(學校) 교육(敎育)이 아동(兒童)에 미치는 영향 2-1.지적 성장 2-2.성격(性格) 발달(發達) 2-3.도덕성 발달(發達) 2-4.영적 발달(發達) Ⅲ. ... 자녀의 행동을 억제하는" 정도)은 아동(兒童)의 성격(性格)발달(發達)에 가장 영향을 많이 주는 요인이다. ... 형제 간의 관계도 성격(性格)형성의 요인이 된다.
性格發達段階 Libido가 집중되는 성감대에 따라 발달단계를 구분. ① Oral Stage(口腔期, 口脣期, 0 - 1세경) 입, 혀, 입술을 통하여 젖을 빠는데에서 쾌감을 느껴 성적욕구충족 ... 性格의 力動性 ① Freud는 인간 유기체를 복잡한 에너지 체계로 보고 정신적 에너지를 가정, 정신적 에너지는 신체적 에너지로 전환될 수 있는 데, 두 종류의 에너지를 本能이란 개념으로
Piaget의 知的發達理論(Theory of Cognitive development)이 文化와 環境을 달리 하는 모든 兒童에게 適用될 수 있는 Universal한 性格이 立證된다면 ... 이 發達理論이 實際 兒童敎育에 貢獻할 可能性은 至大한 것이다. ... Bruner는 어떤 內容의 知識이라도 兒童에게 알맞은 知的形式으로 解釋한다면 어떤 發達期의 兒童에게도 이 知識을 가르칠 수 있다고 하였다.
There is experimental evidence that the direction of social, intellectual, physical, personality, and emotional development are determined more by ev..
여기에 더 추가하여 父母의 敎育程度 父母의 言語使用 父母표의 宗敎 居住地가 兒童의 知能, 言語發達 및 價値觀에 어떤 영향을 마치는가에 대한 조사연구도 많이 되었다. ... 그런데 이러한 硏究는 父母가 중심이 되고 있는 한 家庭의 社會的 經濟的 文化的 諸背景이 子女에게 어떤 性格, 知能, 言語, 價値觀을 造成해 주는 原因變數로 취급된 硏究들이다.
인생주기의 각 단계는 이 단계가 우세하게 출현되는 최적의 시간이 있고 그리고 모든 단계가 계획대로 전개될 때 완전한 기능을 하는 性格이 형성된다고 하였다. ... 위기가 수반되며, 성격은 이러한 과업이나 위기가 어떤 식으로 해결되는 가하는 방법에 의해 결정된다는 것이다. 3) 에릭슨(Erikson)의 성격발달8단계 이론 에릭슨은 심리사회적 發達段階
그는 프로이드의 심리, 성적 發達이론에 대하여 심리 사회적 차원을 첨가하여 性格發達 이론을 발전시켰다. ... 社會的 發達단계를 8가지로 구분하였다. 각 단계는 인간의 生理的 成熟과 동시에 心理的'위기'를 수반하는데 인간은 肯定的 또는 否定的 영향을 받으며 人間 性格이 形成된다고 하였다. ... 그 중 心理學의 기초가 되는 프로이드의 정신 분석적 性格理論과 에릭슨의 사회 心理的 성격이론을 통해 인간 행동의 원인을 찾는다.
근거를 위해 집단상담의 제 이론들을 살펴보면 다음과 같다(이형득,1979,pp.32-79) 그 하나는 精神分析學的 模型으로 集團相談 및 心理治療에 대한 精神分析學的 接近은 주로 性格 ... Combs, Gribian과 Sniffen은 集團相談은 正常的인 個人들이 하나의 동료집단內에서 전문적으로 훈련된 한 사람의 상담자와 함께 그들의 태도를 修整함으로써 보다 能率的으로 發達的 ... 참다운 인간적 성장을 이루게 된다고 하였으며, 이형 토대로 하여 信賴롭고 受容的인 분위기 속에서 개인의 태도와 행동의 변화 혹은 한층 높은 수준의 개인의 성장발달 및 인간관계의 發達能力
또한 지금 아주 친하다고 말할 수 있는 친구는 없는데, 그것은 중학교 때, 같이 놀면서 지냈던 친구들과 헤어졌기 때문이라고 할 수 있다. 6) 性格 이 학생의 경우 날카로워 보이거나 ... 또한 평소에 건강에는 거의 문제가 생기지 않는다고 생각하면 된다. 4) 知的 發達 초등학교 때는 학교에서의 학업이 그다지 나쁘지 않았다고 한다. ... 백화점에서 일하고 계신데 요즘 월급을 잘 받지 못하여 집안 살림이 상당히 어렵다고 한다. 3) 身體的 發達 건강한 편으로 특별히 아픈 곳은 없었다고 한다.
言語發達段階에 適合해야 한다. 동아시아의 漢文文化圈에서 共通으로 形成된 語彙중 漢字어휘는 東아시아인의 共同生活에 매우 有用하다. ... 內容은 初等學校漢字의 範圍와 初等學校漢字敎育性格및 目標와 聯關되 어야 할 것이다. ... 漢字敎育이 敎育課程에서 創意的體驗活動으로 規定되어 있다고 해서 ‘體驗活動’에 국한하다 보면 ‘漢字敎育’ 본래의 性格과 趣旨를 喪失할 수 있다.
