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한국 중・고생의 규범의식의 특징과 한・일 상호이해 교육의 과제 (韓国中高生の規範意識の特徴と韓·日相互理解教育の課題)
- ⅰ)の調査と
分析を通じて、各9つのグループと関連する特徴を、顔イラストで表現して、再解釈すること
ができた。韓国と日本の相互理解を防ぐ規範意識は、ⅱ)の調査と分析を通じて提示され
た。 ... そして、これを克服するためには、文化の類
似性と異質性に関する情報提供と相互理解のための教育が必要であると提案した。 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 우마이 마사유키, 이명희 ... このために、韓国中高校生2,905名を対象としたアンケート調査を実施して、多変量解釈技
法(対応一致分析)を活用、2種類の軸(Ⅰ軸とⅡ軸)と傾向が類似な9つのグループを区分
して、規範意識の構造を把握
- 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.02.01
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신라 헌덕왕대의 副君 秀宗의 정체성과 太子 (新羅憲德王代の副君秀宗の正?性と太子)
- 的な構成と「閔哀王石塔記」に憲德王の王子として把握される心智等は、副君秀宗と?別される正?な王位?承?者の太子の存在を充分に認定することができる.
そのうえに『三? ... (王)太子’のように人名の前に‘立’と‘封’を摘記するが、秀宗は一般官職者の任命表記方式の‘以母弟秀宗?副君’に記錄されている. その上、新羅の太子冊封は血??係を含んだ‘太孫’と‘太弟’等の中? ... しかし副君任命直後に迎えた太子妃貞嬌が秀宗(興德王)の妃と同一人物ではなく、それ以外にも秀宗が儲?等を冠?して主人公のように登場した「錄??」の作?
- 논문 | 40페이지 | 6,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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児童館における次世代育成支援の現状と課題 (世代間交流を手法として)
- 家族ライフスタイルの多様化と児童健全育成の~r 盾 現代家族は核家族からさらに倜人化をすすめ、それぞれの家荻成員が倜人本位の生き方をライ7スタイルとして選ぶようになりまLた ... 家族ライフスタイルの多様化と児童健全育成の~r 盾 現代家族は核家族からさらに倜人化をすすめ、それぞれの家荻成員が倜人本位の生き方をライ7スタイルとして選ぶようになりまLた。
- 논문 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02
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16세기 말 17세기 초 朝日通交再開와 관련한 논의 검토 (16世紀 末17世紀初朝日通交再開と關聯な論議檢討)
- 日開係は17世紀西勢東漸と中園大陸の明??交代と いう東アジアの秩序が再編になる過程と密接な?係の中で展開した。特に 雨園の? ... このような論理で朝鮮が先に 使節と園書を透ることを要求したのだ。このような朕況で雨側の中間的立場 で彼らの利盆と生存?そして幕府? ... での位相のためにしても幕府と朝鮮の 通交が切賞したから封馬島は園書を造作して通交を成立させたのだ。一方 ?洲で興起した後金は成長過程において遼動地方の農地を得るために撫順と ?河を順に占領した。
- 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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小規模博物館連携と地域社? - 市立博物館職員の視点から- (市立博物館職員の視点から)
- る新時代博物館」と副題が付けられたとおり、市民とともに歩まなければ博物館、特に公立博物館の将来は立ち行かないことを明言したものであったといえる。 ... 創る新時代博
物館」と副題が付けられたとおり、市民とともに歩まなければ博物館、特に公立博物
館の将来は立ち行かないことを明言したものであったといえる。 ... 日本博物館協会は文部科学省委託事業として行った調査研究委員会報告書として『「対話と連携」の博物館―理解への対話・行動への連携-』(2000)を発表、博物館のあり方に一石を投じたが、それは「市民とともに創
- 논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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韓国と日本の異なる文化について
- 韓国と日本の異なる文化について 私が日本に来てもう10ヶ月も経った。短いと言えば短いし長いと言えば長いこの10ヶ月の間、すべてとは言えないが韓国と日本との微妙な違いが分かることができた。 ... 韓国の大学には開講パーティというのがあって、大きい居酒屋を借りて先輩と後輩全員が集まり、対面式を行ったり一緒にお酒を飲みながら仲良くなったりする。 ... その中でひとつを例えると、「一緒」の文化と「個人」の文化の違いがあげられる。「一緒」の文化というのは韓国の文化を、「個人」の文化は日本の文化を一言で表したものである。
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.02
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[일어] 의사와 환자의 관계 医者と患者の関係について
- これから「医者と患者の関係」は医療の動きを変わる決定的な役割を果たすと思う。望ましい医者と患者の関係とは何かについて考えたいと思う。 ... これは病気に対して専門的な知識が必要するので、患者と医者の関係は平等ではない。指導-協調のモデルは能動-受動と似ているところがあるが、患者は医者から少し独立している。 ... このようなことにより、患者と医者の関係は昔より対等になったのではないかと思う。
- 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.04
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第2言語音の産出要件と指導方法
- 、母語話者と学習者にそれらが「おばさん」と「おおばさん」のどちらに聞こえるかを判断してもらうものであった。 ... その理由は、分節音とプロソディの適切な使用が要求されるということと、1人以上の話者と相互作用する場合、様々な処理が殆ど同時に要求されるからである。 ... これはGoodwinが紹介したコミュニケーション能力の3番目の項目と関連があり、人間が持つコミュニケーション能力の1つといえる。
- 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.23 | 수정일 2014.06.02
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