대입 무용 수험생들의 스트레스 요인 탐색

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국웰니스학회 ㆍ수록지정보 : 한국웰니스학회지 / 8권 / 1호
ㆍ저자명 : 장윤형, 육동원, 김성훈

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논 의
Ⅵ. 결 론

한국어 초록

본 연구는 귀납적 자료 분석을 통해 대학 입시를 압둔 무용전공생들의 스트레스 요인을 파악하고 이를 질적으로 규명함으로써대입 무용 수험생이 경험하는 스트레스를 효율적으로 관리 할 수 있는 대처전략 개발에 유용한 자료를 제공하는 것이다. 연구 절차는 무용 전공 수험생 127명을 대상으로 개방형 질문지를 설문하였고, 학년, 무용경력을 고려하여 5명의 대입 무용 수험생을 심층 면담하였으며, 개방형 질문지, 심층 면담을 통해 얻은 자료를 분석한 결과, 대입 무용 수험생들의 스트레스원은 학업관련 스트레스, 신체적 스트레스, 심리적 스트레스, 환경적 스트레스, 교사행동 및 수업방식스트레스, 대인관계 스트레스 순으로 나타났다.향후 본 연구의 결과를 바탕으로 대처전략 및 스트레스 대처 프로그램 개발의 필요성을 제안 한다.

영어 초록

The purpose of this study was to investigate about the stressors in college-preparatory dance students by using inductiveanalysis methods and to examine the results by using qualitative methods, so the study could give effective strategies to copewith the stressors for the students and to develop effective data to control the stressors. 127 dance students participated assubjects for this study, and they were done with open-ended questionnaire and 5 students were selected to be done thein-depth interview by their school grade and dance experience for the study. The results from the data were as follows.The results showed that the biggest stressors in college-preparatory dance students was the stress related to study in schooland in order of the physical stress, psychological stress, environmental stress, teacher’s behavior and teaching style stress, andinterpersonal stress. Therefore, based on the results of study, we suggest that the development of stress coping program andcoping strategies for the stressors should be needed for the college-preparatory dance students.

참고 자료

없음