또, 저는 문학 시간에 고전 소설 ‘호질’을 읽고 이를 현대적으로 재구성하는 활동을 했습니다. ... 저는 2차 창작부 부서장으로서 활동하며, 부원들과 한국 문학을 감상하고 분석한 후, 각자 모방시나 모방 소설을 창작하는 활동을 할 수 있었습니다. ... 그래서 저는 국어1 시간에 김남주 시인의 ‘두물머리’를 읽고 감상문을 썼고, 윤동주 시인의 ‘자화상’을 읽고 ‘저어 뒤에, 추억처럼 나를 남겨두고’라는 제목의 발표를 하였습니다.
이러한 중국고전문학 중에서 교재의 2, 7, 8장에서 각각 한 가지 작품을 골라서 그 내용을 상세하게 알아보면서 중국고전문학의 특징을 알아볼 필요가 있다. ... ____________________________________________________________________ ○ 과제유형 : ( ) 형 ○ 과 제 명 : 교재 《중국고전문학의전통 ... 결론 지금까지 중국 고전문학의 전통 교재에서 2장의 시경과 초사, 7장의 고시십구수와 8장의 이상은의 무제시에 대하여 각각의 작품에서의 내용과 특징에 대하여 알아보고 이에 대한 나
이러한 중국고전문학 중에서 교재의 2, 7, 8장에서 각각 한 가지 작품을 골라서 그 내용을 상세하게 알아보면서 중국고전문학의 특징을 알아볼 필요가 있다. ... ____________________________________________________________________ ○ 과제유형 : ( ) 형 ○ 과 제 명 : 교재 《중국고전문학의전통 ... 결론 지금까지 중국 고전문학의 전통 교재에서 2장의 시경과 초사, 7장의 고시십구수와 8장의 이상은의 무제시에 대하여 각각의 작품에서의 내용과 특징에 대하여 알아보고 이에 대한 나
예문 5 발표 수업의 하나로 실시한 ‘문학작품을 감상하고 발표하기’를 통해 고전소설 ‘장화홍련전’과 ‘심청전’을 읽고 발표 수업에서 자신의 주장을 피력함. ... 이 소설은 고전소설과 같은 전지적 작가 시점을 사용했지만, 고전소설 보다 전개가 빠르고 해피엔딩이 아니라는 점에서 색다른 느낌이었다고 주장함. 셋째는 업 시간에 감상을 발표함. ... 예문 15 발표 수업의 하나로 실시한 ‘문학작품을 감상하고 발표하기’에서 리 아이작 정 감독의 ‘미나리’를 감상하고 수업 시간에 감상을 발표함.
더욱이 궁남지가 고전시 ‘서동요’의 배경 장소라는 점에서 친구들에게 고전시와 현대시를 아우르는 의미있는 경험이 될 것이라고 생각했습니다. ... (띄어쓰기 포함 800자 이내) ▶ ‘선정 이유’는 각 도서별로 띄어쓰기를 포함하여 400자 이내로 작성 ▶ ‘선정 이유’는 단순한 내용 요약이나 감상이 아니라, 읽게 된 계기, 책에 ... 이는 문학관 시청각실에서 발표할 신동엽 시인에 대한 자료에 묘역 사진과 설명을 첨부해 소개하는 것으로 보완하였습니다.
교과목명: 중국고전문학의전통 교재 《중국고전문학의전통》 제7장, 제8장, 제10장에서 한 작품, 모두 3작품을 각자 선택한 뒤 작품의 특징을 설명하고 각자의 생각을 바탕으로 감상문을 ... 때문에 필자는 강의 시간에 접한 여러 고전문학 중 세 개를 골라 살펴보고 필자의 감상을 기술해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. ... 때문에 현대문학은 물론 고전문학까지 살펴보는 것은 한 나라의 역사를 확인할 수 있도록 한다. 때문에 고전문학을 다시금 읽어보는 것은 중요하다.
경건주의(감상주의로 발전) 루터 종교개혁 반대 / 개인적 느낌 표현(인간의 한계 인정), 칸트의 관념론의 영향을 받았다. ... 클라이스트는 동의하지 않음 *고전주의와 낭만주의 사이에 있는 작가 휠덜린: 시인의 환상 속 인간, 자연 사이 잃어버린 일치를 찾을 수 있다고 생각(낭만주의 영향)/고전주의 전통현상, ... 클롭슈톡 추종의 성격이 있다/비가,송가,찬미가 등 고전주의 느낌의 시 많이 지음.순수하고 고뇌한 성격이 눈에 띔 괴테가 낭만주의의 시작점이나 고전적인 것은 건강한 것, 낭만주의적인것은
그러한 정규교육 과정에서 고전문학에 대한 어려움만 형성되어 중요하다고 인식하지 못했었지만 강의를 통해 여유를 가지고 고전을 해석하고, 이해하며 고전문학의 중요성과 필요성을 새삼 이해하게 ... 강의를 접하기 전까지는 고전을 접할 기회가 없었고, 학창시절에 배웠던 문학에서 답을 작성하기 위해 암기했던 고전 해독이 전부였던 게 사실이다. ... 이처럼 고전문학은 과거를 통해 현재와 미래를 제대로 살게 하는 유용한 지식이자 지혜의 산물이라 할 수 있다.
그리고 2학년 겨울방학에 고전 강독반을 들었습니다. 주제는 말의 자유론이었습니다. ... 단, 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1500자 이내) 1학년 때 교내 문학기행에 참여했는데 김유정 문학촌 프로그램이 특히 인상 깊었습니다. ... 문학기행에서 나희덕 시인을 만나 날카로운 감각과 언어에 대한 예민함에 감명받으면서 시에 관심을 가지게 되었습니다. 2학년 때 교과서 문학기행에서 나희덕 시인을 만나 날카로운 감각과
계모의 진의는 '계모가 아버지의 재혼으로 태어난 어머니'이며 고전문학 등 다양한 작품에서 계모가 부정적 이미지로 인식되고, 계모라는 말도 부정적인 경향이 있습니다. ... 감상평 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 중심으로 재해석하여, 감상문을 쓰고 과제물로 완성하시오. - 목 차 - Ⅰ.
고전문학에 대해 능동적인 감상과 함께 단순히 고전 텍스트만을 읽을 때보다 생각의 폭이 더 넓어질 수 있고 더 오래 기억에 남아 고전문학에 대한 관심도가 높아질 수 있으며 능동적인 감상을 ... 그러나 고전문학을 재생산하고 현대적 의미로 재창조하는 것은 고전문학의 위상을 바로 세울 수 있으며, 한국 고전문학을 활용하여 능동적이면서 주체적으로 문학을 향유할 수 있으므로 고전문학의 ... 고전문학은 고전 시대를 배경으로 상당히 많은 예술 정신이 내재되어 있다.
알록달록 코끼리 엘머는 고전 그림책으로서 문학사적으로 그리고 미술사적으로 모두 가치가 있는 작품이다. ... 둘째, 문학작품의 감상은 곧 유아와 문학이 만나는 과정이다. 글자를 철저하게 분석하는 데에 그친다면 문학작품을 온전히 감상할 수 없다. ... 셋째, 문학작품의 감상은 유아가 유아 나름대로 의미를 재구성해 가는 과정이라고 할 수 있다.
수업 시간은 한정되어 있어 작품의 일부를 발췌한 짧은 부분만을 감상해왔었는데, 이번 기회를 통해 혼자서 작품을 감상하는 방법을 익히고 작품을 온전히 감상하게 되어서 중국의 고전문학을 ... 형식적 측면의 감상을 통해 ‘목란시’가 중국고전문학의 큰 흐름 속에서 어떠한 가치를 가지고 있는지 생각해 볼 수 있었고, 수사 방식이나 묘사 방식, 어조 등에 대해 정리해보고 적용하는 ... 귀족적이고 화려한 문체를 사용하는 다수의 중국의 고전문학들과 비교하면서 ‘목란시’의 독특함을 체감할 수 있었다.
입시용 외국어가 아닌, 언어공부를 하고 싶어서 외국어고등학교에 진학했고, 처음에는 외국어를 활용할 수 있는 마이스 산업과 예술 경영 등 문화은 고전문학작품의 이야기 구조와 주제 의식에서 ... 먼저 ‘셰익스피어 장르의식 연구’ 등 서양 고전 희곡에 대한 논문을 찾아 읽으며 장르의 특징을 시대별로 정리하였습니다. ... 소논문을 작성하면서 작품을 감상할 때 내용만이 아닌 장르의 특성도 고려해야 함을 배웠습니다.
낭만주의 회화Ⅰ1) 낭만주의와 시대적 배경· 18세기 후반에 나타난 미술, 음악, 문학적 움직임· 북유럽을 중심으로 발생· 고전주의의 반향으로 등장· 감정, 기분, 직관, 자연, 상상을 ... 중시 T: 대부분의 사조들 즉 신고전주의의 반향은 낭만주의 혹은 다음 낭만주의 반향은 그 다음 사조들, 이것은 그동안 가져왔던 세습적인 것에 대한 반대의 의미로 일어나는 문학 운동이기 ... 신고전주의가 이성, 비례, 정확한 판단을 중점적으로 생각했다면 낭만주의는 감정, 기분, 직관 등 정 반대되는 개념이다. ▶ 낭만주의 예술의 흐름· 음악: 베토벤· 문학: 괴테- 젊은
특히 고전문학 작품 속에 묘사된 사회적 배경의 모습과 해부 장면을 흥미롭게 관찰하는 등 작품을 감상하는 태도가 매우 인상적인 학생임. ... 예문 12 수업에 성실히 참여했으며 고전문학 작품에 대한 흥미와 관심이 높아 교과서에 실린 문학 작품을 틈틈이 탐독하여 작품의 주제와 작가의 창작 의도를 잘 파악함. ... 예문 10 문학 작품을 감상하고 독후감 작성하기 수업에서 하임 G.기너트가 쓴 ‘교사와 학생 사이’란 책을 읽고 감상문을 작성함.
고대 그리스와 로마의 미술은 서양미술의 전통에서 끊임없이 참고 되는 고전이다. ... 미술 외에도 음악, 영화, 문학 등 다양한 활동이나 창작물이 있다. 우리는 이 모든 것을 예술(art)이라는 말로 통합해 인식한다. 각 예술은 저마다 표현 수단에 차이가 있다. ... 음악이나 문학 같이 간접 경험을 제공하면서 타인과 세계에 대한 이해를 넓혀주고 올바른 가치가 무엇인지 깨닫게 해준다. 그러나 모든 미술이 아름다움을 추구하는 것은 아니다.
B ‘현대문학감상’은 현대문학 작품에 담겨 있는 갈래별 특징을 고찰하고 고전문학, 세계문학과의 관련성 등에 대하여 탐색하는 과목이다. ... C ‘현대문학감상’은 현대문학 작품에 담겨 있는 갈래별 특징을 고찰하고 고전문학, 세계문학과의 관련성 등에 대하여 탐색하는 과목이다. ... 수준 일반적 특성 A ‘현대문학감상’은 현대문학 작품에 담겨 있는 갈래별 특징을 고찰하고 고전문학, 세계문학과의 관련성 등에 대하여 탐색하는 과목이다.
대숲 아래서, 들국 10 유제 익히기 현대시 - 어머니의 물감 상자, 엄마 걱정 11 유제 익히기 고전시가 - 서경별곡, 어부사시사 12 유제 익히기 시가 복합 - 그대 잘 가라, ... , 산문문학) - 난이도 : 중상 차 시 주 제 세 부 내 용 1 시가문학 화자 바탕 다지기 - 십자가 2 화자 유형 맛보기 ? ... 17 소재/배경 바탕 다지기 - 황혼 18 소재/배경 유형 맛보기 - 징소리 19 감상 바탕다지기 - 운수 좋은 날 20 감상 유형 맛보기 - 마지막 땅