중등학교 역사교육에서 박물관 연계 교육의 필요성 및 활성화 방안 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국박물관학회 ㆍ수록지정보 : 박물관학보
ㆍ저자명 : 이지영

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 중등학교 역사교육에서 박물관 연계 교육의 필요성
Ⅲ. 중등학교 역사교육에서 박물관 연계 교육을 강화하기 위안 방안
모색
Ⅳ. 맺음말
참고문헌

한국어 초록

본고는 중등학교 역사교육에서 박물관의 연계 교육의 필요성을 중등학교 역사교육
의 기본틀을 제공하는 교육과정, 역사교과의 성격과 목표를 밝힌 교육과정 해설서
및 청소년기를 분석한 이론들을 통해서 검증하였다. 또한 박물관 연계 교육을 통하
여 중등학교 역사교육의 교육적 효과를 높이고, 중등학교 이후 평생교육을 이끌 수
있는 기반으로 자기주도학습능력을 제시하였다.
중등학교 역사교육에서 박물관 연계 교육을 활성화하기 위한 방안은 중등학교 학
생들에게 적합한 전시·공연·교육프로그램의 실시, 전문가의 육성 및 관련기관과의
협력 모색, 박물관 자료 제공 및 홍보 등이 있다.

영어 초록

This study examined the necessity on the history education in connection
with a museum in view of the secondary school based on analyzing the
course work offered the basics of history education of that, the guidebook
of that stated the character and goal of history curriculum, and the
theories of the adolescence. Also through the history education connected
with a museum, it attempted to promote the effectiveness of history
education, and to foster the ability of self-directed learning leads the
lifelong education since the secondary school days.
The activating plans on the history education in connection with a
museum in view of the secondary school are that the providing the
secondary school students with adequate exhibitions, performances and
educative programs, training professionals, collaborating with the related
institutes, distributing the educational materials, and publicizing data
services on collections of a museum.

참고 자료

없음