[ 학습 지도안 ] 단원 2. 문화의 세계화 ? 문화의 획일화와 융합 교과서 18~19쪽 차시 3 / 6 차시 학습 목표 ? ... 교과서 18쪽 생각 열기 전개 문답 학습 탐구 학습 발표 학습 ? 문화의 세계화가 이루어지는 과정에 대해 생각하게 한다. ? ... 문화의 세계화가 이루어지는 배경과 세계화의 개념을 설명할 수 있다. ? 문화의 획일화 사례를 제시할 수 있다. ? 문화융합의 사례를 제시할 수 있다. 지도상의 유의점 1.
[ 학습 지도안 ] 1단원. 문화의 다양성과 세계화 단원 2. 문화의 세계화 ? 문화의 획일화와 융합 교과서 18~19쪽 차시 3 / 6 차시 학습 목표 ? ... 교과서 18쪽 생각 열기 전개 문답 학습 탐구 학습 발표 학습 ? 문화의 세계화가 이루어지는 과정에 대해 생각하게 한다. ? ... 문화의 세계화가 이루어지는 배경과 세계화의 개념을 설명할 수 있다. ? 문화의 획일화 사례를 제시할 수 있다. ? 문화융합의 사례를 제시할 수 있다. 지도상의 유의점 1.
표준화 5.교육정책 교육재정 교육 여건 등은 전국이 거의 동일하게 운영 18.우리나라학제에 대한설명으로 올바른 것은 4 1.학습수준을 평가를 통해 제대로 반영함 2.문화적 차이를 반영하여 ... 다음 보기의 공장형 학교교육의 문제점을 고르시오 ㄱ ㄷ ㅁ ㄱ.학교제도의경직성 ㄴ.절대평가 ㄷ.상대평가 ㄹ.국가 교육과정의 다양성 ㅁ.표준화된 교육과정의 획일성 17.우리나라 학교교육에 ... 1 1.직업의 통합 및 다양화 2.기존 직업의 고부가 가치화 3.과학기술 기반의 새로운 작업탄생 4.융합형 직업의 증가 6.세계포럼에 따르면 현재 직업인들이 보유한 역량기준 수요변화에
표준화 5.교육정책 교육재정 교육 여건 등은 전국이 거의 동일하게 운영 18.우리나라학제에 대한설명으로 올바른 것은 4 1.학습수준을 평가를 통해 제대로 반영함 2.문화적 차이를 반영하여 ... 다음 보기의 공장형 학교교육의 문제점을 고르시오 ㄱ ㄷ ㅁ ㄱ.학교제도의경직성 ㄴ.절대평가 ㄷ.상대평가 ㄹ.국가 교육과정의 다양성 ㅁ.표준화된 교육과정의 획일성 17.우리나라 학교교육에 ... 1 1.직업의 통합 및 다양화 2.기존 직업의 고부가 가치화 3.과학기술 기반의 새로운 작업탄생 4.융합형 직업의 증가 6.세계포럼에 따르면 현재 직업인들이 보유한 역량기준 수요변화에
단계 교수ㆍ학습 방법 교수ㆍ학습 활동 자료 도입 문답 학습 ? 전시 학습 확인: 문화의 획일화와 융합 ? 학습 목표 제시 ? ... [ 학습 지도안 ] 단원 2. 문화의 세계화 ? 문화의 갈등과 문화의 창조 교과서 20~21쪽 차시 4 / 6 차시 학습 목표 ? ... 인도의 카슈미르 동부 지역에 있는 라다크의 서구화 과정을 통해 문화의 갈등을 정리하여 설명한다. - 라다크는 어떤 전통문화를 가지고 있었을까요?
문화의 다양성을 확대할 수 있는 추진 동력이 될 수도 있지만 문화를 획일화 시킬 수 있는 양면성이 있다는 견해를 밝혔음. ... 경제적인 부문에서의 세계화 과정에 많은 관심을 보여주었으며, 세계화 과정에서 나타난 다양한 경제 협력을 조사하면서 경제 협력도 협력의 강도에 따라 다양하게 구분될 수 있다는 내용과 ... 자신이 가진 음악적 재능을 바탕으로 문화 변동과 관련하여 문화융합에 대해 살펴보면서 다양한 음악 장르 가운데 문화융합의 사례를 찾아 자세히 설명해 줌으로써 급우들이 문화융합을
차시 예고: 문화의 획일화와 융합 ? 전파 ? 문화 지역 ... [ 학습 지도안 ] 단원 1. 세계의 다양한 문화 ? 문화의 전파 교과서 15~17쪽 차시 학습 목표 ? 문화가 전파되는 방식을 설명할 수 있다. ? ... 교과서 15쪽 을 통해 야구와 크리켓을 선호하는 나라들의 위치를 사회과 부도에서 찾아본 후 스포츠의 전파 과정을 조사하게 한다. 교과서 15쪽 탐구 활동 강의 학습 탐구 학습 ?
차시 예고: 문화의 획일화와 융합 ? 전파 ? 문화 지역 ... [ 학습 지도안 ] 1단원. 문화의 다양성과 세계화 단원 1. 세계의 다양한 문화 ? 문화의 전파 교과서 15~17쪽 차시 2 / 6 차시 학습 목표 ? ... 교과서 15쪽 을 통해 야구와 크리켓을 선호하는 나라들의 위치를 사회과 부도에서 찾아본 후 스포츠의 전파 과정을 조사하게 한다. 교과서 15쪽 탐구 활동 강의 학습 탐구 학습 ?
초연결성, 초지능화, 융합화에 기반하여 모든 것이 상호 연결되고, 보다 지능화된 사회로 변화하고 있는 것이다. ... 이렇게 하기 위해서는 지식 전수형의 수업에서 정의하고 문제를 해결하는 방법을 가르쳐야 한다. ③ 유연한 제도로의 전환: 산업화 시대의 학교 제도가 가진 경직성과 획일성을 줄이고 유연한 ... 또한 문화적 감수성을 키워주는 것도 인성교육의 한 방법이다. 이는 교양 있는 지식인, 심성이 따뜻한 사람을 길러내는 것으로 예체능교육이 강조되는 것도 이 때문이다.
위주의 수업 문제 인식 ( 창의력 저하 ) ③ 창의 융합형 인재 양성 : 획일적 , 일률적 교육 타파 : 학생의 자율성 강조 및 맞춤 교육 강화 3 ) 2015 교육과정 ( 2 ) ... - 이를 방지 하기 위한 교육개정안 발표 ( 단계별 수업 , 학생의 선택 폭 확장 , 4 개 영역 통합교육 ) ( 5 ) 언어 습득만이 아닌 외국문화의 이해에 초점 1 ) 영어 교육 ... 자료 : 외국의 문화 이해를 위한 비언어적 행동양식 학습 : 단순암기 x : 음운변화 , 강세 등 학습 ( 2 ) 교육과정 세부 내용 2 ) 2007 교육과정 ① 차순의 형식 사용
우리나라 교과서 제도의 문제점 및 개선안 1. 우리나라 교과서 제도의 현황 교과서는 학교라는 공간 안에서 학습자가 사용하는 주교재이다. ... 이에 따라 교육과정과 교과서도 변화해야 하는데 우리나라의 교과서 제도는 획일화된 모습이 아닌 학습자의 창의적이고 전인적인 성장에 초점을 둘 수 있는 방향으로 이루어져야 한다고 생각한다 ... 이런 메타버스를 교육에 도입하는 것은 4차산업혁명 시대에 필요한 창의·융합형 인재 양성과 자기 주도 학습능력 신장에 큰 도움이 될 것으로 생각한다.
또한 현장에서의 수업 진행 방식 역시 획일화되어 있으며 구체적인 계획안 없이 즉흥적으로 이루어지고 있기 때문에 질 높은 프로그램 개발이 시급하다고 생각한다. ... 이러한 전인교육은 21세기 정보화 시대에 더욱 중요시되고 있다. ... 따라서 전인교육은 학교에서의 교과 학습뿐만 아니라 가정생활 및 사회생활 전반에 걸쳐 이루어져야 한다.
궁극적으로 주민의 삶의 질을 개선하며, 최근 타 산업과 융·복합되어 새로운 부가가치를 창출하는 6차 산업이 활성화되면서 그리노믹스산업, IT, 인터넷 등과 융합되는 대상이 되기도 ... 표 2 역사문화 답사 및 향토 문화 탐방구분 주요 내용 비고 여행 목적 - 주변 역사 및 문화유적 답사, 서남해안 향토 음식문화, 갯벌체험 등 자연 및 생태환경 이해 환경친화적 대안 ... 답사 및 생태환경과 향토 문화 탐방, 즉, 다른 지역의 역사문화를 존중하고 생태환경과 향토 문화를 체험하고 학습하기 위한 여행이다.
학교제도의 경직성 우리나라 현행 학제는 교육법령에 근거 표준화된 교육과정의 획일성 획일적인 교육과정은 수업시수, 과목별 단위 수의 형태로 구성된다. ... 첫째, 교사 양성 교육과정을 개편하여 지능정보기술과 관련된 교양과목을 편성하고 복수전공과 학점교류를 활성화하여 융합적·통합적 지식을 습득할 수 있는 기회를 제공하는 것이 필요하다. ... 전통적인 교사의 역할은 줄어들 것이며 안내자, 멘토, 학습자로서의 역할이 더욱 부각될 것이다. 따라서 교사로서의 전통적 패러다임에 머물러 있는 교원들은 학교에서 도태될 수 있다.
이러한 문제들의 원인으로 사교육의 범람, 경직적인 학교제도, 획일적인 교육과정 등 다양한 요인이 있을 수 있지만 결과적으로는 학습에서 학생이 주도할 수 있는 영역이 거의 없기 때문에 ... 융합형 인재를 양성하기 위해 융합교육 활성화, 맞춤형 교육 실현, 디지털 교육 고도화 등 미래교육체계 개편을 추진하고 있다. ... 전통적인 교사의 역할, 즉 지식전달자, 교수자로서의 역할은 줄어들 것이며, 촉진자, 안내자, 멘토, 학습자로서의 역할이 더욱 부각될 될 것이다(김경애 외, 2015).
특수학교교육과정과 일반학교교육과정은 국가 수준의 획일적 교육 수업 전개 및 평가가 이루어져야 한다. ... 그 이유는 학생들의 흥미와 학습동기를 이끌어내지 못하는 교육과정이기 때문이다. 2015 개정 교육과정에서는 미래의 창조기반사회를 준비하기 위해서는 서로 다른 지식을 융합하여 새로운 ... 민주적인 방식으로 학습하고 생활하는 것을 배울 수 있도록 지도해 나가야 한다. 2) 일반학교교육과정 교육부는 ‘공교육 정상화’를 위한 핵심과제로 창의융합형 인재육성을 목표로 하는 2015년
국영수 같은 기본 교과 과정 뿐만 아니라 사회의 발전경향에 따라 드론과 3D펜과 같은 융합 교육이 학생들의 수업 참여도를 이끌어내며, 학교에 대한 흥미 유발과 기술교육 습득으로 인해 ... 두 번째, 기존의 경쟁구도의 획일화된 교육에서 탈피하여 보다 다양하고 특화된 교육과정을 운영하여 학교가 학생의 진로탐색의 장의 역할을 해야 한다. ... 결핍을 가져오게 한다. ② 교과과정의 문제 경쟁중심의 획일적이고 교육 환경이 소외된 학생을 양산 시킨다. ③ 교사의 부정적인 영향 교사-학생 간의 관계가 갈등을 불러 일으켜 학교부적응의
‘미래사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성’과 ‘학습 경험의 질 개선을 통한 행복한 학습의 구현’으로 요약 가능한 2015 개정 교육과정은 학생들이 학습에 집중하고 즐거움을 경험을 ... 이러한 교육과정-수업-평가-기록의 일체화가 성공적으로 이루어지기 위해서는 다음과 같은 조건이 선행되어야 할 것이다. 첫째, 공동체가 함께 만들어가는 학교 문화가 정착되어야 한다. ... 따라서 두 교과의 내용 및 방법적 융합으로 새로운 학습목표를 생성하고 이에 도달하는 진정한 교과융합 수업을 지향하여야 한다는 것이다.
못한 내용) ->모두 학습 4교 간 교육과정의 연계성을 충족시킨다. ② 단점 ㉠ 교육과정의 운영이 획일화, 경직화되기 쉽다. ㉡ 권위주의적 교육풍토를 조성할 가능성이 높다. (2) ... 영역 정의적 영역(태도, 가치관) ->인간교육 학습경험 교과, 교재 학교의 문화, 풍토, 생활 경험 학습기간 단기적, 일시적, 비영속적 경향 장기적, 반복적, 영속적인 경향 교사의 ... 융합형 교육과정 ③ 탈학문적 통합 : 특정 분과학문(교과)을 초월하여 실제 생활의 주제나 문제, 쟁점을 중심으로 교육과정을 조직하는 것.
학생수가 많은 환경 교수 · 학습의 문제 3. 결과 중심 교육 교수 · 학습의 문제 4. 획일화된 교육 교수 · 학습의 문제 5. ... 학습자 눈에 비친 교수자의 모습별 수업전략 사회화 전문가 형식적권위자 사회화 촉매재 조장자 이상적 자아 수업전략과 교수 · 학습 성향 2. 교수자의 역할별 수업전략 (4). ... 학습자들의 잘못을 인정 정해진 교수학습내용 만 토의 학습자 경험에 대한 토의 존중 중 요 시험성적 중 요 X 교수자의 영역 평가 학습자도 책임 안 함 느낌해석 함 무 시 상호작용
