사고력, 가치관을 추구 => ‘역사’라는 것은 교육의 목적인 동시에 수단 => 역사 교육은 교과교육인 동시에 공교육 cf) 교과교육: 교과 내용을 방법론적으로 이해하고 구성하는 연구의 ... 요인: 학생의 이해수준, 선행지식, 경험, 흥미 ⅲ) 외부환경 요인 - 교육과정, 교과서 - 교실환경, 기자재 활용, 학생수 등 2. ... (인간, 사회)와 방법론이 유사성 - ‘민주시민 육성’위해 서로 밀접하게 학습의 필요 - 동일한 교수-학습 방법 채택 ② 독립성 주장: 역사교과의 고유성과 특수성(시간성, 인문학성,
제Ⅰ부 유아교과교육의 이론적 이해제1장 교수-학습의 기본 요소 11.1. 교과교육의 기본 개념 1. ... 교과와 교육과정 1) 교육과정의 정의 ・교과교육 : 국어, 수학, 도덕, 사회, 자연, 실과, 체육 등 ・의사소통 영역 : 국어 ... 지지 필요 - 선택되어야 한다는 특성 - 일정한 논리적 준거 3) 교과교육 내용 변천 ・르네상스 시기 : 인문학을 중시, 고전연구와 인문
통합교과 지도 - 특수교육 기본교육과정 통합 교과 : 특수교육대상 학생이 가정, 학교, 지역사회에서 다양하게 경험할 수 있는 생활과 학생의 발달을 고려한 교육 내용과 초등학교 1~2학년 ... [제9장 학령기 교육적 접근 : 교과지도] 1. ... 돕는 표현놀이를 중심으로 한다. - 통합교과의 문제 해결 전략 : 융합교육에서 여러 교과목 융합 및 문제 상황을 제시하고 문제를 해결하려는 교수합습 과정과 상통한다. - 통합교과의
제Ⅰ부 유아교과교육의 이론적 이해제1장 교수-학습의 기본 요소 11.1. 교과교육의 기본 개념 1. ... 교과와 교육과정 1) 교육과정의 정의 ・교과교육 : 국어, 수학, 도덕, 사회, 자연, 실과, 체육 등 ・의사소통 영역 : 국어 ・ ... - 선택되어야 한다는 특성 - 일정한 논리적 준거 3) 교과교육 내용 변천 ・르네상스 시기 : 인문학을 중시, 고전연구와 인문 교과목이 강조된 경향
제1장 논리 1. 논리의 어원1) 어원① 논리의 뜻을 사전에서 살펴보면, “말이나 글에서 사고나 추리 따위를 이치에 맞게 이끌어 가는 과정 또는 원리”라는 뜻이 있음② 한자로는 논하다, 서술하다, 말하다 등의 뜻을 가진 논(論)과 다스리다, 깨닫다, 도리, 이치 등의 ..
, 소단원) ③ 교과서는 추상적인 교육과정을 교수·학습 수준으로 구체화한 텍스트이다. - 교과서 역시 일종의 교육과정 자료 (교육과정 : 전반적인 방향 제시, 교과서 : 계획(목표) ... - 교육과정 구체화, 교과서를 개발하는 주체의 가치와 신념 반영 - 교육 내용 표준화, 교육의 질적 수준 관리 → 교육 편차 완화 사회·정치·문화와의 관계 - 국어 교과서는 학습자를 ... 교사의 교과서에 대한 의존도 ↑ →교과서의 수월성 교육 효과와 직접적으로 관련 O ⑤ 교과서는 특정한 교과나 학문 분야의 내용을 기반으로 하는 텍스트이다. - 각 교과의 지식, 논리
제1장 논리 1. 논리의 어원1) 어원① 논리의 뜻을 사전에서 살펴보면, “말이나 글에서 사고나 추리 따위를 이치에 맞게 이끌어 가는 과정 또는 원리”라는 뜻이 있음② 한자로는 논하다, 서술하다, 말하다 등의 뜻을 가진 논(論)과 다스리다, 깨닫다, 도리, 이치 등의 ..
중심 2015 개정 교육과정 각론(미술) 요약 성격 - 미술과 교과 역량 ① 미적 감수성: 다양한 대상 및 현상에 대한 지각을 통해 자신의 느낌과 생각을 이해하고 표현하며 미적 경험에 ... 주제발표(1) . 2015 개정 교육과정 총론 요약 2015 개정 교육과정의 주요 방향 미래 사회를 살아가는데 필요한 능력 함양을 위해 핵심역량 반영 인문·사회·과학기술 기초소양을 ... 교과교육과정 개정의 주요 내용 - 학습 경험의 질 개선을 위한 교과교육과정의 학습량 적정화 5.
도덕·윤리 임용고시 교과교육론 서브노트 > 1. 프로이트의 정신분석학 2. 에릭슨의 심리사회적 발달 3. 행동주의 학습이론 4. 밴듀라의 사회학습이론 5. 인지발달론 6. ... 구성주의 도덕교육론 15. 인격교육론의 특징과 유형 16. 리코나의 통합적 인격교육론 17. 덕 교육론 18. 프랑케나 : 의무 윤리교육과 덕 윤리교육의 통합 19. ... 입장에서 볼 때 공동체주의 도덕교육론이 지닌 문제점 서술 - 자유주의 도덕교육론의 입장에서 볼 때, 자신이 속한 공동체에 대한 소속 의식을 지나치게 강조하는 공동체주의 도덕교육론은
유아 교육에서 교과 교재의 개념1) 유아 교과교재의 정의(1) 교과 교재 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야& ... 제1부 유아 교과교재의 이론적 기초제1장 유아 교과교재의 이해1. ... ’ - 교사의 교수방법과 학습을 위한 환경의 조성, 분위기 등을 포함하는 총체의 교육환경을 의미② 협의의 정의 - 교과서를 포함한 모든 인쇄매체, 실물, 표본, 영화, TV, 게시판
유아 교육에서 교과 교재의 개념1) 유아 교과교재의 정의(1) 교과 교재 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야 ... ’ - 교사의 교수방법과 학습을 위한 환경의 조성, 분위기 등을 포함하는 총체의 교육환경을 의미② 협의의 정의 - 교과서를 포함한 모든 인쇄매체, 실물, 표본, 영화, TV, 게시판 ... 제1부 유아 교과교재의 이론적 기초제1장 유아 교과교재의 이해1.
『학문중심 교육과정 및 이해중심 교육과정과의 비교를 통한 역량기반 교육과정 이해』의 요약 및 느낀 점 0. ... ²각 교과는 어떤 성격(기능적 혹은 인지적)이 강한가, 역량 함양에는 어떤 성격의 교과가 더 효과적인가? ³실제적 능력의 함양을 위하여 교과교육 이외에 별도의 영역이 필요한가? ... 논문을 읽으며 고등학교 시절, 교육자를 꿈꾸었던 학생으로서 막연하게 '교과융합 수업을 만듭시다.'
교과교육론 중간고사 1. ... 이화학당의 건학이념은 “한국인 여성으로서의 위치를 바로 깨닫고 한국인, 나아가서는 여성으로서의 삶을 바르게 영위해 나갈 수 있는 인간으로 양성하는 것”으로 요약될 수 있다. ... 아홉째, 문자주의와 상상 교육이다. 대안교육은 문자주의적 교육의 한계성을 인식하고, 단지 개념을 설명하는 것뿐만 아니라 이미지를 갖게 하고 상상을 불러일으키는 교육을 강조한다.
교과교육론 기말 1. 글레이저의 교수이론 교수이론이란 가르치고 배우는 과정의 이론이며, 교사는 주도적으로 교육내용을 학습자에게 가르치는 것이라 할 수 있다. ... 또한, 교과의 내용을 조직하는데 있어서는 시간적인 관계와 공간적인 관계를 고려해야 하지만, 이러한 세 가지의 조직방식을 적용하기에 앞서서 필요한 것은 교과내용 중에서 무엇이 계속적으로 ... 교과지도계획 중 : 타일러 , 메이거의 수업목표 진술방법을 쓰시오 먼저, 타일러의 수업목표 진술방법에 대하여 살펴보자.
음악교육 첨부파일의 논문을 요약하고 준거를 세워 비판하세요. 2015 개정 음악과 교육과정의 성취기준에 반영된 음악 교과 역량 분석 음악교육 첨부파일의 논문을 요약하고 준거를 세워 ... 논문 내용 및 요약 해당 논문은 2015년에 개정된 음악교육 과정에 교과역량 개념이 처음으로 도입되었기에, 이에 의의를 두고 교과역량이 교육과정에 어떤 영향을 주는지 알기 위해 해당 ... 이는 음악 교과의 교육과정과 역량만이 아니라 다른 교육과정에서 나타는 역량과 교육과정에 대해 분석하고 이것이 어떻게 음악 교과와 다른가를 이해하고, 다른 교과에서 나타나는 역량과 요소의
교과중심 교육과정 ① 교육의 목적 : 문화유산의 전달을 통한 이성의 계발 ② 교육과정의 내용 : 문화적 유산으로부터 선정 ③ 교육방법 : 강의법 ? ... 중핵적인 것을 배우는 것 (교육할 때 정말 필요한 것을 가르쳐라) ③ 학습은 강한 훈련 수반 ④ 교육의 주도권은 교사 ⑤ 소정의 교과 철저하게 이수 ⑥ 전통적인 학문적 훈련방식 계속 ... 노력에 강조 (어려운 교과를 학습하여 문제를 해결할 때 발생하는 성취감 중요시) ② 진보주의 ? 아동의 자율성 강조 / 본질주의 ? 교사의 지도를 통한 교육 관심 ③ 진보주의 ?
