‘나 전달법’과 ‘너 전달법’ 2.1 나 전달법(I-message) 의사소통의 효과성을 증진하는 메시지 구조의 한 유형이다. ... “이 자료를 복사 해주면 내가 정말 고마울 것 같아” 와 같은 주어가 '나'인 말투를 말한다. 2.2 너 전달법(you-message) 듣는 사람의 기분을 상하게 하며 말한 사람이 ... ② 저는 매일 밤 남편 때문에 불면증에 시달렸어요.- 매일밤, 전혀? - 예, 그래서… ③어떻게 때려요?- 그냥, 막…- 자식을 위한 것이 아니고 분에 못 이겨 때리는군요? ?
살아남아 바다가 된다’이다.섞이지 않지만 함께 공존할 수 있기에 내가 나로서 살아갈 수 있다는 것을 작가는 깨닫고 메세지를 전달한다. ... 총 33편의 글이 수록되어 있으며, 행복하고 싶다면 행복의 방향을 조금만 바꿔보라고, 행복의 방향을 나에게 맞추면 숨어 있던 행복이 보일지도 모른다고 작가는 우리에게 따뜻한 메시지를 ... 내가 알고 있다고 생각했던 나의 속마음부터 나도 처음 보는 내 모습들까지 모두 만나고 나면 비로소 모든 것이 괜찮아졌다고, 책의 제목처럼 나는 나로서 충분히 괜찮은 사람이라고 말할
일상생활 속에서의 I-message(나-전달법)의 활용 먼저, ‘나’ 전달법(I-message)이 무엇인지 간단히 살펴보고자 한다. ... 너’를 주어로 하여 상대방의 행동을 표현하는 대화방식인 ‘너’ 전달법(You-message)을 사용하여 의사소통하는 경우가 더 많았다. ... 어머니께서 나에게 “책 정리했다~”라고 말씀하시고 난 뒤, 며칠 후 오픈북 시험 시간에 찾는 책이 보이지 않았다.
’나는 퇴근 후 사장이 된다‘를 읽고... - 월급만으로 살기 힘들다. 부업하자! 목차 서론 1. 부업을 해야 하는 이유 2. 부업을 해야 하는 두 번째 이유 본론 3. ... 나는 아직 준비가 안됐어, 나는 부업을 시작하기엔 너무 부족해, 시간이 없어, 피곤해 등등 갖가지 이유를 대면서 부업을 외면하기 때문이다. ... 그렇게 함으로 나의 강점과 능력을 파악할 수 있고, 이를 바탕으로 내가 몰입하고 즐길 수 있는 부업을 찾을 수 있다. 또는 9가지 질문을 통해 나의 관심분야를 찾아볼 수 있다.
이 책의 작가 박민규는 2003년 로 문학동네 신인 작가상을, 으로 한겨레 문학상을 수상하며 등단했다.1) 본고에서는 그의 작품 중에서도 장편 소설 에 대해 이야기해보고자 한다. 소설은 한국 프로야구가 시작한 80년대 초를 시작으로 주인공 ‘나’의 이야기를 다루고 있다..
나-전달법(I-message)은 1)상대방의 행동, 2)그 행동이 나에게 주는 감정, 3)그 행동이 나에게 미치는 영향으로 구성되어있다. ... 나-전달법(I-message) 방식의 의사소통에 관한 개념 및 예시 3. 결론 1.서론 부부 생활에 있어서 의사소통은 매우 중요하다. ... 나-전달법(I-message) 방식의 의사소통에 관한 개념 및 예시 나-전달법이란 토마스 고든(Thomas gordon)에 의해 만들어진 용어로, 나의 감정이나 생각이 중심이 되어
설득 사례 보고서 - 나의 설득 메시지 - 학과 : 언론정보학과 학번 : 2009104677 이름 : 서 민우 담당 교수 : 강태완 교수님 제출일 : 2014.06.09 ... 적대적인 태도는 다소 감소하였으나 공존은 힘들 것 같다는 항목의 선택이 오히려 상승하였다. 3) 한계점에 대한 고찰 설문 조사를 통해 특정 집단에도 나의 메시지는 효과가 있을 지 검증 ... 차트를 근거로 분석한 결과, 집단에는 유의미한 설득메시지가 아니라고 분석 되었다.
나 전달법(I-Message)의 정의, 나 전달법(I-Message)의 유형, 나 전달법(I-Message)의 3요소, 나 전달법(I-Message)의 효과, 나 전달법(I-Message ... 예방적 나-전달법 Ⅲ. 나 전달법(I-Message)의 3요소 Ⅳ. 나 전달법(I-Message)의 효과 Ⅴ. 나 전달법(I-Message)과 2인칭 전달법 Ⅵ. ... 나 전달법(I-Message)의 정의 Ⅱ. 나 전달법(I-Message)의 유형 1.
부모와 자녀가 감정을 적절히 표현할 수 있는 대화의 기술인 반영적 경청과 나-메세지에 대해 설명하고 나-메세지의 예를 3개 제시하시오. 3회기 바람직한 의사소통법 (자아존중감 향상 ... -역할극에 대한 감상과 평을 이야기해 본다. 강의 1. 자신의 의사를 효과적으로 전달할 수 있는 나-전달법 2. ... 부모(교사)가 나-전달법을 사용하게 되면 학생들의 저항이나 반항하는 경향이 훨씬 옅어진다. ② 나-전달법은 학생이 취한 행동에 대해 자신이 스스로 책임을 지도록 하는 것이므로 학생의
너-전달법(You-message)은 상대방행동이 문제가 되어서 나 자신의 감정이 불쾌해질 때 너를 주어로 사용하여 (You-Message) 상대방을 비난하는 입장에서 문제를 해결하기 ... 나-전달법(I-message)은 널리 적용될 수 있는 기본적인 의사소통 기술, 나를 상대방에게 명확하게 이해할 수 있게 하고, 긍정적인 감정표현만이 아니고, 부정적인 감정을 전달 효과적인 ... ※사회복지실천과정에서의 효과적인 의사소통기술 중 나 전달법(I-message)의 중요성에 대해 논하고 적절한 예시를 들어 설명해 봅시다.
나-메시지 사용하기 4. 단호하게 지시하기 참고문헌 1. ... 나-메시지 사용하기 나-메시지는 고든(Thomas Gordon)이 부모효율성 훈련(PET)에서 제안한 방법이다. ... 나-메시지를 화가 난 어조로 사용하게 되면 자녀에게 혼합 메시지가 전달되며, 이러한 혼합 메시지는 부정적인 행동 결과를 빚을 수 있기 때문이다.
그럼 이제 이 나에게 가져다준 느낌과 앞으로 교사 생활에 도움이 될 내용들을 살펴보고자 한다. ?이 주는 메시지 - “어떻게 가르칠 것인가” ? ... 맺으며 중에서 “나는 또한 그때 세상 구석구석으로부터 그들이 나를 향하여, 따지고 보면 그들에게 한낱 이방인에 불과한 나를 향하여, 길을 걸어오고 있다는 사실에 큰 감동을 느끼고 있었다고 ... 이런 나의 마음을 다잡는데 이 큰 역할을 하였다.
화를 내면서 전달하는‘나-메시지’는 적대감을 나타내는‘너-메시지’가 된다. ... 이러한 세가지 요소를 고려하여 나-메세지를 만들어 상대방에게 전달하게 되면 나의 마음을 명료하고 효과적으로 전달할 수 있다. '나-전달법' 의 요령 4가지 요소 1. ... 너-메세지는 의사소통에서 걸림돌이 되는 대표적인 방법이다.
무탄트 메시지를 읽고... 와 . 이번 독서로 세상보기 시간에 다루는 책은 이상하게도 두 가지의 제목을 가지고 있었다. ... 글솜씨가 부족해 책을 읽고 난후의 감동을 완벽히 글로 표현하지는 못했지만 이 책은 나의 베스트셀러 목록 1위에 오를만큼 나에게 소중한 감동을 주었다. ... 예전에 언니가 반드시 읽어야 할 책의 목록을 만들어 나에게 보여주었는데 그 목록에 이 책이 있었던 것이 기억이 난다.
나-전달법 나-전달법(I-message)은 의사소통의 기술 중 하나로, 올바른 부모-자녀관계가 되기 위해 효과적인 기술이다. ... 이에 관하여 Gordon은 너-전달법(you-message)의 사용보다 나-전달법의 이용을 강력히 주장하고 있다. ... 아동의 행동으로 인하여 부모는 어떻게 느끼고 있는가를 보다 객관적으로 전달하는 것을 나-전달법(I-message)이라고 한다.
이러한 메시지는 잘 전달되더라도 듣는 족의 사람이 기분 상하게 하는 이유가 된다. ... 사실상 I-Message는 "이것이 나의 관심사다, 이게 내가 느끼는 것이다, 그 일로 난 이렇게 당황하게 되었다"는 식으로 표현한다. ... I-Message는 비난하거나 책임을 묻는 대신에 "난 당신이 당신 행동에서 변화가 필요하다는 결심을 할 것으로 믿는다."는 것을 암묵적으로 전달한다.
나 전달법(I-Message)은 의사소통의 효과성을 증진하는 메시지 구조의 한 유형이다. ... 사실상 I-Message는 "이것이 나의 관심사다. 이게 내가 느끼는 것이다. ... 그 일로 난 이렇게 당황하게 되었다"는 식으로 표현한다 I-Message는 비난하거나 책임을 묻는 대신에 "난 당신이 당신 행동에서 변화가 필요하다는 결심을 할 것으로 믿는다."
. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 나-전달법(I-Message) 2. 나-전달법(I-Message)의 종류 3. ... 나-전달법(I-Message) 나-전달법(I-Message)이란 내가 문제를 소유했을 때 사용하는 기법으로 ‘나’를 주어로 상대방의 행동에 대한 나의 감정을 전달한다. ... 단순히 단정적으로 말하는 것이 아니라 전후 사정과 그것에 대한 자기 입장까지 알려주는 것이기 때문에 나-전달법은 완전한 메시지라고 할 수 있다.
나-메세지와 공감적 반응하기를 예를 들어 설명하시오. 1) 나-메시지(‘I’ message)를 사용하기 ▶나 메시지란 아동의 행동을 관찰한대로 비판 없이 기술하고, 그로 인해 나에게 ... , 대견해(감정)” 나: “그래도 진수는 분명 아프고 힘들 텐데 그 마음을 선생님한테 표현을 해 주지 않아서 (행동) 진수가 혼자서 너무 괴로울까봐(영향) 걱정이 되네(감정)” 나: ... 미친 영향을 구체적으로 표현한 다음 그에 대한 나의 느낌과 기대를 전달하는 것이다.
예: ‘You’ 메시지-“너는 너의 치료에 대해 비협조적이다” 예: ‘I’ 메시지-“나는 네가 회복되는 것을 보고 싶으므로 치료가 어떻게 되어가는지 걱정된 다” ② 제3자 기법 ? ... 내가 가장 좋은 것(최악의 것)은 이다. - 나의 가족에게 바뀌었으면 하는 것은 이다. - 내가 원하는 어떤 것이든 할 수 있다면 을 하고 싶다. - 나에 대해 가장 좋은 것(최악의 ... 독서요법의 일반적 지침은 다음과 같다. - 책의 메시지를 이해하기 위한 준비 관점에서 아동의 정서적 인지적 발달을 사정한다. - 책의 내용(의도적 메시지나 목적)과 씌여진 시기에 익숙해지도록
