1 > 수선을 긋는 방법 알아보기 < 활동 2 > 사다리타기 게임하기 < 활동 3 > 수학 골든벨 및 심화?
사건 - 반복 할 수 있는 실험이나 관찰을 통해 얻어 지는 결과 (ex)주사위던지기, 사다리타기, 동전던지기 경우의 수 - 사건의 가짓수 P9 문제1번 한 개의 주사위를 던질 때, ... 111,112,113,121,122,123,131,132,133,211,212,213,221,222,223,231,232,233,311,312,313,321,322,331,332,333 으로 모두 27가지 30분 30분 30분 P8 탐구활동 민희와 태현이는 오른쪽 그림의 A, B, C, D, E 중 하나를 선택하여 사다리타기